下列是對水的敘述，其中描述化學性質的是（　�。�
分析：物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質．化學性質是指物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質．而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成，因此，判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現(xiàn)物質的性質時是否有新物質產(chǎn)生．
解答：解：物質的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質，不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質．
A、水常溫下是一種無色液體，屬于顏色和狀態(tài)，屬于物理性質，故A錯；
B、0℃時，水可以結成冰，屬于水的凝固點，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故B錯；
C、通電，水能分解得到氫氣和氧氣，水通電分解生成了氫氣和氧氣，屬于化學變化，所以通電，水能分解得到氫氣和氧氣，屬于化學性質，故C正確；
D、水的密度屬于物理性質，故D錯．
故選C．
點評：物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質，則掌握起來并不困難．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?宿遷）下表為某品牌燕麥片標簽中的一部分：
營養(yǎng)成分
（每100g含有）		蛋白質糖類油脂鈣鐵鈉鋅維生素C
7.4g7.8g7.9g206mg19.2mg37.8mg10.1mg18mg
（1）燕麥片中能為人體提供能量的營養(yǎng)素有
糖類、蛋白質、油脂
糖類、蛋白質、油脂
；
（2）燕麥片中含有
2
2
種人體所需的微量元素；
（3）人體健康離不開鈣元素．下列有關鈣元素的敘述中，不正確的是
④
④
（填序號）；
①人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中
②幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良
③老年人缺鈣會發(fā)生骨質疏松，容易骨折
④成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣
（4）鈣片的有效成分是碳酸鈣，雖然碳酸鈣難溶于水，但服用后可轉化為可溶性鈣鹽被人體吸收，其原因是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
（用化學方程式表示）；為了提高補鈣效果，服用鈣片時常需配合服用維生素D，據(jù)此可推知維生素D的功能是
促進人體對鈣的吸收
促進人體對鈣的吸收
．
（5）現(xiàn)有下列食物：①大米②豆油③魚④雞蛋⑤青菜⑥西瓜．其中能提供豐富蛋白質的有
③④
③④
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

合理利用能源和保護環(huán)境是我們關注的問題．

（1）化石燃料是一類重要的能源，它包括煤、
石油
石油
和天然氣．
（2）農(nóng)村大力推廣使用沼氣（主要成分為甲烷），甲烷燃燒的化學方程式是
CH4 +2O2
 點燃 
.
 
CO2 +2H2O
CH4 +2O2
 點燃 
.
 
CO2 +2H2O
．
（3）煤作為燃料給我們帶來益處，但對環(huán)境也造成不良影響．
①下列關于酸雨的敘述正確的是
ABC
ABC
（填字母）．
A．酸化土壤                 B．腐蝕金屬材料
C．腐蝕大理石雕像         D．是由二氧化碳引起的
②為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如上圖所示：
該反應的基本反應類型是
置換反應
置換反應
； 該反應生成物的分子個數(shù)比是
1：1
1：1
．
③為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景． 將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整：4NH3+3O2
 點燃 
.
 
 6H2O+
2N2
2N2
．
④在煤中添加適量的石灰石可制成環(huán)保煤，燃燒時石灰石中的碳酸鈣與二氧化硫、氧氣在高溫條件下反應生成硫酸鈣和二氧化碳，該反應的化學方程式是
2CaCO3+2SO2+O2
 高溫 
.
 
2CaSO4+2CO2
2CaCO3+2SO2+O2
 高溫 
.
 
2CaSO4+2CO2
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某物質R可用作魚塘增氧劑，其原因是它能和水反應只生成氫氧化鈣[Ca（OH）2]和氧氣．下列對R的敘述中，正確的是
（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

經(jīng)過一年的初中化學學習，相信同學們已初步了解它與生活的聯(lián)系相當密切，請按要求完成下列問題：
（1）生活中的“燃料”：我縣某些農(nóng)村地區(qū)利用沼氣生火做飯，請寫出沼氣（主要成分CH4）燃燒的化學方程式
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．
（2）生活中的“消毒”：漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學式為
CO2
CO2
．
（3）生活中的“營養(yǎng)”：食品營養(yǎng)與化學關系密切．“補鐵醬油”、“加碘食鹽”“高鈣牛奶”中的鐵、碘、鈣是指
元素
元素
（填“分子”、“原子”或“元素”）．
（4）生活中的“化肥”：農(nóng)田中種植的植物葉片發(fā)黃，而且出現(xiàn)了蟲害現(xiàn)象．你應建議農(nóng)民伯伯施加下列哪一種化肥
C
C
（填字母）．
A．NH4HCO3 B．NH4H2PO4 C．KNO3 D．KH2PO4
（5）生活中的“吉慶”：煙花是在火藥（主要成分為硫黃、炭粉、硝酸鉀等）中按一定配比加入鎂、鋁、銻等金屬粉末和鍶、鋇、鈉等金屬化合物制成的．請寫出硫磺燃燒的化學方程式
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
．
（6）生活中的“水”：下列對水的敘述不正確的是
B
B
．
A．水的污染會引起土壤污染               B．地球上淡水資源非常豐富
C．活性炭能吸附水中的色素、異味         D．硬水與純凈水可以用肥皂水鑒別．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

經(jīng)過一年的初中化學學習，相信同學們已初步了解它與生活的聯(lián)系相當密切，請按要求完成下列問題：
（1）生活中的“燃料”：我縣某些農(nóng)村地區(qū)利用沼氣生火做飯，請寫出沼氣（主要成分CH4）燃燒的化學方程式______．
（2）生活中的“消毒”：漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學式為______．
（3）生活中的“營養(yǎng)”：食品營養(yǎng)與化學關系密切．“補鐵醬油”、“加碘食鹽”“高鈣牛奶”中的鐵、碘、鈣是指______（填“分子”、“原子”或“元素”）．
（4）生活中的“化肥”：農(nóng)田中種植的植物葉片發(fā)黃，而且出現(xiàn)了蟲害現(xiàn)象．你應建議農(nóng)民伯伯施加下列哪一種化肥______（填字母）．
A．NH4HCO3 B．NH4H2PO4 C．KNO3 D．KH2PO4
（5）生活中的“吉慶”：煙花是在火藥（主要成分為硫黃、炭粉、硝酸鉀等）中按一定配比加入鎂、鋁、銻等金屬粉末和鍶、鋇、鈉等金屬化合物制成的．請寫出硫磺燃燒的化學方程式______．
（6）生活中的“水”：下列對水的敘述不正確的是______．
A．水的污染會引起土壤污染　　　　　　　 B．地球上淡水資源非常豐富
C．活性炭能吸附水中的色素、異味　　　　 D．硬水與純凈水可以用肥皂水鑒別．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案