【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A. 二氧化碳 B. 硫酸銅 C. 金剛石 D. 汞

【答案】B

【解析】A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤；B、硫酸銅是由銅離子和硫酸離子構(gòu)成的，故選項正確；C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤；

D、汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對分子、原子的認(rèn)識,正確的是

A. 原子是最小的粒子,不可再分

B. 不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同

C. 原子能構(gòu)成分子,但不能直接構(gòu)成物質(zhì)

D. 車胎在陽光下爆裂,是因?yàn)榉肿芋w積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車配件廠新購進(jìn)了一批黃銅（銅鋅合金）．為了測定這批黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化驗(yàn)人員將取來的樣品先加工成粉末，然后利用該粉末與稀硫酸在燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)．在所進(jìn)行的三次實(shí)驗(yàn)中，只有一次所取用的稀硫酸與黃銅樣品是恰好完全反應(yīng)的．有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

所取黃銅樣品的質(zhì)量（g）

10.0

10.0

20.0

加入稀硫酸的質(zhì)量（g）

100.0

80.0

80.0

反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量（g）

109.8

89.8

99.8

請分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下列問題：
（1）黃銅樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比為 ， 該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
（2）計算黃銅樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“自熱米飯”加熱原理：生石灰與水接觸放熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在資源的利用過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

A. 利用海水曬鹽 B. 用干冰人工降雨

C. 公交車使用天然氣做燃料 D. 利用風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，冒出白煙

B. 二氧化碳通入氯化鈣溶液中，產(chǎn)生白色沉淀

C. 10mL酒精與10mL水混合，溶液體積為20mL

D. 把肥皂水滴加到硬水中，振蕩，產(chǎn)生較多浮渣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（在一
定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)）．已知A、B兩種物質(zhì)在常溫下都是無色液體，C物質(zhì)是一
種比較活潑的氣體，能支持燃燒．A在催化劑的條件下能分解生成B和C，B在通電下能得到C．

（1）寫出A、B、C的化學(xué)式：
A、B、C
（2）寫出下列文字表達(dá)式
A→B+C：
B→C： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不符合節(jié)能減排要求的是

A. 外出就餐自帶餐具 B. 用布袋代替塑料購物袋

C. 推廣使用乙醇汽油 D. 不使用電器時只用遙控器關(guān)閉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】泉州是海上絲綢之路的起點(diǎn)，古代的染坊常用某種“堿劑”來精煉絲綢，其主要成分是一種鹽，水溶液呈堿性，它能使促進(jìn)蠶絲表面的絲膠蛋白質(zhì)水解而除去，從而使絲綢顏色潔白、質(zhì)感柔軟、色澤光亮，這種“堿劑”可能是

A. 食鹽 B. 燒堿 C. 草木灰 D. 熟石灰

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同步練習(xí)冊答案