11.A-I是初中化學所學的物質(zhì),其轉化關系如圖所示.按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類,A、B、D、E、F是不同類別的物質(zhì),C、G、H、I、F也是不同類別的物質(zhì);A、B、C中含有同種元素,B是導致“溫室效應”的一種氣體,D為大理石的主要成分,G是紅色金屬單質(zhì),E中
含有鈉元素;圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應,“→”表示物質(zhì)間存在相應的轉化關系(部分反應物、生成物和反應條件未標出).試推斷:
(1)B、I的化學式為:BCO2;ICu(OH)2;
(2)反應②的基本反應類型是復分解反應;
(3)若反應①(D→B)為分解反應,則該反應方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaO+CO2↑;
(4)反應③的方程式為Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.

分析 根據(jù)“B是導致溫室效應的一種氣體”,則B為CO2,A、B、C中含有同種元素,因此三種物質(zhì)中含有碳、氧元素,B和C能夠相互轉化,因此C是一氧化碳,則A可以是碳或氧氣;C-一氧化碳能夠轉化為G,G是紅色金屬單質(zhì),G為金屬銅,G能夠轉化為H,H能夠反應產(chǎn)生氫氧化銅沉淀,因此H是銅鹽;B-二氧化碳能夠和D相互轉化,D為大理石的主要成分,因此D可以是碳酸鈣,碳酸鈣能夠和F反應,且F能夠和I-藍色沉淀,即氫氧化銅反應,因此F是酸,如鹽酸;E能夠和二氧化碳和鹽酸反應,且A、B、D、E、F是不同類別的物質(zhì),因此E是可溶性的堿,E中含有鈉元素,則E為氫氧化鈉;這樣符合C、G、H、I、F也是不同類別的物質(zhì),帶入驗證完成相關的問題.

解答 解:“B是導致溫室效應的一種氣體”,則B為CO2,A、B、C中含有同種元素,因此三種物質(zhì)中含有碳、氧元素,B和C能夠相互轉化,因此C是一氧化碳,則A可以是碳或氧氣;C-一氧化碳能夠轉化為G,G是紅色金屬單質(zhì),G為金屬銅,G能夠轉化為H,H能夠反應產(chǎn)生氫氧化銅沉淀,因此H是銅鹽;B-二氧化碳能夠和D相互轉化,D為大理石的主要成分,因此D可以是碳酸鈣,碳酸鈣能夠和F反應,且F能夠和I-藍色沉淀,即氫氧化銅反應,因此F是酸,如鹽酸;E能夠和二氧化碳和鹽酸反應,且A、B、D、E、F是不同類別的物質(zhì),因此E是可溶性的堿,E中含有鈉元素,則E為氫氧化鈉;這樣符合C、G、H、I、F也是不同類別的物質(zhì);因此:
(1)B是二氧化碳;I是氫氧化銅;故填:CO2; Cu(OH)2;
(2)反應②是酸和堿發(fā)生的中和反應,是特殊的復分解反應;故填:復分解反應;
(3)若反應①(D→B)為分解反應,應為碳酸鈣受熱分解為氧化鈣和二氧化碳,則該反應方程式為:CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(4)反應③可以是銅和硝酸銀反應產(chǎn)生硝酸銅和銀,故填:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag(合理即可).
故答案為:
(1)CO2; Cu(OH)2;
(2)復分解;  
(3)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaO+CO2↑;
(4)Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32

點評 此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關鍵是找準解題突破口,直接得出結論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導出其他結論,本題的開放度較大,不必拘泥于面面俱到,只要符合題意即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.“一帶一路”是跨越時空的宏偉構想,賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵.古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術傳送到國外.下列屬于化學變化的是(  )
A.羅盤航海B.火藥爆炸C.蠶絲織衣D.鐵水鑄鼎

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.化學與生活、生產(chǎn)緊密相關.請回答:
(1)“墻里開花墻外香”,說明分子具有的特征是分子是不斷運動的.
(2)下列各用途與乳化有關的是①④ (填標號).
①用洗潔精洗去餐具上的油脂;②用汽油洗去手上的油污;
③用磨刀石磨去鐵制刀具表面的銹;④用沐浴露洗澡.
(3)在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉化器,可將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉化為無毒的二氧化碳和氮氣,該反應的化學方程式:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列化學方程式書寫正確的是( 。
A.鐵和硝酸銀溶液發(fā)生反應:Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag
B.實驗室制取二氧化碳:2HCl+CaCO5═CaCl2+H2O+CO2
C.碳在氧氣中充分燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO
D.稀硫酸除鐵銹:Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+2H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.已知A為黑色粉末狀固體.A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉化關系如圖所示.請回答:

(1)C物質(zhì)的化學式為CO2
(2)若B為氣體,其物質(zhì)名稱為一氧化碳.
(3)若D為紅色固體,A含金屬元素,反應①中A具有氧化性(填“氧化”或“還原”).
(4)若A、B都為黑色固體,則反應①發(fā)生的化學反應方程式為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)的用途,主要由化學性質(zhì)決定的是( 。
A.石墨用作電極B.汽油溶解油污
C.鎂粉用于照明彈D.稀有氣體制成電光源

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.規(guī)范操作是實驗成功的基本保證.請仔細觀察如圖并回答有關問題.

(1)寫出指定儀器的名稱:①錐形瓶,②長頸漏斗;
(2)實驗室制取并收集二氧化碳時,應選用的儀器是ABCE(填字母),連接好儀器后的第一個操作步驟是檢查裝置氣密性,檢驗有二氧化碳生成的化學方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)實驗室用以上提供的儀器制取氧氣,反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)若實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取并收集氫氣,則所用裝置與二氧化碳的不同之處是CO2用向上排空氣法收集,而H2用向下排空氣法收集.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.漂白粉中的成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],次氯酸鈣中氯元素的化合價是(  )
A.+2B.+3C.+4D.+1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.分離下列混合物,可按照溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序得以進行的是( 。
A.氯化鈉和硝酸鉀B.氯化鉀和二氧化錳
C.鐵粉和銅粉D.水和酒精

查看答案和解析>>

同步練習冊答案