3.寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:
(1)木炭與氧化銅反應(yīng)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
(2)實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

分析 高溫條件下,木炭和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳;
通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣;
紅磷燃燒生成五氧化二磷.

解答 解:(1)木炭和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
故填:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

點(diǎn)評(píng) 書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.寫(xiě)出下列物質(zhì)的顏色:
鎂帶銀白色,鐵銹紅色,氧化銅黑色,食鹽水無(wú)色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.從微觀的角度來(lái)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì),是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.
(1)下列物質(zhì)中,不是由分子構(gòu)成的是AD(填字母編號(hào)).
A.鐵             B.水               C.氫氣                 D.金剛石
(2)圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程,其中“”、“”和“”表示三種不同的原子.

請(qǐng)回答:在圖的長(zhǎng)方形框內(nèi),應(yīng)填入下列四種微觀圖示中的B(填字母編號(hào)),你判斷的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)與水充分混合后不能形成溶液的是( 。
A.白糖B.白醋C.白菜D.白酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是(  )
A.生鐵比純鐵硬B.燒堿在空氣中因潮解而變質(zhì)
C.鹽酸是純凈物D.石墨是天然最硬的礦物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.鐵、鋁、銅是常見(jiàn)的三種金屬.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理.
【提出問(wèn)題】這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動(dòng)性最強(qiáng)呢?
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序展開(kāi)了探究,請(qǐng)你參與探究并填寫(xiě)空格.
將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中:
操作根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序
片刻后現(xiàn)象有少量氣泡無(wú)氣泡無(wú)氣泡Fe>Al,F(xiàn)e>Cu
幾分鐘后現(xiàn)象有少量氣泡有大量氣泡無(wú)氣泡
【討論交流】為什么同一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢?同學(xué)們帶著這個(gè)疑問(wèn)查閱了相關(guān)資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無(wú)氣泡,是因?yàn)殇X表面致密的氧化膜會(huì)先與鹽酸反應(yīng).
【反思評(píng)價(jià)】做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將金屬進(jìn)行打磨,打磨的目的是除去金屬表面的氧化物(或污物)
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序,同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過(guò)的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:
操作根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序
現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象Al>Fe>Cu
寫(xiě)出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
【拓展遷移】
(1)若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插人順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序.金屬絲的插入順序?yàn)镃u、Fe、Al.
(2)金屬被人類(lèi)大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用的大致年限也與金屬活動(dòng)性順序有關(guān),請(qǐng)寫(xiě)出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類(lèi)利用的先后順序Cu、Fe、Al.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)根據(jù)尿素【CO(NH22】的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算:
(1)計(jì)算該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)某農(nóng)作物需要120kg的尿素,現(xiàn)改用硝酸銨(NH4NO3),需要硝酸銨(NH4NO3)多少kg?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法符合圖中漫畫(huà)情景的是( 。
A.此反應(yīng)可能是置換反應(yīng)
B.若金屬1是銀,金屬2可能是鐵
C.此反應(yīng)可能是Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2
D.比較鐵和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱可用硫酸鎂溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某;瘜W(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)利用塑料礦泉水瓶(質(zhì)軟)和注射器.設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究二氧化碳與澄清石灰水的反應(yīng).
振蕩后.塑料瓶將發(fā)生什么變化?瓶?jī)?nèi)有什么現(xiàn)象?請(qǐng)解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原.

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