【題目】某同學(xué)測試各種物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)如下圖所示。

(1)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn):用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時,應(yīng)該用玻璃片的___________(選填光滑面磨沙面”)與集氣瓶口接觸;

(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):為了使各物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng),操作方法是_____________;圖示實(shí)驗(yàn)中,有火焰產(chǎn)生的是______(選填實(shí)驗(yàn)編號);任意寫出一個變化的符號表達(dá)式_______________。

(3)分析與表達(dá):

①所示實(shí)驗(yàn)中有錯誤的是______________(選填實(shí)驗(yàn)編號);

②圖示三個實(shí)驗(yàn)的共同特點(diǎn)之一是__________________________。

【答案】 磨砂面 將各種物質(zhì)從上到下緩慢的伸入到集氣瓶中 B BC 都是與氧氣的反應(yīng)等(合理即可)

【解析】(1)為了防止氣體泄漏,集氣瓶口上方和配套的玻璃片都要用磨砂面接觸(2)為了使可燃物能與氧氣充分反應(yīng),要將各物質(zhì)自上而下緩慢伸入集氣瓶中;木炭在氧氣中燃燒生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁;硫在氧氣中燃燒時產(chǎn)生火焰,而木炭和鐵絲在氧氣中燃燒時只發(fā)出光或火星。化學(xué)反應(yīng)方程式為;(3) ①做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,為了防止濺落的高溫熔融物使瓶底受熱不均而炸裂,集氣瓶中要注入少量水或墊上一層細(xì)沙;為了防止硫燃燒生成的有毒氣體污染空氣,集氣瓶中要注入少量水;故BC存在錯誤;②三個反應(yīng)的共同點(diǎn)很多,如都屬于化合反應(yīng)或都是氧化反應(yīng)或都會放熱或條件都是點(diǎn)燃或都有氧氣參加反應(yīng)等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用正確的化學(xué)用語填空:

(1)亞鐵離子_____________, (2)兩個氫分子_____________, (3)氦氣____________,(4)3個碳酸根離子_____________。(5)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子________________,(6)+2價的鈣元素________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)如圖碳海綿是已知最輕的固體材料,主要成分是石墨烯和碳納米管,只由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是______(填字母序號);

A.具有吸附性 B.可重復(fù)使用 C.可處理海上泄漏的石油 D.它是碳單質(zhì)的一種

(2) 倡導(dǎo)低碳生活,主要是為了減少________(填化學(xué)式) 的排放量。請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法____________(合理即可)。

(3) 我國科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明,在440°C 800 個大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉,合成的金剛石最大直徑達(dá)1.2 mm,完全可以滿足工業(yè)用途。

請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,反應(yīng)前后碳元素的化合價分別為____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( )

A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)

B. 魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

C. 發(fā)射火箭要用到液氧,說明氧氣有可燃性

D. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“H2O”的說法,錯誤的是

A. 從微觀的角度分析,它可以代表1個水分子

B. 從宏觀的角度分析,它可以代表水這種物質(zhì)

C. 從其化學(xué)式可以分析出H2O中含有氫氣(H2)

D. 從水的化學(xué)式可以分析出化學(xué)式既有微觀意義也有宏觀的含義,所以我們可以把它看成是把宏觀和微觀聯(lián)系起來的橋梁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是_________

(2)自制凈水器中常加入________,它具有_______作用,可以除去水中的異味和色素。

(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,生活中可采用的方法是_________

(4)自來水廠用二氧化氯【ClO2】消毒殺菌,二氧化氯是由________種元素組成的,二氧化氯屬于_________(單質(zhì)氧化物”),二氧化氯【ClO2】中氯元素的化合價為________。二氧化氯中氯元素和氧元素的質(zhì)量比是___________,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(百分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后一位)________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對應(yīng)的是

選項(xiàng)

方案

結(jié)論

比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多

說明白煙的成分不是二氧化碳

說明氨分子在不斷地運(yùn)動,而酚酞分子不運(yùn)動

說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化

A. ①②④ B. ①④ C. ①②③④ D. ②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表示學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中前三周期元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填字母)

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同

(2)11號元素與第17號元素組成物質(zhì),構(gòu)成該物質(zhì)的粒子是_____(分子、原子離子”)

(3)硫原子的核電荷數(shù)為_____

(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_____ (填序號)

ACNe    BBeMg     CAlSi     DFCl

(5)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:陽離子_____,陰離子_____

(6)觀察圖中元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞,再在試管口放一團(tuán)棉花.

(1)用儀器X吸取濃氨水,滴在棉花上,X的名稱是_____

(2)實(shí)驗(yàn)中,可以觀察到A、B、C三處的酚酞試液由_____順序先后變成_____色,該實(shí)驗(yàn)說明分子的性質(zhì)是_____,還說明,酚酞和濃氨水兩種試劑中,_____具有揮發(fā)性.

(3)實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,其作用是_____

(4)張華同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的棉花卻變成了紅色,導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是_____

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同步練習(xí)冊答案