以下對自然界的水凈化處理方法中，凈化程度最高的是
A．吸附B．沉降C．蒸餾D．過濾
C

試題分析：吸附可以除去水中的色素和異味，沉降可以將較大的顆粒物除去；過濾只能除去不溶的固體雜質(zhì)；以上方法否不能除盡溶于水的雜質(zhì)；蒸餾可以除去溶于水的雜質(zhì)，得到純凈水，是凈化程度最高的方法。選C。
點評：過濾只能除去不溶的固體雜質(zhì)，不能除去溶于水的雜質(zhì)，不能將硬水軟化。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

自來水是我國目前主要的生活飲用水，下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標準的部分內(nèi)容。
項目
標準
感官指標
無異味、異臭等
化學指標
pH6.5-8.5，銅<1.0mg·L-1，鐵<0.3mg·L-1，氟化物<1.0mg·L-1，游離氯≥0.3mg·L-1等
（1）感官指標表現(xiàn)的是自來水的        性質(zhì)（填“物理”或“化學”）；
(2)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉[Ca(ClO)2]、“84消毒液”(NaClO)等。工業(yè)上制取漂白粉的化學方程式為2C12+2Ca(OH)2==CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O，制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿溶液中得到，反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似，請寫出該反應(yīng)的化學方程式：                                            。  
（3）若要測定自來水的酸堿性強弱,最適宜的是(填字母)            .
A. 酚酞試液      B. PH試紙       C.石蕊試液
（4）實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是            。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。
（1）下圖①和②是兩個簡易凈水裝置。若對某河水水樣進行初步凈化：使用裝置①時，應(yīng)沿
          慢慢向漏斗中傾倒河水，并注意液面始終要低于濾紙邊緣；使用裝置②時，活性炭的作用是      （填序號）。
A．沉淀          B．過濾          C．吸附          D．使硬水軟化
（2）下圖③是自然界水的循環(huán)示意。針對水蒸發(fā)過程的幾點說法中，正確的是   （填序號）。
A．符合質(zhì)量守恒定律                   B．水的化學性質(zhì)保持不變
C．水分子沒有發(fā)生改變                 D．水的物理性質(zhì)保持不變

①            ②                        ③                 ④
（3）上圖④為水電解的裝置，a試管收集的氣體是_______，電解水的化學方程式為__________。
下列有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)描述正確的是___________（填序號）
A．水是由氫元素和氧元素組成的；
B．水是由大量的水分子構(gòu)成的；
C．每1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的。
Ⅱ．碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣。根據(jù)所學知識回答：

（1）圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為_________，常溫下碳的化學性質(zhì)_____________，（填“活潑”或“不活潑”）。
（2）圖②、③、④對應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱是_________，圖③單質(zhì)的一種用途是
________________，圖④單質(zhì)的化學式是        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）水是人及一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。
(1) 硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用               來區(qū)分硬水和軟水。
(2) 地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1％。愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是       (填序號)
A.洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭        B.用洗菜水澆花
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫     D.用洗衣水沖廁所
(3) 把下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是       （填序號）。
A.粉筆灰     B.硫酸銅     C.蔗糖      D.食用油
(4) 暴雨過后，河水的能見度很低，某同學取回河水進行研究。首先進行過濾，若采用右圖所示裝置進行過濾。該圖操作中存在一處明顯錯誤是                       。

(5) 右圖是氯化鉀的溶解度曲線，化學興趣小組的同學在開始20℃的l00g水中進行了如下圖所示的實驗。


圖中燒杯A中所得到的溶液的質(zhì)量為      克；
圖中燒杯A、B、C、D中的溶液屬于飽和溶液的是            ；
圖中燒杯C和D中的溶液相同的是     (填序號)。
①溶質(zhì)的質(zhì)量   ②溶劑的質(zhì)量   ③溶液的質(zhì)量    ④溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列凈化水的操作中，凈化程度最高的是
A．靜置沉淀B．吸附沉淀C．過濾D．蒸餾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）水對于我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的。
（1）現(xiàn)對一杯取自永定河的混濁河水，進行如下圖所示的凈化操作。
        
①              ②                  ③
圖③中所得濾液澄清透明，它(填“是”或“不是”) _______純水。上圖所示的操作中，對水的凈化程度最高的操作是（填名稱）_______。
（2）右圖所示電解水的實驗中，試管（填“a”或“b”）         中收集的氣體是氧氣。寫出在實驗室中常溫下制取氧氣的化學反應(yīng)方程式____________。

（3）今年年初我國西南的旱災牽動了億萬人民的心，瓶裝礦泉水通過各種渠道，源源不斷地輸送到災民的手中。某塑料礦泉水瓶體標簽如右圖所示，該礦泉水中含有人體所需六大類營養(yǎng)素中的_________種。該塑料瓶輕便衛(wèi)生，可回收再利用。其所用材料不屬于          。

A. 合成材料    B. 有機高分子    C.有機物      D.合金
（4）我們應(yīng)當珍惜每一滴水，下列做法不利于節(jié)約用水的是      。
A．洗菜的水用來澆花            B．使用節(jié)水龍頭
C．用不間斷的流水沖洗碗筷       D．洗手擦肥皂時，關(guān)上水龍頭

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進行凈化。
(1) 下圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器。

①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是＿＿＿＿＿＿；
②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同，其中第二層紗布的主要作用是＿＿＿；
③你認為上述簡易凈水器（填“可以”或“不可以”）＿＿＿＿＿將硬水變成軟水。檢驗一份自來水樣是硬水還是軟水，方法是向水樣加入＿＿＿＿＿＿＿來鑒別，生活中將硬水變成軟水的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2) 實驗室為了配制溶液；常用如右圖所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水。

① 在連接好裝置后，應(yīng)先進行＿＿＿＿＿的操作，再加入水和沸石進行蒸餾；
② 在燒瓶中加入沸石的目的是＿＿＿＿＿＿＿。 
⑶ 節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是＿＿＿＿＿＿（填字母序號）。
ａ．用漱口杯接水刷牙
ｂ．不間斷地邊流水邊洗衣
ｃ．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
ｄ．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛的運用。下圖為自來水廠凈水過程示意圖：

(1)上圖吸附池內(nèi)的活性炭起            作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水   （填“是”或“不是”）純水。
(2)可以降低水硬度的方式是        。
（3）家庭生活中可以用            檢驗某水樣是硬水還是軟水。
（4）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚�！边@句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請你舉一例生活中節(jié)約用水的做法：
                           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

農(nóng)村常常直接飲用井水，如果想知道井水是硬水還是軟水，可以用         檢驗。為降低水的硬度，可采用的方法是          。

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