精英家教網(wǎng)如圖是A物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.
(1)A物質(zhì)的溶解度隨隨的升高而
 
(選填“增大”、“減小”或“不變”.)
(2)在t2℃時,將15gA物質(zhì)放入50g水中,攪拌,充分溶解后,形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(3)N點表示t3℃時A物質(zhì)的
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(4)如下是M、N兩點代表的溶液相互轉(zhuǎn)化的途徑路線圖(“…>”表示轉(zhuǎn)化方向).
其中,采取“先將M點溶液加入一定量的水后,然后再升高溫度至N點對應(yīng)的溫度”這一措施來實現(xiàn)M→N轉(zhuǎn)化的途徑路線如圖是
 
(填序號);根據(jù)甲圖來實現(xiàn)N→M轉(zhuǎn)化,應(yīng)采取的措施是
 

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分析:(1)根據(jù)A物質(zhì)的溶解度曲線線型,判斷該物質(zhì)溶解度隨溫度變化而改變的情況;
(2)查出t2℃時,A物質(zhì)的溶解度,由此判斷將15gA物質(zhì)放入50g水中是否可以完全溶解,并計算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)根據(jù)溶解度曲線下方的點表示該點為此溫度的該物質(zhì)的不飽和溶液,判斷N點溶液的狀態(tài);
(4)根據(jù)點左右平移為溫度改變、上下垂直移動為溫度不變而溶液組成改變,分析M點與N點的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
解答:解:(1)物質(zhì)A的溶解度曲線呈“上升型”,說明該物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大;
(2)t2℃時,A物質(zhì)的溶解度25g,即此時100g水最多能溶解25gA,因此,此時將15gA物質(zhì)放入50g水中,A物質(zhì)不能全部溶解,得到該溶液下的飽和溶液,則該飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
25g
100g+25g
×100%=20%;
(3)N點位于t3℃時A物質(zhì)溶解度曲線下方,表明N點所表示的溶液為該溫度下A物質(zhì)的不飽和溶液;
(4)先將M點溶液加入一定量的水后,M點向下移動;然后再升高溫度至N點對應(yīng)的溫度,M點向右平移至N點;這一措施來實現(xiàn)M→N轉(zhuǎn)化的途徑路線與圖丁所示一致;根據(jù)溶解度曲線圖中N、M點位置關(guān)系,實現(xiàn)N→M轉(zhuǎn)化可采。合冉禍氐絫2℃,使N點向左平移;再向溶液中加入適量溶質(zhì)固體或再恒溫蒸發(fā)溶劑,使N點向上垂直移動至M;
故答案為:(1)增大;
(2)20%;
(3)不飽和;
(4);先降溫到t2℃,再向溶液中加入適量溶質(zhì)固體或再恒溫蒸發(fā)溶劑.
點評:根據(jù)溶解度曲線,可以看出物質(zhì)的溶解度隨著溫度的變化而變化的情況,可以比較在一定溫度范圍內(nèi)的物質(zhì)的溶解度大小,可以判斷某溫度下物質(zhì)的溶解度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食鹽是生活必需品,也是重要的化工原料.
(1)電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品,主要過程如下:

①氣體A是密度最小的氣體,該氣體的名稱為
氫氣
氫氣
,寫出一個由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A的化學(xué)方程式
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2

②電解后生成的堿B的化學(xué)式為
NaOH
NaOH
,你猜想的依據(jù)是
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

(2)食鹽中含有各種添加劑,如添加碘酸鉀(KIO3)補充碘元素、添加亞鐵氰化鉀(K4[Fe(CN)6]?3H2O) 作為抗結(jié)劑防止食鹽結(jié)塊.但人們總是擔(dān)心抗結(jié)劑會分解產(chǎn)生劇毒物質(zhì)氰化鉀(KCN).某同學(xué)對此進行了探究,其熱重分析數(shù)據(jù)如圖:

【查閱資料】一般烹飪溫度低于340℃.
回答下列問題:
①鹽中至少含有
3
3
種金屬元素(填一數(shù)字).
②寫出70℃~100℃反應(yīng)的方程式
K4[Fe(CN)6]?3H2O
  △  
.
 
K4[Fe(CN)6]+3H2O
K4[Fe(CN)6]?3H2O
  △  
.
 
K4[Fe(CN)6]+3H2O
;當(dāng)溫度高于400℃時,會產(chǎn)生劇毒物質(zhì)KCN,同時還會產(chǎn)生一種單質(zhì)氣體,則X的化學(xué)式是
N2
N2

③食用含亞鐵氰化鉀作抗結(jié)劑的食鹽是否安全?其理由是
由于一般烹飪溫度低于340℃,達(dá)不到產(chǎn)生劇毒物質(zhì)KCN所需的400℃以上高溫,所以低溫下抗結(jié)劑可以安全放心使用
由于一般烹飪溫度低于340℃,達(dá)不到產(chǎn)生劇毒物質(zhì)KCN所需的400℃以上高溫,所以低溫下抗結(jié)劑可以安全放心使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

實驗探究讓化學(xué)更具魅力,請幫助完成下列實驗探究
(1)同學(xué)們在做完“二氧化碳的實驗室制取”后,對廢液進行了如下處理:過濾,取濾液于燒杯中,逐滴滴入Na2CO3溶液至過量.記錄滴入Na2CO3溶液質(zhì)量(x)與有關(guān)的變化關(guān)系如圖
所示.圖中縱坐標(biāo)(y)表示
生成沉淀的質(zhì)量,
生成沉淀的質(zhì)量,
,AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCl2+Na2CO3=CaC03↓+2NaCl,
CaCl2+Na2CO3=CaC03↓+2NaCl,
,反應(yīng)進行到A點時,溶液中的溶質(zhì)是
NaCl、CaCl2
NaCl、CaCl2
,C點時溶液的 pH
(填“>”“<”“=”)7.
(2)如圖所示,一同學(xué)擠壓膠頭滴管中的液體,使之與瓶中固體接觸,小氣球鼓了起來.請寫出符合這一現(xiàn)象的化學(xué)方程式:
①置換反應(yīng)
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
;
②化合反應(yīng)
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)實驗室中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:
①對白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分 形   成   的   原   因
可能是CaCO3 石灰水與空氣中CO2反應(yīng):
化學(xué)方程式為:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
可能是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
隨著氣溫的升高,溶質(zhì)的溶解度會
變小
變小
填變大或變。┗蛉軇┱舭l(fā),石灰水中的溶質(zhì)析出
經(jīng)過反復(fù)思考,同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是以上兩種物質(zhì)的混合物.
②設(shè)計實驗:甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解,于是他得出粉末中只有CaCO3的結(jié)論.乙同學(xué)查閱了溶解性表,認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是:
氫氧化鈣微溶于水
氫氧化鈣微溶于水

為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進行了如下實驗,請完成下列實驗報告:
實  驗  步  驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)       論
取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液 溶液變紅
白色粉末中含Ca(OH)2
白色粉末中含Ca(OH)2
往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
白色粉末中含有CaCO3
③交流與反思
通過上述實驗的探究,同學(xué)們向?qū)嶒炇姨岢霰4妗⑹褂靡鬃冑|(zhì)的溶液時的下列建議,合理的是
AB
AB

A.密封保存    B.使用前,臨時配制 (填序號)

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