在通常情況下，下列物質(zhì)溶于水一般得不到飽和溶液的是


  1. A.
    硫酸銅
  2. B.
    二氧化碳
  3. C.
    酒精
  4. D.
    氯化鈉
C
酒精能夠與水以任意比互溶，溶于水得不到飽和溶液．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)反應(yīng)事實(shí)可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素，下列推理中不合理的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?豐臺(tái)區(qū)一模）在通常情況下，氧氣是無色、無氣味的氣體．但用氯酸鉀與二氧化錳受熱分解制得的氧氣卻常有異常氣味．將這種有異味的氧氣通入蒸餾水中，再滴加含硝酸的硝酸銀溶液，產(chǎn)生了白色沉淀．根據(jù)上述事實(shí)做出下列結(jié)論：
①生成的氣體不是純凈物而是混合物；
②生成的氣體中含有氯元素；
③在氯酸鉀與二氧化錳受熱分解的過程中除生成氧氣外，還生成了其他氣體．
上述結(jié)論正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組利用圖所示的裝置探究木炭粉和氧化銅反應(yīng)后氣體產(chǎn)物的成分．主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
Ⅰ．連接裝置，并檢查裝置的氣密性．
Ⅱ．稱取木炭粉和氧化銅的混合物12.8g，裝入質(zhì)量為52.3g的玻璃管中．連接好裝置．
Ⅲ．通一段時(shí)間氮?dú)夂�，夾緊彈簧夾
Ⅳ．加熱玻璃管，使反應(yīng)物充分反應(yīng)．
Ⅴ．反應(yīng)結(jié)束后仍緩慢通氮?dú)庵敛ＡЧ芾鋮s到室溫．
Ⅵ．稱得玻璃管和剩余固體的總質(zhì)量為64.81g，裝置B增重0.22g，裝置C質(zhì)量未改變．
已知：在通常情況下，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請回答下列問題：
（1）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
．
（2）判斷裝置A中反應(yīng)結(jié)束的依據(jù)是
B中無氣泡產(chǎn)生
B中無氣泡產(chǎn)生
．
（3）步驟Ⅴ中通入氮?dú)獾哪康闹皇?!--BA-->
將裝置內(nèi)殘留氣體生成物排出（或防止液體倒吸入玻璃管內(nèi)）
將裝置內(nèi)殘留氣體生成物排出（或防止液體倒吸入玻璃管內(nèi)）
．
（4）推測裝置A中的氣體生成物為
CO2、CO
CO2、CO
（寫化學(xué)式），依據(jù)是
NaOH與CO2反應(yīng)導(dǎo)致B質(zhì)量增加，B增加的質(zhì)量小于A中固體減少的質(zhì)量
NaOH與CO2反應(yīng)導(dǎo)致B質(zhì)量增加，B增加的質(zhì)量小于A中固體減少的質(zhì)量
．
（5）該實(shí)驗(yàn)所用裝置存在的缺陷是
沒有尾氣處理裝置（合理均可）
沒有尾氣處理裝置（合理均可）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)反應(yīng)事實(shí)可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素，下列推理中不合理的是（　�。�
選項(xiàng) 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) 影響因素
A 木炭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮 反應(yīng)物濃度
B 粉末狀大理石與鹽酸反應(yīng)比塊狀大理石更加劇烈 反應(yīng)物種類
C 紅磷在常溫下與氧氣不發(fā)生反應(yīng)，加熱后能與氧氣反應(yīng) 反應(yīng)溫度
D 雙氧水在通常情況下難分解，加入二氧化錳后迅速分解 催化劑
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)．在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體，在實(shí)驗(yàn)室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C，單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一．它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)④和⑤中某些反應(yīng)物、生成物已略去）．請回答下列問題：
（1）C的名稱是
 
D的名稱是
 
，E的化學(xué)式是
 

（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
 反應(yīng)．

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