(2013?濰坊)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法中正確的是( 。
分析:根據(jù)溶解度曲線的意義解答.溶解度曲線上任一點(diǎn)表示某物質(zhì)在某溫度下的溶解度,交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等,根據(jù)溶解度計(jì)算飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),根據(jù)溶解度隨溫度變化的情況,分析飽和溶液與不飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化方法等.
解答:解:A、由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知,在20℃時(shí),甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線交與一點(diǎn),甲、乙兩者的溶解度相等.故A說(shuō)法正確;
B、要比較溶解度的大小,必須指明溫度.故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、由甲的溶解度曲線可知,在40℃時(shí),甲的溶解度是50g,則飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
50g
100g+50g
×100%=33.3%.故C說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、由乙的溶解度曲線可知,乙的溶解度隨溫度的升高而增大,所以,40℃時(shí),將乙的飽和溶液降溫至20℃,得到乙的飽和溶液.故D說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查溶解度曲線的意義及應(yīng)用,根據(jù)溶解度曲線可判斷飽和溶液與不飽和溶液轉(zhuǎn)化的方法,對(duì)于溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)不飽和溶液變成飽和溶液只能是降溫.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?濰坊二模)如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,若○表示氧原子,●表示氫原子,有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

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(2013?濰坊二模)如圖所示,打開(kāi)止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸.若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合不可能是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?濰坊)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn),主要操作過(guò)程如圖所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)甲中燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是
有藍(lán)色沉淀
有藍(lán)色沉淀
;所需的硫酸銅溶液,在配制前應(yīng)先將硫酸銅晶體放于
研缽
研缽
內(nèi)將其搗碎.
(2)實(shí)驗(yàn)乙中的一處明顯錯(cuò)誤是
濾紙上邊緣沒(méi)有低于漏斗口
濾紙上邊緣沒(méi)有低于漏斗口

(3)實(shí)驗(yàn)乙、丙中均使用到了玻璃棒.下列實(shí)驗(yàn)中必須使用玻璃棒
AC
AC
(填寫字母序號(hào)).
A.稀釋濃硫酸
B.硫在氧氣中燃燒
C.用PH試紙測(cè)肥皂水的PH
D.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
(4)實(shí)驗(yàn)丁中將氧化銅和木炭粉混合物加入試管中的正確操作是
試管傾斜,把盛有藥品的藥匙(或紙槽)送至試管底部,將試管直立
試管傾斜,把盛有藥品的藥匙(或紙槽)送至試管底部,將試管直立
.為進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)的溫度,應(yīng)采取的措施是
加網(wǎng)罩使火焰集中
加網(wǎng)罩使火焰集中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?濰坊)某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定純堿樣品(含NaCl雜質(zhì))中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)碳酸根離子沉淀法.實(shí)驗(yàn)步驟:
①用托盤天平稱取樣品放入燒杯中加水溶解;
②加入足量BaCl2溶液充分反應(yīng).證明反應(yīng)后BaCl2剩余的方法是
靜置,取少量上層清液滴加碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成,證明氯化鋇剩余
靜置,取少量上層清液滴加碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成,證明氯化鋇剩余
;
③過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為mg;
④樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
106m
197w
×100%
106m
197w
×100%

(2)氣體法.學(xué)習(xí)小組利用如圖裝置測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為
濃硫酸
濃硫酸
,裝置丁的作用是
防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入丙中
防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入丙中

②學(xué)習(xí)小組通過(guò)測(cè)量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量.確定二氧化碳的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)中滴加稀硫酸的速度過(guò)快,產(chǎn)生的氣流過(guò)急.會(huì)導(dǎo)致測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏低
偏低
(填寫“偏高”“偏低”或“不變”).
(3)測(cè)氯化鈉法.請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)方案:
稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中加水溶解:
加入足量稀硝酸,再加入足量的硝酸銀溶液
加入足量稀硝酸,再加入足量的硝酸銀溶液
;
過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量;計(jì)算出氯化鈉的質(zhì)量,再得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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