有一包白色固體粉末,可能含有CuSO4、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NaCl中的一種或幾種,某同學(xué)對(duì)其組成進(jìn)行了探究,過(guò)程如下:
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象,該同學(xué)得出的結(jié)論不正確的是
A.無(wú)色溶液F中只有NaCl
B.沉淀B的化學(xué)式為BaSO4
C.原混合物中一定不含CuSO4
D.原混合物中一定含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒_____________________________________;
(2)硫在氧氣中燃燒_______________________________________;
(3)紅磷在空氣中燃燒 ;
(4)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣 ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是
A.氫氧根離子:OH- B.鋁離子:Al+3
C.兩個(gè)氮原子:2N2 D.氯化鈉:NaCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
磷酸二氫銨(NH4H2PO4)是化肥中的一種,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.磷酸二氫銨是一種復(fù)合肥料
B.一個(gè)磷酸二氫銨分子由12個(gè)原子構(gòu)成
C.磷酸二氫銨中氮、氫、磷、氧的質(zhì)量比為1:6:1:4
D.磷酸二氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量是115
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無(wú)機(jī)化合物,它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物,制備特殊的陶瓷材料等。某;瘜W(xué)研究小組用鎂與氮?dú)夥磻?yīng)制備氮化鎂(Mg3N2),并用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定氮化鎂的純度。
I.制備氮化鎂
|
①(NH4)2SO4+2NaNO2====2N2↑+Na2SO4+4H2O,該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。
②飽和硫酸亞鐵溶液能吸收氧氣;稀硫酸能吸收氨氣。
③在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)】
制備氮化鎂的裝置示意圖如下:
(1)D裝置的作用是 ,G裝置的作用是 。
(2)E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)先進(jìn)行 (選填“A”或“E”)處加熱,理由是 。
II.測(cè)定氮化鎂的含量
氮化鎂是淺黃色粉末,極易與水反應(yīng)生成Mg(OH)2沉淀和NH3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,氮化鎂(Mg3N2)中氮元素的化合價(jià)是 。
【定性分析】
步驟一:取少量氮化鎂樣品于試管中,加足量蒸餾水,試管底部有沉淀生成,試管口
聞到有刺激性氣味的氣體生成。
步驟二:棄去上層清液,加入稀鹽酸,觀察到沉淀全溶且冒氣泡。該步驟中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為 。
【定量測(cè)定】
按下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(4)取氮化鎂樣品16g進(jìn)行實(shí)驗(yàn),I裝置增重3.4g,求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
(5)球形干燥管的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2006年合成118號(hào)元素,已知該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為293,核電荷數(shù)為118,其核內(nèi)中子數(shù)和核外電子數(shù)分別為 ( )
A.118 175 B.118 118 C.193 118 D.175 118
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鄰苯二甲酸二辛酯(化學(xué)式為C24H38O4)是一種常見(jiàn)的“塑化劑”。下列說(shuō)法中正確的是
A.C24H38O4中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為12︰19︰2
B.鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.C24H38O4由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成
D.鄰苯二甲酸二辛酯屬于氧化物
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