【題目】AB、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

1)當(dāng)三物質(zhì)溶解度大小為BCA時,溫度t的范圍是_____。

2t2℃時,將A、BC25g分別放入100g水中,能形成飽和溶液的物質(zhì)是_____,而沒有形成飽和溶液的,可將溶液溫度降到t1℃時,又能恰好形成飽和溶液的是_____。

3t2℃時,將等質(zhì)量的A、BC三種物質(zhì)加適量的水分別形成飽和溶液,三種飽和溶液中含水的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>_____(用A、B、C表示)。

【答案】0℃~t1 C A CBA

【解析】

1)通過分析溶解度曲線可知,當(dāng)三物質(zhì)溶解度大小為BCA時,溫度t的范圍是0℃~t1℃;

2t2℃時,A、B物質(zhì)的溶解度大于25g,C物質(zhì)的溶解度小于25g,所以將A、BC25g分別放入100g水中,能形成飽和溶液的物質(zhì)是C,而沒有形成飽和溶液的,可將溶液溫度降到t1℃時,此溫度時A物質(zhì)的溶解度是25g,所以又能恰好形成他和溶液的是A;

3t2℃時,A物質(zhì)的溶解度最大,C物質(zhì)的溶解度最小,所以將等質(zhì)量的AB、C三種物質(zhì)加適量的水分別形成飽和溶液,三種飽和溶液中含水的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>CBA。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)某校同學(xué)開展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動:

(1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:

溶液

白醋

鹽酸

蔗糖水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁后的顏色

紅色

紅色

紫色

綠色

綠色

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱

②據(jù)上表推測,紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ;

(2)用PH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于 (填“酸性”“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH (填“>””<”或”=”)7;

(3)圖2是三位同學(xué)分別測定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是 (填“A”“B”或“C”,下同),可能導(dǎo)致北側(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究CO2NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng),某興趣小組嘗試用不同的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(查閱資料)本實(shí)驗(yàn)條件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.08.5。

(實(shí)驗(yàn)探究)(1)實(shí)驗(yàn)一:小雨設(shè)計了如左圖所示的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是_______,并得到廣口瓶中的溶液X。

2)實(shí)驗(yàn)二:為檢驗(yàn)CO2NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物,小亮取實(shí)驗(yàn)一所得溶液X少許,向其中滴加過量____________,有氣泡產(chǎn)生。

3)實(shí)驗(yàn)三:小華取實(shí)驗(yàn)一所得溶液X少許,向其中加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置,取上層清液,滴入1滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,證明溶液X中溶質(zhì)一定有_____________________。

4)實(shí)驗(yàn)四:興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測定反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度變化,結(jié)果如圖1、圖2所示。

①圖1,BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________

②圖2,DE段溫度變化的原因可能是______________________。

(反思感悟)(5)實(shí)驗(yàn)從CO2減少、Na2CO3生成等物質(zhì)的變化,以及溫度轉(zhuǎn)化等視角多維度探究CO2NaOH發(fā)生了反應(yīng),對于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng),可以通過現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行數(shù)據(jù)測定,實(shí)現(xiàn)反應(yīng)過程的可視化。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從燒煤的綠皮車到利用電能的動車、高鐵,火車的速度更快,能源更環(huán)保。

(1)鐵路上常用鋁熱劑對鋼軌進(jìn)行焊接,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng),發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_____(填名稱)。

(2)綠皮車使用的煤為三大化石燃料之一。常溫下呈液態(tài)的化石燃料為_____。煤氣化能得到更清潔的能源,煤氣化的部分反應(yīng)為:C+CO22CO,C+H2OH2+CO,關(guān)于上述兩個反應(yīng)的說法錯誤的是_____( 填序號)。

A 都是化合反應(yīng) B 生成物都易燃 C 反應(yīng)物都是單質(zhì)與氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)1A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請用大于”“小于等于填空。

t1A物質(zhì)的溶解度_____t2A物質(zhì)的溶解度。

t2B物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____C物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)化學(xué)中有許多概念是對立的,又是統(tǒng)一的。圖2反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關(guān)系。

①從圖2可以看出,飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關(guān)系是_____。

0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于圖2_____區(qū)域(“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”“Ⅳ”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對廢舊手機(jī)回收利用可節(jié)約金屬資源。某手機(jī)電路板中含有以下金屬:Ni(鎳)、Pb(鉛)、Ag、AuFe、CuSn(錫)、Pd(鈀)。如圖是某工廠設(shè)計的回收金屬流程圖(假設(shè)流程圖中各反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)。已知2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O)。

1)步驟中反應(yīng)的基本類型是_____反應(yīng)。

2)濾渣2中含有的金屬是_____(填化學(xué)式)。

3)步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

4)金屬Ni、Fe、Pd的活動性由強(qiáng)到弱依次是_____。

5)除了回收利用廢舊金屬,節(jié)約和保護(hù)金屬資源的措施還有_____(寫一條)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是

A. 2 個氯原子:Cl2

B. 3 個一氧化氮分子:3NO

C. 5 個鐵離子:5Fe2+

D. 氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

A. 兩份等質(zhì)量等濃度的H2O2溶液在有、無MnO2情況下產(chǎn)生氧氣

B. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液

C. 加水稀釋氫氧化鈉溶液

D. 保持溫度不變從不飽和的氯化鈉溶液中不斷蒸發(fā)水分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明對滅火器的種類及其使用注意事項(xiàng)特別感興趣,并對制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器的問題進(jìn)行探究。

(1)二氧化碳的制備

選用稀鹽酸而不選用稀硫酸跟大理石或石灰石反應(yīng)制取CO2的理由是___。

(2)探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)

小明將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi),鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。小明對鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究。

(提出猜想)

猜想Ⅰ:產(chǎn)物是MgOC;

猜想Ⅱ:產(chǎn)物是MgOMgC2C

提出以上猜想的依據(jù)是______。

(查閱資料)MgO+H2O=Mg(OH)2Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大;

MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2。

(實(shí)驗(yàn)分析)為探究白色固體的成分,興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管,加入足量熱水,無氣體放出,說明猜想____不正確;

②為了驗(yàn)證猜想Ⅰ中白色固體成分,請?jiān)O(shè)計一個簡單實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作____;

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______。

若猜想Ⅰ正確,寫出MgCO2反應(yīng)的化學(xué)方程式____,此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)類型是____。

(實(shí)驗(yàn)反思)通過本實(shí)驗(yàn),對制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器“CO2不助燃,你有什么新的認(rèn)識:_______

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