（2012?桂林）下列化學(xué)方程式的表達(dá)一定不正確的是（　�。�
分析：根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（即寫、配、注、標(biāo)），逐一地進(jìn)行分析、推斷即可．
解答：解：A、在選項中鐵與鹽酸反應(yīng)后應(yīng)生成氯化亞鐵，不能生成氯化鐵，因此該選項是錯誤的．
B、該反應(yīng)符合事實(shí)，化學(xué)方程式的書寫方法、步驟正確
C、該反應(yīng)符合事實(shí)，化學(xué)方程式的書寫方法、步驟正確
D、該反應(yīng)符合事實(shí)，化學(xué)方程式的書寫方法、步驟正確
故選A．
點(diǎn)評：該題主要考查了有關(guān)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟等知識，相對來說，它是一道比較簡單的題目．解答時，只要嚴(yán)格按照化學(xué)方程式書寫的方法、步驟，逐一印證、核對，即可得出正確的答案．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?桂林）常溫下，將100mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應(yīng)后，恢復(fù)到常溫，余下氣體的體積為（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?桂林）某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知：焦炭（主要成分是碳單質(zhì)，雜質(zhì)不與水反應(yīng)）與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)，能產(chǎn)生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料（水煤氣中不含甲烷等有機(jī)物）．為探究水煤氣的成份，該小組開展了如下的活動：
（1）設(shè)計焦炭與水蒸氣反應(yīng)的裝置，見圖1（圖中夾持儀器和加熱儀器已省略）．
（2）作出假設(shè)：依據(jù)所學(xué)知識分析，水煤氣中一定含有水蒸氣，可能含有H2，CO，CO2
（3）實(shí)驗(yàn)探究：同學(xué)們?yōu)樘骄克簹獾某煞�，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)裝置（圖2）并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請分析圖2所示裝置的實(shí)驗(yàn)原理，填寫下表中的表格：
儀器編號 所盛試劑的名稱 試劑或裝置的作用
A
B
C \
D \
（4）結(jié)果分析：實(shí)驗(yàn)證明水煤氣中有H2，CO，CO2．
①能證明CO2存在的現(xiàn)象是
A中澄清石灰水變渾濁
A中澄清石灰水變渾濁
．
②能證明CO存在的現(xiàn)象是
D中澄清石灰水變渾濁
D中澄清石灰水變渾濁
．
③能證明H2存在的現(xiàn)象是
C中燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)
C中燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)
．
（5）交流反思：同學(xué)們在反思實(shí)驗(yàn)結(jié)果時發(fā)現(xiàn)圖2所示實(shí)驗(yàn)存在缺陷，請你分析造成次實(shí)驗(yàn)缺陷的原因：
A中的澄清石灰水不一定把水煤氣中二氧化碳全部吸收掉，所以對后面的一氧化碳檢驗(yàn)有影響
A中的澄清石灰水不一定把水煤氣中二氧化碳全部吸收掉，所以對后面的一氧化碳檢驗(yàn)有影響
，對此你提出的改進(jìn)措施是
在AB之間安裝一個洗氣裝置，盛放的試劑是氫氧化鈉溶液
在AB之間安裝一個洗氣裝置，盛放的試劑是氫氧化鈉溶液
．

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