甲醛（CH2O）是室內(nèi)污染的主要成分之一，它來(lái)源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等材料．下列關(guān)于甲醛的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

甲醛是由C、H、O三種元素組成

　

B．

甲醛分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)水分子構(gòu)成

　

C．

一個(gè)甲醛分子含有四個(gè)原子

　

D．

甲醛分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比是1：2：1


考點(diǎn)：

分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；物質(zhì)的元素組成；有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷．

專(zhuān)題：

化學(xué)式的計(jì)算；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

本題可利用甲醛的化學(xué)式為CH2O，可判斷其組成和構(gòu)成，利用其組成和性質(zhì)來(lái)判斷物質(zhì)的類(lèi)別．

解答：

解：A、由化學(xué)式可知，甲醛是由C、H、O三種元素組成，故A正確；

B、甲醛分子中不可能還有水分子，說(shuō)法錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)甲醛的化學(xué)式可知：一個(gè)甲醛分子由一個(gè)碳原子、兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子共四個(gè)原子構(gòu)成，故C正確；

D、由甲醛的化學(xué)式為CH2O，則C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：2：1說(shuō)法正確，故D正確．

故選B．

點(diǎn)評(píng)：

本題主要考查化學(xué)式的含義，解答時(shí)要注意理解宏觀組成和微觀構(gòu)成的區(qū)別．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人體攝入的碘過(guò)多或過(guò)少都會(huì)引起甲狀腺腫大，因此目前市場(chǎng)上有加碘食鹽和不加碘食鹽供消費(fèi)者選擇．這里的“碘”是指（　�。�

　

A．

元素

B．

分子

C．

原子

D．

離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理合理的是　　

序號(hào)

化學(xué)反應(yīng)事實(shí)

影響化學(xué)反應(yīng)的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)溫度

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)物的濃度

C

雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒

　反應(yīng)物的接觸面積　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)式為H2R2O3的物質(zhì)，其相對(duì)分子質(zhì)量為114，則R的相對(duì)原子質(zhì)量為（　�。�

　

A．

18

B．

24

C．

32

D．

64

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)在應(yīng)用中，只應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

將活性炭放入冰箱中除去異味

　

B．

用二氧化碳滅火

　

C．

用鉛筆芯粉末使鎖的開(kāi)啟變的更靈活

　

D．

用一氧化碳來(lái)冶煉生鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)文字表達(dá)式，并回答相關(guān)問(wèn)題

（1）氫氣在空氣中燃燒　　．

（2）電解水　　．

（3）銅絲在空氣中灼燒　　現(xiàn)象是　　．

（4）鐵絲在空氣中燃燒　該實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，可能原因是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

樹(shù)根“變”根雕

B．

葡萄“變”美酒

　

C．

玉石“變”印章

D．

玩具機(jī)器人“變”形

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了探究”影響雙氧水制氧氣的速率”的因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　　）

實(shí)驗(yàn)①

實(shí)驗(yàn)②

實(shí)驗(yàn)③

　

A．

對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響

　

B．

對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響

　

C．

對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究催化劑的種類(lèi)對(duì)反應(yīng)速率的影響

　

D．

對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究催化劑的種類(lèi)對(duì)反應(yīng)速率的影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。下列措施或處理方法會(huì)造成環(huán)境問(wèn)題的是        

A．植樹(shù)造林            B．濫施化肥   

C．利用地?zé)岷吞?yáng)能    D．工業(yè)污水處理后排放

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同步練習(xí)冊(cè)答案