分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)熟記實驗室中制取氧氣的原理以及制取裝置與收集方法的選擇依據(jù);
(3)從氧氣的化學性質(zhì)進行分析.
解答 解:(1)儀器①是鐵架臺;故填:鐵架臺;
(2)氯酸鉀在二氧化錳催化劑加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣,因為反應物是固態(tài)并需要加熱,故選A裝置來制取,因為氧氣的密度比空氣大,且不易溶于水,故填可用排水法或向上排空氣法來收集;故填:A;C或E;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(3)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃.故填:助燃性.
點評 本題主要考查了實驗室制取氧氣時的儀器名稱、發(fā)生裝置的選擇、收集方法等方面的內(nèi)容,屬于重要的基礎(chǔ)知識.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 預期現(xiàn)象與結(jié)論 |
| 若溶液變成紅色,說明固體中含有Ca(OH)2. |
若有氣泡產(chǎn)生,說明固體中含有CaCO3. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)的分子一定由一種原子構(gòu)成,化合物的分子一定由多種原子構(gòu)成 | |
B. | 水由氫分子和氧原子構(gòu)成,不屬于有機物 | |
C. | 由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
D. | 混合物一定由多種元素組成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 區(qū)別羊毛和棉花 | 燃燒法 |
B | 除去HCl氣體中少量的CO2 | 通過生石灰 |
C | NaOH固體中混有少量CaCO3 | 加入足量的水、溶解、過濾、蒸干 |
D | 驗證NaCl溶液中混有鹽酸 | 取少量溶液,滴加紫色石蕊溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子都在不停地運動, | B. | 花香四溢一一分子不停地運動 | ||
C. | 原子是不能再分的最小微粒 | D. | 酒精揮發(fā)--分子間間隔變大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cu | B. | CuO | C. | Cu2O | D. | CuOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
內(nèi)容 裝置 | 【實驗1】制備氣體 | 【實驗2】測定氣體含量 |
Ⅰ.打開K1,用注射器向盛有鋅粒的A中注入稀硫酸,直至液面浸沒下端導管口 Ⅱ.在K1上方導管口收集氣體 | Ⅰ.A(容積350mL)中為用排空氣法收集的CO2,B中裝滿水.用注射器向A中注入15mLNaOH溶液(足量),充分反應 Ⅱ.打開K2和K3 |
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