【題目】根據(jù)下列裝置回答問題。

（1）寫出儀器名稱。① ②

（2）實驗室制取氧氣，若選擇A作為發(fā)生裝置，需要考慮的因素是 若用A作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要稍作改動，方法是 反應(yīng)的化學(xué)方程式是

（3）可以作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置的是 或 其中更好的是 ，優(yōu)點是 若制取二氧化碳8.8g，至少需要含碳酸鈣多少克的石灰石。（寫出計算過程）

【答案】（1））①試管 ② 集氣瓶（2）反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱 試管口放一團棉花 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑； （3） B 或 C B 可隨時添加液體藥品 20克

【解析】

試題分析：實驗室制取氧氣，若選擇A作為發(fā)生裝置，需要考慮的因素是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，若用A作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要稍作改動，方法是試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑↑；可以作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置的是B或C，因為過程中不要加熱；其中更好的是B，優(yōu)點是可隨時添加液體藥品

解：設(shè)需要含碳酸鈣的質(zhì)量為x的石灰石。

CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑

100 44

x 8.8g

100/44=x/8.8g

x=20g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖中A、B分別表示某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。

（1）若A表示某稀有氣體元素的原子，則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為_________________。

（2）若B表示某元素的原子，則Y=____________,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易____________（填“失去”或“得到”）電子。

（3）若A是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則X可能是下列中的________________（填字母序號）

A．8 B．10 C．11 D．12

（4）若A中X=13，則A、B所表示的元素形成的化合物的化學(xué)式為_______,該物質(zhì)是由__________構(gòu)成。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是 ；裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為 ，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）如何檢驗CO2已收集滿 ，檢驗CO2時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是

（3）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。

（4）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從 （填“c端”或“d端”）通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用固體氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液時，正確的操作順序是

A．稱量、量取、溶解、計算 B．溶解、計算、稱量、量取

C．計算、稱量、量取、溶解 D．稱量、量取、計算、溶解

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溶液中含有Hg(NO3)2和AgNO3，向其中逐漸加入一定質(zhì)量的鐵粉進行處理，并繪制加入鐵的質(zhì)量與溶液中溶質(zhì)種類的關(guān)系圖。下列說法正確的是

A．b點的溶液的質(zhì)量比a點小

B．當溶質(zhì)種類為1種時，金屬單質(zhì)種類可能為1種

C．當溶質(zhì)種類為2種時，金屬單質(zhì)種類一定為2種

D．當溶質(zhì)種類為3種時，金屬單質(zhì)的種類也為3種

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)作物缺乏多種營養(yǎng)元素，需要施加復(fù)合肥料。下列屬于復(fù)合肥料的是

A．KCl B．CO（NH2）2 C．KNO3 D．Ca（H2PO4）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．（1）根據(jù)表1提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性．

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭凈水

對應(yīng)特征

①

②

③

（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有 （填標號）．

A．液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料

B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣

C．液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點

（4）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（5）目前，人類以化石燃料為主要能源．化石燃料有煤、 和天然氣，它們都屬于 （填“可再生”或“不可再生”）能源．

（6）天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式 ．

（7）從表2數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點有 ．

1g物質(zhì)完全燃燒

產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g

放出的熱量/kJ

甲烷

2.75

56

碳

3.67

32

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的敘述中，正確的是

A．溶液中一定含有水

B．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物

C．飽和溶液一定比不飽和溶液濃

D．溶液一定是無色、澄清、透明的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液里，攪拌，使其充分反應(yīng)后過濾， 濾紙上留下的金屬是

A．只有Ag B．Fe、Zn C．Fe、Ag D．Ag、Zn、Fe

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案