【題目】人體內(nèi)一些體液的近似pH如下,其中堿性最強(qiáng)的是
A.胃液(0.9~1.5) B.胰液(7.5~8.0)
C.膽汁(7.1~7.3) D.血漿(7.35~7.45)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破.其成果在最近的美國(guó)《科學(xué)》雜志發(fā)表.該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖:
有關(guān)轉(zhuǎn)化的說(shuō)法正確的是( 。
A. 催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變,作用只能是加快反應(yīng)
B. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2CH4 = C2H4 + 2H2
C. 反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變,是分解反應(yīng)
D. 保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】相關(guān)說(shuō)法正確的是
A、氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)
B、摩爾質(zhì)量就是式量
C、氧化物就是由兩種元素組成的含氧化合物
D、飽和溶液就是不能再溶解物質(zhì)的溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是
A. 2個(gè)一氧化碳分子──2Co B. 結(jié)構(gòu)示意圖為的粒子:Mg2+
C. FeCl2中Fe元素的化合價(jià): D. 2個(gè)氫原子:H2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NaCl、KNO3兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. 20℃時(shí),NaCl的溶解度為31.6 g
B. 將10℃時(shí)兩物質(zhì)飽和溶液升溫至30℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大
C. 為了除去NaCl固體中混有的少量KNO3,可加熱將其完全溶解后,再通過(guò)降溫結(jié)晶、過(guò)濾來(lái)除之
D. 50℃時(shí),將50g KNO3加入50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為92.75g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】借助圖像探求化學(xué)原理是化學(xué)研究的常用方法。請(qǐng)分析如圖圖像并回答問(wèn)題。
圖一是用等質(zhì)量氯酸鉀在有無(wú)催化劑條件下制氧氣的曲線圖,其中表示加入了催化劑的曲線是__________(填“A”或“B”)。
(2)圖二表示甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
①P點(diǎn)表示的含義是_________;
②當(dāng)固體甲中混有少量的乙時(shí),可采用___________的方法提純甲;
③將t3 ℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1 ℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>_______。
圖三表示向一定量的氯化銅和稀鹽酸混合溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液至過(guò)量,M~N段溶液的pH保持不變的原因是__________(用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋)。
向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖四所示,a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有___________,b~c 段反應(yīng)為_________(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蒸饅頭時(shí),在發(fā)酵面團(tuán)中加入某種物質(zhì),既能除去面團(tuán)中的酸又能使饅頭松軟,該物質(zhì)是( )
A. 碳酸氫鈉 B. 生石灰
C. 氫氧化鈉 D. 氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向100gBaCl2溶液中滴加Na2SO4溶液,至恰好完全反應(yīng),共用去Na2SO4溶液30g.反應(yīng)后過(guò)濾得到溶液125.34g,請(qǐng)計(jì)算:(反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl)
(1)生成BaSO4的質(zhì)量。
(2)BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)二氧化碳是否收集滿的操作是( )
A.將帶火星的木條接近瓶 B.將燃著的木條伸入瓶中
C.將燃著的木條接近瓶 D.靠近瓶口扇聞氣味
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