【題目】某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:

(1)①對應的作用是_____(填字母序號,下同),③對應的作用是______。

a.殺菌作用 b.吸附作用

c.沉淀過濾 d.蒸餾

(2)小剛利用采集到的河水,自制了一個如右圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石 、石英砂的作用是___。

(3)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用_______來區(qū)分硬水和軟水,常用_______的方法來降低水的硬度。

(4)如圖是電解水實驗的裝置圖,下列說法錯誤的是_____(填序號)

A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性

B.在反應一段時間后,a、b玻璃管中產生的氣體體積比約為 2∶1

C.將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口,打開活塞,a管的氣體使燃著的木條燃得更旺,b管的氣體被點燃

D.由電解水實驗得出結論:水是由氫、氧兩種元素組成的

【答案】b a 過濾 肥皂水 加熱煮沸 C

【解析】

(1)活性炭具有吸附性,可除去異味、色素;紫外燈管照射可以殺菌消毒,故選b、a。

(2)過濾是把難溶于水的固體物質與液體分離,其中小卵石、石英砂的作用是過濾,故填:過濾。

(3)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,軟水出現(xiàn)的泡沫多,浮渣少。常用煮沸的方法來降低水的硬度。

(4)A.純凈的水幾乎不導電,在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性,此選項正確;B.電解水時,正氧負氫,氫二氧一,在反應一段時間后,a、b玻璃管中產生的氣體分別是氫氣、氧氣,兩種氣體的體積比約為2∶1,此選項正確;C.將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口,打開活塞,b管的氣體使燃著的木條燃得更旺,a管的氣體被點燃,此選項錯誤;D.化學反應前后元素的種類不變,反應后生成氫氣和氧氣,氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,所以該實驗結論是水由氫、氧兩種元素組成,此選項正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應屬于化合反應的是

A. 石蠟+氧氣 二氧化碳+水 B. 氫氣+氯氣 氯化氫

C. 鐵+硫酸→硫酸亞鐵+氫氣 D. 碳酸鈣 氧化鈣+二氧化碳

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【題目】通過學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,請你結合下圖回答問題:

①寫出實驗室用B制氧氣的符號表達式 ______________。

②寫出實驗室用A制氧氣的符號表達式(不得和第三題中的重復) _____________

③A中試管口略下傾斜目的是________

④寫出用F裝置排水法收集氧氣的操作步驟: _____________

⑤實驗室需少量氫氣,需選用B發(fā)生裝置,請推測選擇B裝置的理由是_____________ ;收集氫氣可選用C或E裝置,由此推斷氫氣具有的物理性質是 ______;若用F裝置收集氫氣,氣體應從 ________ (填長或短)導管通入。

⑥檢驗氧氣的方法_______

⑦用高錳酸鉀制氧氣,水槽中的水變成紫紅色的原因_________ ;用排水法收集氧氣在結束實驗時為了防止水槽中的水倒流入試管內應采取的措施是: ______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)電源種類---____________

(2)加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是_____________

(3)電解水的實驗中,負極得到______氣,正負兩極氣體的體積比是_________,質量比是_________,

(4)由該實驗得出的結論是水是由_______組成的,水是由____ 構成的。每一個水分子是由_________構成的。

(5)電解水的化學表達式為:__________。

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【題目】下面是某化學反應的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯誤的是

A. 分子的種類沒有發(fā)生變化 B. 反應前后原子數(shù)目沒有變化

C. 該反應的基本反應類型是分解反應 D. 反應的本質是原子的重新組合過程

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【題目】某化學興趣小組對“暖寶寶”的成分進行探究,并利用其發(fā)熱原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

(查閱資料)

“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質。遇空氣發(fā)生反應的表達式是:

鐵+氧氣+水→氫氧化亞鐵,寫出該反應的化學方程式________________該過程放熱。

(進行實驗)

驗證“暖寶寶”中含有鐵粉。甲同學打開一袋“暖寶寶”,將其中粉末倒入燒杯中,用磁鐵與之充分接觸,發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引,證明“暖寶寶”中確實含有鐵粉。

(現(xiàn)象與討論)

乙同學無意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上,意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒,火星四射。該小組同學對此現(xiàn)象展開討論:鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉在空氣中能燃燒,這是因為___.

(實驗回顧)

圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內___減小。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,可以根據(jù)集氣瓶中水的變化,粗略測得空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的化學方程式___.

(實驗改進1)丙同學使用圖2裝置進行實驗,實驗前應先進行的操作是________________

(實驗過程)

步驟1:在注射器中放入足量暖寶寶粉末(體積為2ml),封閉。

步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關閉彈簧夾。

步驟3:不斷輕輕晃動注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化。

(實驗處理)

(1)實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是____________,____________

(2)上述實驗測得過程至少需要重復兩次,其目的是________________

(表達與交流)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是____________

(實驗改進2)丁同學設想用圖1裝置,換用“暖寶寶”中的物質代替紅磷將其燃燒,進行氧氣含量的測定,你認為____________(填“是”或“否”)可行,并說明理由____________(如填“是”,此空可不必作答)。

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【題目】2015年10月5日,我國女科學家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾醫(yī)學獎,突出貢獻是創(chuàng)新了新型抗癌藥--青蒿素和雙氫青蒿素,青蒿素的化學式為C15H22O5,請計算:

(1)一個青蒿素分子含有__________個原子;

(2)青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為_______________(填最簡比);

(3)青蒿素的相對分子質量為_______________;

(4)28.2g青蒿素中氧元素的質量為______________g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應既屬于化合反應又屬于氧化反應的是______

A.碳+氧氣 二氧化碳  B.氯酸鉀氯化鉀+氧氣

C.酒精+氧氣水+二氧化碳 D._____________

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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題:

(1)A物質的名稱是____,作用是_________________。操作①的名稱是________,若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_________(填寫序號);

a.漏斗內的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內壁 c.漏斗內液面高于濾紙的邊緣

() () ()

(2)操作②的目的是除去水中的異味、色素,應選用的裝置是_______(填序號),該過程主要是________變化(物理化學”);

(3)小剛取少量液體D于試管中,加入少量___水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產生,說明液體D____水。操作③應選用的裝置是_____(填序號),經過操作③以后,小剛重復上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是___

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