【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要多角度觀察和推測(cè)現(xiàn)象，并結(jié)合科學(xué)原理進(jìn)行分析綜合，研究小組為探究堿的性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲所示，加入過量的鹽酸后，出現(xiàn)的現(xiàn)象有 ．
（2）如圖乙和丙所示，同時(shí)將兩支充滿CO2的相同試管分別倒扣在等體積的水和NaOH溶液中，一段時(shí)間后，能證明NaOH和CO2發(fā)生了反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，進(jìn)行廢液處理，將甲反應(yīng)后所得溶液緩慢加入丙實(shí)驗(yàn)后所得溶液中，若全部加入后測(cè)得溶液的pH為3，則該過程中丙燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象有 ． 為達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，加入少量已部分變質(zhì)的熟石灰調(diào)節(jié)PH接近7后排放．

【答案】
（1）溶液由紅色變?yōu)闊o色，溫度計(jì)示數(shù)上升
（2）試管內(nèi)液面上升的高
（3）有氣泡產(chǎn)生
【解析】解：（1）氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，并且放出熱量，酚酞在酸性和中性溶液中為無色，故加入過量的鹽酸可以觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，溫度計(jì)示數(shù)上升，故填：溶液由紅色變?yōu)闊o色，溫度計(jì)示數(shù)上升；（2）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，則消耗的二氧化碳的量多，會(huì)出現(xiàn)試管內(nèi)液面上升的高的現(xiàn)象，故填：試管內(nèi)液面上升的高；（3）甲中鹽酸過量，丙中生成了碳酸鈉，則甲和丙混合會(huì)出現(xiàn)氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象，故填：有氣泡產(chǎn)生．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握中和反應(yīng)：酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別進(jìn)行以下3個(gè)實(shí)驗(yàn)： ①M(fèi)gSO4溶液和NaOH溶液反應(yīng)
②稀H2SO4和BaCl2溶液反應(yīng)
③稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)（用酚酞試液作指示劑）
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)本組廢液缸里廢液顏色與另一小組不一樣，在征得老師同意后，兩組同學(xué)各自對(duì)本小組的廢液進(jìn)行探究：

【提出問題】廢液缸里的廢液成分有什么？
【查閱資料】微溶物質(zhì)在反應(yīng)物中視作可溶物，在生成物中視為不溶物．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）第1小組的探究： 小東首先把呈渾濁狀態(tài)的廢液進(jìn)行分離，得紅色澄清濾液和濾渣．
小剛認(rèn)為無需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，就能判斷出濾渣中含有BaSO4、Mg（OH）2兩種沉淀，他的理由是 ， 請(qǐng)你寫出生成其中一種沉淀的化學(xué)方程式： ．
（2）小西對(duì)濾液成分（除酚酞、水外，下同）進(jìn)行分析，認(rèn)為濾液中一定含NaOH和NaCl，并對(duì)可能有的成分提出如下猜想： 猜想1：濾液中含有BaCl2
猜想2：濾液中含有Na2SO4
猜想3：濾液中含有BaCl2、Na2SO4
小強(qiáng)認(rèn)為猜想3是不成立的，因?yàn)?/span>；
小雨取少量濾液于試管中，滴加溶液，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ， 證明猜想2成立．
（3）第2小組的探究： 第2小組首先對(duì)廢液進(jìn)行了分離，得無色濾液和少量濾渣，然后取少量濾液于試管中，逐滴滴加Na2CO3溶液，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成圖如圖所示．請(qǐng)據(jù)此判斷，濾液一定含有的離子是（填離子符號(hào)），實(shí)驗(yàn)過程中濾液顏色的變化為 ．
【交流反思】
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)后的廢液要進(jìn)行處理才能排放，否則會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各圖中 和 分別表示兩種不同元素的原子．有關(guān)說法正確的是（ ）
A.圖表示混合物
B.圖表示單質(zhì)
C.圖表示化合物
D.圖可能是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列性質(zhì)與應(yīng)用不存在因果關(guān)系的是( )

A. 氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)，在生活中可用來除油污

B. 活性炭具有吸附性，可用于吸附裝修產(chǎn)生的有害氣體

C. 石墨有金屬光澤，可用于干電池的電極

D. 熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用pH試紙測(cè)定某鹽酸的酸堿度，如果現(xiàn)將pH試紙潤(rùn)濕后，再把該鹽酸滴在pH試紙上，則測(cè)得的pH與鹽酸實(shí)際的pH比較

A. 偏大 B. 偏小 C. 相等 D. 不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于氧化物的是（ ）

A．O2 B．KCl C．SO2 D．NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按體積算在空氣含量最多的是（ ）

A．氧氣 B．稀有氣體 C．氮?dú)?D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】吸煙有害健康，非吸煙者往往因吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)椋?）

A．分子之間有間隔 B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．分子的體積很小 D．分子質(zhì)量很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食用堿的主要成分是Na2CO3（常含有少量的NaCl），課外探究小組為測(cè)定市售食用堿中Na2CO3的含量，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置．
設(shè)計(jì)思路：用空氣將裝置B中生成的二氧化碳緩緩吹入裝置D中，利用裝置D的質(zhì)量變化測(cè)定食用堿中Na2CO3的含量，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置和設(shè)計(jì)思路，回答下面問題：
（1）裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）裝置E的作用是；
（3）緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖?/span>；
（4）若撤出裝置A，直接通入空氣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同），若撤除裝置C，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是 ．

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