【題目】化學(xué)方程式清楚地表示了化學(xué)反應(yīng)“質(zhì)”和“量”的關(guān)系，請根據(jù)要求完成：

（1）在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中，不僅要求分離除去二氧化碳，還要求提供充足的氧氣。某種電化學(xué)裝置可在通電條件下將二氧化碳分解為一氧化碳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________。

（2）如圖是工業(yè)上用甲烷（CH4）制備氫氣微觀示意圖，其中不同“球”代表不同的原子，

請在右邊方框內(nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示___________，并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。

【答案】2CO22CO＋O2 CH4＋H2OCO＋3H2

【解析】

（1）某種電化學(xué)裝置可在通電條件下將二氧化碳分解為一氧化碳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO22CO＋O2；

（2）由微觀反應(yīng)示意圖可知：CH4＋H2OCO＋3H2，右邊方框內(nèi)缺少2個氫分子，再補(bǔ)充兩個氫氣分子：；甲烷與水高溫條件下反應(yīng)化學(xué)方程式為：CH4＋H2OCO＋3H2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝人足夠的鈣。市場上某鈣制劑的說明書如圖所示，請仔細(xì)閱讀，并進(jìn)行計算。

(1)葡萄糖酸鈣相對分子質(zhì)量為__ __

(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為

(3)按說明書服用鈣片時，每天能夠補(bǔ)充的鈣為 mg（精確到0.1）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】芬太奴（C20H24N2O）是醫(yī)療上常用的麻醉劑，請回答下列問題：

（1） 芬太奴的相對分子質(zhì)量_____

（2）芬太奴中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____（最簡整數(shù)比）。

（3）芬太奴中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是溴（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，乙摘自元素周期表，鈉的密度比水小，是熱和電的良導(dǎo)體，鈉和水劇烈反應(yīng)，還能在二氧化碳中燃燒。

（1）甲原子核外共有___________個電子層。

（2）乙原子的核內(nèi)中子數(shù)為______________。

（3）從以上內(nèi)容，我們看出鈉的物理性質(zhì)有__________，鈉的化學(xué)性質(zhì)有____________。

（4）甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：___________________。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

[提出猜想]除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

[完成實驗]按下表進(jìn)行實驗：并測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度（℃）

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）

350

③

氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1）

370

④

氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）

390

[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]

（1）由實驗______與實驗④對比，證明猜想合理。

（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是_________________。

[反思]

（1）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后_______和_______不變；

（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證___________________。

（3）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再探究(探究一種因素即可)___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某一礦山上的石灰石樣品，其中只含二氧化硅雜質(zhì)（二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)且耐高溫的固體）。某學(xué)校的同學(xué)們想測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們選取了一塊石灰石樣品，將其敲打粉碎后，稱出6g放入燒杯內(nèi)（燒杯質(zhì)量為20g），然后加入50g某一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止。反應(yīng)所需時間（t）和燒杯及其所盛物質(zhì)總質(zhì)量（m）的關(guān)系如下圖所示。

請完成下列問題：

（1）實驗結(jié)束時，理論上共放出二氧化碳的質(zhì)量為_________g。

（2）計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（保留一位小數(shù)）_______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸銨、尿素、碳酸氫銨都是常見的氮肥，其化學(xué)式分別為NH4NO3、CO(NH2)2 、NH4HCO3。根據(jù)相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行以下計算（寫出計算過程）。

（1）標(biāo)出硝酸銨中氮元素化合價______________。

（2）硝酸銨的相對分子質(zhì)量____________？

（3）碳酸氫銨中m(N):m(H):m(C):m(O)____________ ？

（4）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________ ？（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有七種A、B、C、D、E、F、G初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分條件省略）。已知B、F是黑色固體，A、D是無色液體，G能使澄清的石灰水變渾濁。

（1）請寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：B_____，G_____。

（2）寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式：

①D→C+E的符號表達(dá)式：_____

②C+F→G的符號表達(dá)式：_____，反應(yīng)的基本類型_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：a_______,b_______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣,選用的發(fā)生裝置是_______填“A”、“B”或“C”,裝藥品前應(yīng)先_______,試管口放一棉花團(tuán),原因是_______。

（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳時,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為：_______,若改用C裝置多孔隔板用來放塊狀固體代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______。檢驗生成的氣體可用D裝置,應(yīng)在D中加入_______填試劑名稱,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_______。

（4）已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制取,硫化氫氣體能溶于水,其水溶液呈酸性,且密度比空氣大,是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體。則制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是_______,收集裝置通常用E裝置,則收集硫化氫氣體時,應(yīng)把硫化氫氣體從_______填c或端通入。

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