【題目】用如圖所示的實驗裝置證明質(zhì)量守恒定律，反應前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不相等的是（　�。�

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

A、因為白磷燃燒的時候產(chǎn)生了大量的熱，所以怕瓶子突然受熱而炸裂。細沙或者少量的水有吸收熱量的作用。而白磷沒有燃燒，就是沒有發(fā)生化學反應，故不能用質(zhì)量守恒定律解釋，選項錯誤；
B、氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅和硫酸鈉，沒有氣體逸出，反應前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量相等，選項錯誤；
C、鐵片與稀鹽酸反應生成的H2擴散到空氣中去了，使其質(zhì)量減輕了，反應后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量＜反應前容器中物質(zhì)的總質(zhì)量，選項正確；
D、鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，氫氣被收集在氣球中，沒有逸出，故反應前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量相等，選項錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究分子的性質(zhì)及其影響因素，化學興趣小組的同學進行下列實驗，根據(jù)實驗請回答有關問題：

（實驗一）在小燒杯盛有20mL滴有無色酚酞溶液的蒸餾水，向其中滴加濃氨水，小燒杯中的溶液變成紅色。由此你能得出的結論有_______。

（實驗二）如圖，燒杯B中盛有20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水，燒杯A中放一支盛有5mL濃氨水的小試管，燒杯A、B用一個大燒杯罩在一起。一段時間以后，B燒杯中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)是：_________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：_______。

（實驗三）如圖，燒杯C、E的小試管中分別加入5mL濃氨水，燒杯D、F中分別加入20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水；燒杯C中加入30℃的蒸餾水20mL，燒杯E中加入70℃的蒸餾水20mL。甲、乙裝置各用一個大燒杯將A、B罩在一起進行實驗。實驗時發(fā)現(xiàn)乙裝置燒杯F中溶液先產(chǎn)生現(xiàn)象，甲裝置燒杯D中溶液后產(chǎn)生現(xiàn)象。該實驗說明分子的運動與________有關。根據(jù)該實驗的現(xiàn)象，可以得出的結論是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】1．6g可燃物在足量的氧氣中燃燒，生成4．4g二氧化碳和3．6g水，則關于可燃物的下列判斷，正確的是

①可能含有O ②一定不含O ③分子中C、H的原子個數(shù)比1︰2

④分子中C、H的原子個數(shù)比1︰4

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列有關該實驗的說法中，正確的是

A. 紅磷燃燒的化學方程式為P + O2 P2O5

B. 紅磷熄滅后，立刻打開彈簧夾

C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣

D. 瓶中液面最終上升至1處，證明空氣中O2含量約為1/5體積

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲醇（CH3OH）是無色、有酒精氣味、易揮發(fā)的液體。甲醇裂解制氫氣是用甲醇和水在一定溫度、壓強和催化劑作用下裂解轉(zhuǎn)化生成氫氣和二氧化碳。主要流程如下：

（1）原料汽化的目的是______。

（2）轉(zhuǎn)化器中，主要發(fā)生的反應的化學方程式為______。

（3）吸附塔的作用是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器，請回答下列問題。

（1）如圖所標物件中含有的金屬單質(zhì)是________（寫化學式）（只寫一種）。

（2）在小鋼瓶中的液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火。其滅火原理是_________和______。

（3）比較鋁和鐵強弱的化學方程式：__________。

（4）二氧化碳滅火器不能用于鎂燃燒所引起的火災，是因為鎂可以在二氧化碳中燃燒，生成一種白色粉末和黑色的碳，寫出該反應的化學方程式：___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在生活和實驗室，我們可以利用過氧化氫制取氧氣。

下圖為家庭制氧機內(nèi)桶構造示意圖，桶上設有制氧劑投藥口和出氣口。

已知：

i. 制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑；

ii. 本產(chǎn)品用于人體保健吸氧，產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化。制氧時，從投藥口中投入藥品后，立即將其關閉。過碳酸鈉加入水中后，分解產(chǎn)生過氧化氫；過氧化氫再在催化劑的作用下產(chǎn)生氧氣。

（1）過氧化氫發(fā)生反應的文字表達為____________________________________。

（2）氧氣的出口為__________（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質(zhì)實驗(圖中固定玻璃管的儀器已略去)，下列說法正確的是(　　)

A. 丙裝置的作用是收集二氧化碳

B. 該裝置的不足之處是未進行尾氣處理

C. 甲和乙兩處現(xiàn)象分別是黑色粉末減少，黑色粉末逐漸變紅

D. 丁裝置的作用只是檢驗乙處發(fā)生的反應有二氧化碳生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表列出了三種家用清潔劑的功能、有效成分和注意事項。

名稱

潔廁靈

彩漂液

漂白水

功能

有效清除污垢、除異味

漂洗衣物，使色彩鮮艷

快速漂除衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

注意事項

勿用于鐵、鋁等金屬制品清潔

使用溫水洗滌，效果更好

勿與酸性產(chǎn)品或其他清潔產(chǎn)品混合使用

根據(jù)表中的信息回答下列問題：

(1)三種清潔劑的有效成分中，屬于氧化物的是______(填化學式)。

(2)潔廁靈勿用于鐵制品清潔的理由是 ________(用化學方程式表示)

(3)若將潔廁靈與漂白水混合，會產(chǎn)生一種有毒氣體，反應的化學方程式為2HCl+NaClO＝NaCl+X↑+H2O，則X的化學式為_______。

(4)在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是_______，其反應的化學方程式為_________。

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