已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：

（1）C的化學(xué)式為　　；

（2）A中金屬元素的化合價是　價；

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為　　；

（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為　．

   


 答案   分析：

本題的解題突破口為D是紅色單質(zhì)，則D可能是銅，A能與單質(zhì)B反應(yīng)生成銅，且生成的C能與澄清石灰水反應(yīng)，則C可能是二氧化碳，故A是氧化銅，B是碳，E是碳酸鈣．

解：D是紅色單質(zhì)，則D可能是銅，A能與單質(zhì)B反應(yīng)生成銅，且生成的C能與澄清石灰水反應(yīng)，則C可能是二氧化碳，故A是氧化銅，B是碳，E是碳酸鈣，帶入框圖，推斷合理；

（1）由分析可知C是二氧化碳，化學(xué)式為CO2；

（2）氧化銅中氧為﹣2價，可知銅為：+2價．

（3）反應(yīng)①是氧化銅與碳加熱反應(yīng)生成銅和二氧化碳，方程式為：2CuO+C2Cu+CO2↑；

（4）反應(yīng)②是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

故答案為：（1）CO2；（2）+2；（3）2CuO+C2Cu+CO2↑；（4）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)反應(yīng)事實可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素,下列推理中不合理的是(　　)

選項

化學(xué)反應(yīng)事實

影響因素

A

蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮

反應(yīng)物濃度

B

煤粉比煤塊燃燒的更加劇烈、更加充分

反應(yīng)物種類

C

碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),點燃時能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)溫度

D

雙氧水在通常情況下難分解,加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


航天技術(shù)中的火箭推進(jìn)劑可用醇類為燃料，液態(tài)氧為氧化劑，但后者的沸點較低（-183℃），需要額外的隔熱裝置，因而增加了火箭的重量。為了避免此缺點，可用過氧化氫（H2O2）代替液態(tài)氧，它具有相對高的沸點和較低的凝固點，而且沒有毒性，和醇反應(yīng)時也能放出很高的能量�，F(xiàn)有一液體推進(jìn)劑以醇（含碳52%，含氫13%，含氧35%）為燃料，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%的過氧化氫作氧化劑，欲使1 kg 該醇燃料完全燃燒，計算需消耗質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%的過氧化氫的質(zhì)量。（提示：①醇消耗氧的質(zhì)量可按它的各元素消耗的氧來計算；②H2O2提供的氧可按2H2O22H2O + O2↑來計算）

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)科技的發(fā)展能大大促進(jìn)生產(chǎn)�？茖W(xué)家發(fā)明了“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2＋3H2====X＋H2O。下列有關(guān)這個反應(yīng)的說法中不正確的是（     ）

A、氫元素的化合價由0→+1       B、X的化學(xué)式為CH4O

C、X是氧化物           D、這個反應(yīng)開辟了二氧化碳的一個新用途

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2014年4月2日﹣4日發(fā)生了清華學(xué)生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”，最終在百度百科上鎖定“PX“為“低毒化合物”的準(zhǔn)確描述，向國人揭示了尊重事實的科學(xué)態(tài)度．PX是對二甲苯，其組成和結(jié)構(gòu)如圖所示，相關(guān)性質(zhì)如下：

①無色透明液體，有芳香氣味②熔點13.2℃，沸點138.5℃

③密度0.86g/cm3④可燃⑤有揮發(fā)性，但比汽油低

⑥遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低⑦低毒，毒性與汽油相當(dāng)

（1）上表中屬于PX物理性質(zhì)的是（填性質(zhì)代號）　　；

（2）試寫出PX在空氣中完全燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式　　；

（3）根據(jù)PX的性質(zhì)，從防止環(huán)境污染和安全的角度，應(yīng)如何保存和儲運(yùn)PX　　．

              

    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

　    A．丁是該反應(yīng)的催化劑             

B．該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)

　    C．該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3：17 

D．該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7：10

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示是電解水實驗裝置．通電一段時問后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b．請回答：

（1）電解水時，將　　轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

（2）氣體a為　　．

（3）實驗室燃燒氣體a時，首先要　　．

（4）水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比是　　．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答：

(1) 天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是                  。

(2) 硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，常用加入              的方法來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用           的方法來降低水的硬度。

(3) 右圖是電解水實驗裝置。其反應(yīng)的符號表達(dá)式 為              。試管2中的氣體名稱是         ，

試管1、2中氣體的體積比為                    。

(4) 地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是              (填序號)。

A．公共場所不必隨手關(guān)水龍頭  B．淘米水用來澆花  C．不間斷放水刷牙

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某實驗小組利用如圖裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功．

【查閱資料】白磷著火點只有40℃．

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？

【實驗準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．

【實驗探究】裝入藥品，按圖連好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．

【現(xiàn)象分析】

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是　　，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體　　（填“支持”或“不支持”）燃燒．寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式　；

（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是　　；

（3）待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴出來，②當(dāng)注射器中的水還剩下約4mL時停止下流．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是　　；　　．

【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的．

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