某同學做了“用過氧化氫(H2O2)溶液和二氧化錳(MnO2)制氧氣”的實驗后,展開了下列思考與探究:
(1)催化劑MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢?
他做了這樣一組實驗:每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結(jié)果如下:(其他實驗條件均相同)
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
MnO2用量(克) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
所用時間(秒) | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
請分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?
答: .
(2)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢?
他又做了一組實驗:每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液進行實驗.記錄數(shù)據(jù)如下:(實驗均在20℃室溫下進行,其他實驗條件也均相同)
實驗次序 | H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) | MnO2粉末用量(克) | 收集540mL氣體所用時間 | 反應(yīng)后液體溫度(℃) |
1 | 1% | 0.2 | 660秒 | 24 |
2 | 3% | 0.2 | 220秒 | 34 |
3 | 5% | 0.2 | 205秒 | 39 |
4 | 10% | 0.2 | 80秒 | 56 |
5 | 15% | 0.2 | 25秒 | 65 |
6 | 20% | 0.2 | 9秒 | 67 |
7 | 25% | 0.2 | 4秒 | 69 |
8 | 30% | 0.2 | 3秒 | 70 |
請分析表中數(shù)據(jù)回答:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?
答: .
由表中數(shù)據(jù)還可看出,該反應(yīng)是個 反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(3)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?
請說出你的一個猜想: .
科目:初中化學 來源:湖北省孝感市、臥龍中學、肖港中學等)2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:填空題
碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
(1)碳的單質(zhì)有多種,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是_____(填字母序號)。
(2)倡導“低碳”生活,主要是為了減少二氧化碳的排放量。大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是_____(答一條即可);下列做法符合“低碳”理念的是___(填序號)。
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②大力發(fā)展火力發(fā)電
③家用汽車代替公交車
④優(yōu)化建筑設(shè)計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電
(3)任何事物都有其兩面性,二氧化碳在生活、生產(chǎn)中也有著廣泛的應(yīng)用。例如:日常生活中二氧化碳可用做滅火劑,這是利用了二氧化碳密度比空氣大和_______的性質(zhì)。
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市雅禮教育集團2018屆九年級下學期入學考試化學試卷 題型:單選題
日常生活的下列變化中只發(fā)生物理變化的是( 。
A. 米飯變餿 B. 燃放煙花 C. 鐵鍋生銹 D. 水結(jié)成冰
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科目:初中化學 來源:黑龍江省大慶市(五四制)2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
氫氣是一種綠色能源,科學家們最新研制出利用太陽能產(chǎn)生激光,再用激光使海水分解得到氫氣的新技術(shù),其中海水分解可以用方程式表示為:水 氫氣+氧氣。下列說法不正確的是
A. TiO2在反應(yīng)中作氧化劑 B. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C. TiO2在反應(yīng)中作催化劑 D. 該技術(shù)可以將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能
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科目:初中化學 來源:黑龍江省大慶市(五四制)2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質(zhì)量報告時不需要公布的項目是
A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 氮氧化物 D. 可吸入顆粒物
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科目:初中化學 來源:江西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:簡答題
如圖所示,用帶火焰的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶中,以丙種方式迅速插入盛滿二氧化碳的集氣瓶中。
(1)請你預測所觀察到的現(xiàn)象:
①甲、乙瓶中:____________;
②丙瓶中:_______。
(2)進行該實驗的主要目的是:
①______________;
②_______________。
(3)鑒別氧氣、二氧化碳、空氣三瓶氣體的方法是_________。
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科目:初中化學 來源:江西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:選擇填充題
關(guān)于酒精燈使用方法的敘述中,正確的是(______)
A、用酒精燈火焰的焰心對物質(zhì)加熱
B、向酒精燈添加酒精,不得超過其容積的二分之一
C、酒精燈中的酒精不慎流到桌子上燃燒起來,可用濕抹布撲滅
D、_____
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2018屆九年級下學期第七次月考化學試卷 題型:實驗題
下圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題:
(1)儀器⑤的名稱是________________。
(2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學方程式為__________________________________________。
(3)實驗室制取并收集較多二氧化碳氣體,選擇的儀器是(填序號)________________。
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科目:初中化學 來源:廣東省江門市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
對下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是
A. 氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰 B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰
C. 紅磷燃燒,有大量白霧生成 D. 木炭在空氣中燃燒,生成黑色固體
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