【題目】草酸（C2H2O4）受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。某同學為驗證草酸分解產物，將產物持續(xù)通入下列裝置。請回答：
①請寫出草酸分解的化學反應方程式 。
②A裝置中的實驗現象是 ，C中發(fā)生反應的化學方程式 ，該反應的氧化劑是 。
③對該實驗的分析正確的是 （選填編號）
Ⅰ.該實驗中A、B裝置不可以互換
Ⅱ.若C中停止加熱，D中液體會倒吸入硬質玻璃管中
Ⅲ.反應結束后，C中的固體物質屬于混合物
Ⅳ.若分解產物停止通入時，C中生成的銅不會被氧化。
【答案】①H2C2O4
H2O+CO2↑+CO↑
②固體由白變藍 CO+CuO
Cu+CO2 氧化銅
③Ⅰ、Ⅳ
【解析】
試題分析：草酸分解的化學反應方程式 H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑；A裝置中的實驗現象是固體由白變藍，因為過程中無水硫酸銅遇到水后變?yōu)樗{色； C中發(fā)生反應的化學方程式CO+CuOCu+CO2，該反應的氧化劑是氧化銅，因為在反應中，氧化銅失去本身的氧元素，屬于氧化劑；該實驗的分析正確的是該實驗中A、B裝置不可以互換，否則無法證明是否真正產生水；.若C中停止加熱，D中液體不會倒吸入硬質玻璃管中，因為氣體一直會進入試管內。不會造成倒吸現象；反應結束后，C中的固體物質屬于純凈物，因為只有反應中被置換的銅；若分解產物停止通入時，C中生成的銅不會被氧化。
習題精選系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣的實驗探究，結合下圖回答問題。
［反應原理］加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為_______________________________。
［儀器裝置］（1）寫出標有序號的儀器名稱：①____________，②_______________。
（2）應選用的氣體發(fā)生裝置為_____（填字母序號，下同），選擇的依據是：___________氣體收集裝置為________。
（3）指出上圖裝置中的一處錯誤____________________________________。
［問題探究］實驗中，有同學發(fā)現對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣，可能的原因是____________。
［實驗反思］在清洗試管中的反應殘留物時，有的同學發(fā)現水溶液出現紫紅色。你對水溶液出現紫紅色這一現象的解釋是_______________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列鑒別物質的方法中，切實可行的是（ ）
A、用酚酞鑒別NaCl溶液和鹽酸
B、用燃著的木條鑒別CO2和N2
C、用石蕊鑒別稀鹽酸和稀硫酸
D、用水鑒別NaOH和CaCO3固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究某干燥的綠色固體粉末的元素組成，某小組進行了如圖所示的兩個實驗，請回答：
實驗一 | 實驗二 | |||||
|
| |||||
固體變 為黑色 | 白色變?yōu)樗{色 | 固體 減少 | 黑色變?yōu)?/span> 光亮紅色 | 變 渾濁 | ||
① 裝置Ⅱ中的現象說明裝置Ⅰ中產生了 ；
② 裝置Ⅳ中發(fā)生反應的化學方程式是 ；
③ 實驗二中氣球的作用是 ；
④ 實驗二的步驟如下，其正確順序是： ；
a、通一段時間的CO b、繼續(xù)通CO c、熄滅酒精燈
d、待黑色變成光亮紅色 e、停止通CO f、點燃酒精燈
⑤ 根據上述實驗現象推知綠色固體的元素組成是 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據裝置圖回答。
Ⅰ．寫出圖中儀器a的名稱是 ，儀器b的名稱 。
Ⅱ．在圖中若用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱制取甲烷氣體，可選用的發(fā)生裝置是 ；裝置B 和C都可以用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，寫出該反應的化學方程式 ；裝置B和C相比，B裝置的優(yōu)點是 。
Ⅲ．以下收集裝置中能用于收集氧氣的是 。
Ⅳ．以下具有啟普發(fā)生器功能的簡易氣體發(fā)生裝置是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】石灰石是常用的建筑材料。
①甲乙同學設計了如下實驗方案進行探究：
Ⅰ.甲同學取石灰石按圖所示進行實驗（煤氣燈能達到石灰石分解的溫度），觀察到燒杯內壁石灰水變渾濁，由此甲同學認為石灰石已分解。甲同學結論不合理的理由是 。
寫出石灰水變渾濁的化學方程式 。
Ⅱ.乙同學進行如下實驗，完成下表
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量煅燒后固體于試管中，加水振蕩，過濾，取濾液，滴加 溶液 | 溶液變紅 | 證明固體中 含有 |
取濾渣滴加足量的稀鹽酸 | 含有碳酸鈣 |
②為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數（假設雜質不參加反應），乙同學設計稱取石灰石樣品100g，高溫煅燒至質量不再改變。實驗中固體的質量變化如下：
Ⅰ.生成二氧化碳的質量是 g。
Ⅱ.求石灰石中碳酸鈣的質量分數。（根據化學方程式列式計算）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是某同學設計的驗證二氧化碳性質的實驗裝置圖。請回答下列問題。
（1）將二氧化碳通入到A裝置中，觀察到的現象是 ；
（2）利用二氧化碳與B裝置中的澄清石灰水反應，在實驗室中可用于 ；
（3）將二氧化碳沿C裝置燒杯左側內壁緩慢倒入，通過觀察到的實驗現象，可說明二氧化碳具有 的性質。
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