下圖是氫氣在氯氣中燃燒反應的微觀示意圖。下列說法正確的是（   ）

A．圖中反應物和生成物分子個數(shù)比為1：1：1     

B．HCl中氫元素和氯元素的質(zhì)量比為2：71

C．圖中表示了4種物質(zhì)的分子

D．反應前后                         不變


【答案】  B；原子種類（或原子數(shù)目等）

【解析】 

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，A選項圖中反應物和生成物分子個數(shù)比為1：1：1是錯誤的敘述，圖中反應物和生成物分子個數(shù)比為1：1：2 ；B．HCl中氫元素和氯元素的質(zhì)量比為2：71是正確的敘述；C選項圖中表示了4種物質(zhì)的分子是錯誤的敘述，圖中表示了3種物質(zhì)的分子,4個分子；故答案選擇B,D選項反應前后原子的種類和數(shù)量不變。

考點：質(zhì)量守恒定律  


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關的圖示和圖標中正確的是 (      )

A．濃硫酸的稀釋     B．實驗室制取CO2     C．當心火災           D．禁止吸煙

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學反應前后可能發(fā)生改變的是(    ）

 A．物質(zhì)的質(zhì)量總和    B．物質(zhì)的分子個數(shù)   C．元素的種類  D．各種原子的總數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：


流感病毒在高溫、堿性環(huán)境(如氫氧化鈉溶液)、高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力較差，上述物質(zhì)的溶液可用于預防流感的消毒。請回答：

（1）次氯酸鈉（NaClO）屬于    (填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)，其中氯元素的化合價為     價。

（2）對受污染工具的消毒方法可行的是      (填序號)，

A．用NaOH溶液浸泡    B．用水沖洗    C．用NaClO溶液浸泡

（3）配制消毒用的2%的氫氧化鈉溶液1000g，需要水     mL。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表相同的原子，你認為下列說法正確的是（    ）

A．化學反應前后原子個數(shù)沒有改變       B．分子是化學變化中的最小微粒

C．反應前后各元素的化合價沒有改變     D．該反應中分子的種類和原子的種類均沒有改變

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科目：初中化學 來源： 題型：


制造“遼寧號”航空母艦使了用大量合金材料（如鐵合金、銅合金和鈦合金等）。合金在

    物質(zhì)分類中應屬于

  A．純凈物    B．單質(zhì)        C．混合物          D．化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)圖中的信息判斷，下列說法正確的是

A．氯原子的中子數(shù)是17

B．氯原子核外有2個電子層

C．當x=8時，該微粒是陽離子

D．在化學變化中，氯原子易得到電子

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科目：初中化學 來源： 題型：


有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成，為了探究該固體的組成，某化學小組設計并開展以下實驗：

 


已知，步驟I中固體全部消失，溶液呈藍色，無氣泡產(chǎn)生。步驟II、III中均可觀察到有白色沉淀生成。請回答下列問題：

（1）白色固體B的化學式為：           ；

（2）步驟II中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式是                                      ；

（3）原固體中一定含有的物質(zhì)是                  （寫化學式，下同）；

（4）原固體中一定不含有的物質(zhì)是                ；

（5）原固體中可能含有的物質(zhì)是                  。

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學變化中，同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”．（注“→”表示某種物質(zhì)

通過一步反應可轉化為另一種物質(zhì)）回答下列問題：

（1）按甲、乙物質(zhì)所含元素種類遞增的規(guī)律，完成圖1所示的“旅行“．


①若圖1為碳元素的“旅行”路線，其中甲為二氧化碳，乙為碳酸鈣，寫出路線Ⅱ反應的化

學方程式：_________（寫一個），該反應屬于_________（填基本反應類型）．

②若圖1為氫元素的“旅行”路線，寫出其中一個反應的化學方程式：_________．

（2）從單質(zhì)、堿、鹽中分別選擇一種物質(zhì)，完成圖2所示的“旅行”，寫出一組甲、乙、丙物質(zhì)的化學式：甲_________、乙_________、丙_________．

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