17．下列說法不符合事實的是（　�。�
A．治病的藥物沒有化學成分
B．化學與生物、物理都屬于自然科學
C．生命活動的過程充滿著一系列化學反應
D．化學與人們的衣、食、住、行關系都非常密切

分析 根據(jù)化學的定義、研究內容，進行分析解答即可．

解答 解：A． 治病的藥物有化學成分，錯誤；
B． 化學與生物、物理都屬于自然科學，正確；
C、生命活動的過程充滿著一系列化學反應，正確；
D、化學與人們的衣、食、住、行關系都非常密切，正確；
故選A．

點評 了解化學研究的內容，才能利用化學知識服務于社會，造福于人類，有利于培養(yǎng)學生的學習興趣，提高社會責任感．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．在隔絕空氣情況下，用木炭還原氧化銅．下列敘述正確的是（　�。�
A．反應前后固體中氧元素的質量保持不變
B．反應后固體減輕的質量等于氧化銅中氧元素的質量
C．反應中消耗的氧化銅與碳的質量一定相等
D．反應中銅元素在固體中的質量分數(shù)逐漸變大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．化學反應的微觀過程如圖，下列有關說法正確的是（　�。�
A．甲的化學式為C2H2
B．反應物甲的質量等于生成物丁的質量
C．甲和丙均為有機物
D．該反應屬于復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．某化學興趣小組的四位同學對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質的成分進行了探究．
【作出猜想】
小程猜想：溶質只有NaCl．        小宮猜想：溶質有NaCl、HCl．
小尚猜想：溶質有NaCl NaOH．         小馬猜想：溶質有NaCl、HCl、NaOH
（1）老師認為小馬的猜想是錯誤的，請用化學方程式說明的理由是NaOH+HCl═NaCl+H2O．
方案設計】小程和小宮分別設計了如下方案驗證各自的猜想．
方案設計者方案步驟方案預估現(xiàn)象方案結論
小程用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應后的溶液沾在pH試紙上，把試紙所呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡進行對照pH=7小程猜想正確
小宮取少量反應后的溶液于一支試管中，再向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液有白色沉淀生成小宮猜想正確
【方案評價】（2）兩位同學中小程的方案正確．
【方案反思】（3）請分析錯誤方案的原因反應生成的氯化鈉能和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀（都正確，不作答）．
【拓展研究】（4）請你再設計一個實驗方案驗證小尚的猜想正確，填寫下列實驗報告．
方案步驟方案預估現(xiàn)象方案結論
小尚猜想正確

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．向100g含有少量硫酸的硫酸銅溶液中，逐漸加入NaOH稀溶液，得到沉淀的質量如下表所示：
加入NaOH溶液的質量/g20.040.060.080.0100.0
生成沉淀的質量/g0.00.002.454.904.90
請回答下列問題：
（1）若再向溶液中加入20.0g上述的NaOH稀溶液，最終得到的沉淀質量為4.9g
（2）計算該溶液中所含硫酸銅的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．小明同學看到媽媽將買來的排水口洗凈劑（主要成分：過碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部，倒上溫水后迅速冒出氣泡．為了解其反應過程，他與學習小組的同學進行了如下探究．

【探究一】小組同學根據(jù)所學的化學知識設計并進行了如圖1所示的實驗．要保證實驗的效果，實驗裝置要有良好的氣密性，檢查A裝置氣密性的方法是關閉分液漏斗的活塞，將導氣管一端浸沒水中，手握錐形瓶的外壁，若導管口冒氣泡，則氣密性良好．實驗中觀察到如下現(xiàn)象：A中有氣泡產(chǎn)生；B中的澄清石灰水變渾濁；C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺．由此同學們得出結論：生成的兩種氣體分別是CO2、O2（填化學式）．
【探究二】
（1）實驗過程：
教師提供了一瓶過碳酸鈉（Na2CO4），小組同學進行了如圖2實驗探究：
（2）提出問題：無色溶液X中的溶質有哪些物質？
（3）猜想與假設：根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，X溶液中一定存在的溶質是過氧化氫；還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種．
寫出上述實驗探究中②反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）查找資料：
資料1：氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應；
氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應：
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
資料2：NaHCO3溶液呈堿性，與石灰水反應生成白色沉淀；碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應產(chǎn)物相同．
（5）實驗過程：小組同學對溶液X中的溶質進行了如下實驗．請將下列實驗方案填寫完整．
實驗操作主要實驗現(xiàn)象結論
①取溶液X適量于試管中，加入過量氯化鈣溶液出現(xiàn)白色沉淀證明溶液中有Na2CO3
②�、僦蟹磻笊蠈忧逡哼m量，加入酚酞試液不變色證明溶液中既無NaHCO3又無NaOH
（6）實驗反思①根據(jù)資料，NaHCO3溶液能與水反應的化學方程式為NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O．②Na2CO3、NaHCO3兩種物質性質上既有共性又有差異，其差異性可用于鑒別、分離或除雜等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖是元素周期表中某元素的相關信息，從圖中不能直接獲得的信息是（　�。�
A．該元素的質子數(shù)為7
B．該元素的相對原子質量是14.01
C．該元素屬于非金屬元素
D．由該元素組成的氣體單質的化學式為N2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．請回答有關KCl溶液的問題．
（1）測得KCl溶液的pH=7，說明KCl溶液顯中性．
（2）用KCl溶液澆花，相當于為花土施用了化肥中的鉀肥．
（3）質量分數(shù)為20%的KCl溶液倒出一半，剩余溶液中溶質的質量分數(shù)為20%．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．已知A、B、C、D、E都是初中化學中常見的五種不同類別的物質，A屬于單質，A、B、C中含有相同的金屬元素，C的溶液為藍色，“→”表示一種物質轉化成另一種物質，“--”表示相鄰物質在一定條件下可以發(fā)生化學反應．它們的轉化關系如圖所示（反應條件、部分反應物和生成物已略去）．回答下列問題：
（1）A物質的化學式是Cu；
（2）寫出C--D的化學方程式：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl；
（3）在試管中取少量B，加入足量E，現(xiàn)象為黑色固體粉末消失，溶液變?yōu)樗{色，化學方程式是CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

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