“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合“低碳”要求的是

A. 大量植樹造林，禁止亂砍濫伐 B. 長期微信在線，方便搶紅包

C. 節(jié)約使用化石燃料 D. 盡量乘坐公交車或騎自行車出行

B 【解析】低碳經(jīng)濟(jì)就是指通過開發(fā)新能源，盡可能地減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放，達(dá)到社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。A、大量植樹造林，禁止亂砍濫伐可以減少溫室氣體的含量，保護(hù)環(huán)境，符合“低碳”要求；正確；B、長期微信在線，方便搶紅包，會(huì)浪費(fèi)電能，增加二氧化碳的排放，不符合“低碳”要求錯(cuò)誤；C、提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品可以減少煤炭、石油、天然氣等化石...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2018屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試模擬訓(xùn)練二化學(xué)試卷 題型：簡答題

下圖中，①是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答下列問題：

(1)鈉元素的原子序數(shù)為______；

(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_________(填字母編號(hào))；

(3)A和B兩種粒子的_________________相同，所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì)；

(4)C所表示的粒子是_______________(填“原子”或“離子”)。

11 BC 最外層電子數(shù) 離子 【解析】本題考查了元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用，原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖。在原子中，原子序數(shù)，質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)，核電荷數(shù)之間的關(guān)系及元素的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)的理解與掌握是解題的基礎(chǔ)。 （1）由鈉元素的元素周期表中的信息可知鈉元素的原子序數(shù)為11； （2）根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），因?yàn)锽C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，所以BC...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2018屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試模擬訓(xùn)練一化學(xué)試卷 題型：null

鉻酸鉀(K2Cr2O4)是一種重要的化工原料，鉻酸鉀中鉻元Cr的化合價(jià)為(　　)

A. +3 B. +4 C. +5 D. +6

A 【解析】鉀元素顯+1，氧元素顯?2，設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：(+1)×2+2x+(?2)×4=0，則x=+3。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蚌埠市禹會(huì)區(qū)2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)小組在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時(shí)，進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：

【探究實(shí)驗(yàn)一】酸能否與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)甲同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)一，能觀察到的明顯現(xiàn)象是：______，同時(shí)測定反應(yīng)后溶液的pH＝2，說明酸能與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

【探究實(shí)驗(yàn)二】酸能否與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)乙同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二，當(dāng)?shù)稳霂椎蜗←}酸后，發(fā)現(xiàn)試管②中無明顯變化，于是得出“酸不能與難溶性堿反應(yīng)”的結(jié)論。

丙同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生質(zhì)疑，并利用實(shí)驗(yàn)后的物質(zhì)繼續(xù)探究：

丙同學(xué)測定試管②中上層清液的酸堿度，讀出pH＝12，說明上層清液中的溶質(zhì)是_______導(dǎo)致上清液的pH＝12。

【解釋】丙同學(xué)由此認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不正確，原因是________________。

【驗(yàn)證】丙同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)后的廢液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將試管②中物質(zhì)全部倒入一大燒杯中，靜置，再將實(shí)驗(yàn)探究一所得溶液緩慢逐滴加入，說明酸能與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是_____________。

【拓展】實(shí)驗(yàn)探究一、二中，反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是_____________。

溶液由紅色變?yōu)闊o色 NaOH NaOH溶液過量，而加入的HCl的量太少 藍(lán)色沉淀逐漸消失 HCl+ NaOH ==== NaCl+ H2O 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，【探究實(shí)驗(yàn)一】實(shí)驗(yàn)一，能觀察到的明顯現(xiàn)象是：溶液由紅色變?yōu)闊o色，酚酞試液遇堿變紅，遇酸不變色。同時(shí)測定反應(yīng)后溶液的pH＝2，酸過量，溶液呈酸性，說明酸能與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)�！咎骄繉�(shí)驗(yàn)二】實(shí)驗(yàn)二，當(dāng)?shù)稳霂椎蜗←}酸后，發(fā)...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蚌埠市禹會(huì)區(qū)2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

璀璨迷人的雪花是由水分子形成的晶體�？茖W(xué)家通過一個(gè)極其微小的“噴嘴”向外“噴射”水分子，并迅速使水分子冷卻、積聚，當(dāng)達(dá)到一定數(shù)目時(shí)，可形成極其微小的水分子晶體，下列說法中正確的是( )

A. 氫、氧兩種元素只能組成水

B. 單個(gè)水分子可以形成水分子晶體

C. 水分子晶體中的水分子不再運(yùn)動(dòng)

D. 液態(tài)水形成水分子晶體，水分子大小投有發(fā)生變化

D 【解析】A、氫、氧兩種元素不是只能組成水，還可以組成過氧化氫，故A錯(cuò)誤；B、單個(gè)水分子不可以形成水分子晶體，水分子晶體是由多個(gè)水分子形成的，故B錯(cuò)誤；C、水分子晶體中的水分子仍在運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D、液態(tài)水形成水分子晶體，水分子大小沒有發(fā)生變化，只是分子間隔發(fā)生了變化，故D正確。 點(diǎn)睛∶構(gòu)成物質(zhì)的微粒永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，物質(zhì)狀態(tài)的變化只是構(gòu)成物質(zhì)微粒間隔變化的結(jié)果。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蚌埠市禹會(huì)區(qū)2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，垃圾的處理問題正日益被人們所重視。某垃圾處理廠對(duì)金屬垃圾(主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅)的處理及綜合利用的部分工藝如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

(1)Ⅰ、Ⅱ均為____操作，此操作中玻璃棒的作用是_____，若得到的硫酸鐵溶液有渾濁，原因可能是__________。

(2)步驟③所發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________________。

(3)請(qǐng)寫出步驟②所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。

(4)寫出所得紅色固體的一種用途：_____________________________。

過濾 引流 濾紙破損 復(fù)分解反應(yīng) Fe2O3+3H2SO4＝Fe2(SO4)3+3H2O 煉鐵 【解析】對(duì)金屬垃圾(主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅)的處理及綜合利用。稀硫酸與鐵、氧化鐵反應(yīng)分別生成硫酸亞鐵和硫酸鐵，與銅、二氧化硅不反應(yīng)；硫酸鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀；氫氧化鐵加熱生成氧化鐵紅色固體。(1)Ⅰ、Ⅱ均為過濾，過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蚌埠市禹會(huì)區(qū)2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

草酸(H2C2O4)是生物體的一種代謝產(chǎn)物。下列關(guān)于草酸的說法正確的是( )

A. 草酸中氫、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為1:1:2

B. 1個(gè)草酸分子中含有1個(gè)氫分子、2個(gè)碳原子和2個(gè)氧分子

C. 180g草酸中氧元素的質(zhì)量是128g

D. 草酸中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

C 【解析】草酸(H2C2O4)是生物體的一種代謝產(chǎn)物。A、草酸中氫、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為2∶12×2∶16×4＝1:12:32，故A錯(cuò)誤；B、1個(gè)草酸分子中含有2個(gè)氫原子、2個(gè)碳原子和4個(gè)氧原子，故B錯(cuò)誤；C、180g草酸中氧元素的質(zhì)量是180g × ×100％＝128g，故C正確；D、草酸中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100％＝26.7％，故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶化學(xué)式的意義∶⑴...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市郯城縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

鐵、鋅、銅、鎂、鋁是生活中常見的金屬 ，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：

(1)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的__________性；

(2)黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅________(填“大”或“小”)；

(3)將一定質(zhì)量的鋅粒投入到含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有______________。

延展性 大 Cu Fe 【解析】本題考查了金屬、合金的性質(zhì)。 (1)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性； (2) 合金的強(qiáng)度和硬度一般比組成它的純金屬更高，黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅大； (3)由于金屬的活動(dòng)性大小順序是：鋅＞鐵＞銅，將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，鋅先與硝酸銅反應(yīng)生成了硝酸鋅和銅，當(dāng)硝酸銅完全反應(yīng)后，鋅再與硝酸亞鐵反...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市（五四制）2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是 （ ）

A. 反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量守恒、體積守恒、分子數(shù)目守恒

B. 反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和

C. 反應(yīng)后生成新物質(zhì)不是新元素

D. 反應(yīng)前后分子種類、原子種類都沒變

C 【解析】A. 反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量守恒、原子數(shù)目守恒，分子數(shù)目不確定，錯(cuò)誤；B. 參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，錯(cuò)誤；C. 反應(yīng)前后原子的種類不變，所以元素的不變，所以化學(xué)反應(yīng)不會(huì)生成新元素，正確；D. 反應(yīng)前后分子種類改變、原子種類不變，錯(cuò)誤。故選C。

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