【題目】實驗室現(xiàn)有一種含有純堿、小蘇打的固體粉末樣品.為了測定其中小蘇打的含量,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,利用如下圖所示裝置(部分固定裝置已略去)進行實驗.加熱條件下,純堿穩(wěn)定不分解,小蘇打易分解,反應的化學方程式為:2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O。堿石 灰是 CaO 與 NaOH 的固體混合物;已知,該裝置氣密性良好,A、C、D 中所裝藥品足量且能完全吸收 相關物質(zhì).探究過程如下:
Ⅰ.稱量樣品和已裝入相關藥品的 C、D 質(zhì)量,分別為:m、mC1、,mD1.
Ⅱ.將質(zhì)量為 m 的樣品裝入 B 玻璃管中,按圖連接好裝置,進行操作 X.
Ⅲ.關閉彈簧夾 a、b,打開彈簧夾 c,給玻璃管加熱.
Ⅳ.待玻璃管中樣品完全反應,打開彈簧夾 a 通入空氣,再熄滅酒精燈,直到玻璃管冷卻. Ⅴ.再次稱量 C、D 的質(zhì)量,分別為 mC2、mD2.請回答下列問題:
(1)步驟Ⅱ中操作 X 具體為____;
(2)C 中所裝藥品為____;
(3)D 中發(fā)生反應的化學方程式為____;
(4)步驟Ⅳ打開彈簧夾 a 通入空氣,再熄滅酒精燈,直到玻璃管冷卻的多重作用是____;
(5)依據(jù)實驗實際,選擇實驗所得數(shù)據(jù),該樣品中小蘇打含量的表達式為____.
【答案】 關閉彈簧夾 c,打開彈簧夾 a、b,并通入空氣 濃硫酸 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 防止倒吸,炸裂瓶底,使碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的二氧化碳盡量全部被D吸收等 將殘留的 CO2 與水蒸氣趕走或防倒吸
【解析】一種含有純堿、小蘇打的固體粉末樣品,測定其中小蘇打的含量。(1)步驟Ⅱ中操作 X 具體為關閉彈簧夾 c,打開彈簧夾 a、b,并通入空氣。(2)C 中所裝藥品為濃硫酸,濃硫酸具有吸水性,可以干燥酸性或中性氣體。(3)D中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O。(4)步驟Ⅳ打開彈簧夾 a 通入空氣,再熄滅酒精燈,直到玻璃管冷卻的多重作用是防止倒吸,炸裂瓶底,使碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的二氧化碳盡量全部被D吸收。(5)依據(jù)實驗實際,選擇實驗所得數(shù)據(jù),該樣品中小蘇打含量的表達式為。
點睛∶純堿穩(wěn)定不分解,小蘇打受熱易分解。堿石灰是 CaO 與 NaOH 的固體混合物,可以干燥堿性或中性氣體。
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【題目】用化學方法改造物質(zhì)——“二氧化碳變汽油”二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物,汽油(主要成分為含有5個-11個碳原子的碳氫化合物)是全球用量晟大的液體燃料。如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”,你相信嗎?
近日,中科院大連化學物理研究所研制出一種新型多功能復合催化劑,通過圖2示意的I、II、III三個環(huán)節(jié),將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。(圖中a、b是兩種起始反應物的分子結(jié)構(gòu)模型,c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型)
請回答下列問題:
(1)要實現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,往往需要有高效的催化劑。下列有關催化劑的敘述正確的是____(填字母編號)。
A.催化劑可以改變化學反應速率
B.化學反應前后催化劑的質(zhì)量不變
C.化學反應前后催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生改變
(2)在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下,環(huán)節(jié)I除生成CO外,還生成了一種化合韌,則反應的化學方程式為_____________。該反應中,二氧化碳中的部分氧元素被氫氣奪去,二氧化碳發(fā)生了____反應。
(3)從物質(zhì)類別的角度看,環(huán)節(jié)II實現(xiàn)了____的轉(zhuǎn)化。
(4)認真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型,試寫出c物質(zhì)的分子式____,c和d的分子式是否相同?____,二者是否為相同物質(zhì)?______,d物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為____。
(5)“二氧化碳變汽油”的研究成果,使我國成為此領域的世界領跑者。你認為該成果的現(xiàn)實意義是___________________,________________(答出兩條即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某混合氣體由CO、CO2、SO2三種氣體組成,某興趣小組對此進行了相關實驗:
(查閱資料)①SO2能使品紅溶液褪色;②SO2易與高錳酸鉀溶液反應而被吸收,并能使其褪色;③SO2能使氫氧化鋇溶液和澄清石灰水變渾濁;④CO和CO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應。
(實驗研究)為驗證這三種氣體,同學們設計并進行如下實驗:
(事實與結(jié)論)通過實驗驗證了以上三種氣體都存在
(1)裝置A的作用是__________________;
(2)能證明氣體中含有CO2的現(xiàn)象是______________________;
(反思與評價)
(3)若裝置按C→D→A→B→E的順序連接,則無法驗證的氣體是____________________;
(4)有同學提出上述原裝置中省略D裝置也能達到實驗目的,你認為該同學的設計有無道理并說明理由_____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】防治空氣污染、改善生態(tài)環(huán)境已成為全民共識。近年來,一些城市空氣中出現(xiàn)可吸入懸浮顆粒物與霧形成“霧霾”天氣。粒徑不大于2.5μm的可吸入懸浮顆粒物(PM2.5)富含大量有毒、有害物質(zhì)。
(1)下列行為可能會導致“霧霾”加重的是________(填標號)。
a.燃煤脫硫 b.植樹造林 c.靜電除塵 d.燃放鞭炮
(2)為了減少霧霾、降低大氣中有害氣體含量, 研究機動車尾氣中CO、NOx及CxHy的排放意義重大。機動車尾氣污染物的含量與“空/燃比”(空氣與燃油氣的體積比)的變化關系如圖所示。
①利用氨氣可將汽車尾氣中的氮氧化物(NOx)在一定條件下轉(zhuǎn)化為對空氣無污染的物質(zhì)。請將該反應的化學方程式補充完整:4xNH3+6NOx(2x+3)N2+_________。
②隨“空/燃比”增大,CO和CxHy的含量減少的原因是_________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年5月,中國首次海城天然氣水合物(可燃冰)試采成功,成為全球第一個穩(wěn)定開采可燃冰的國家?扇急_采困難重重,原因之一是可然冰極不穩(wěn)定易爆炸,大甲烷氣體涌入大氣層,會產(chǎn)生比二氧化碳更為嚴重的溫室教應。置換法是開采方法之一,將CO2液化后進入1500米以下的洋面,就會生成二氧化碳水合物沉入海底,因CO2較甲烷易于形成水合物,因而就問能將甲烷水合物中的甲烷分子置換出來。
(1)甲烷屬于______(填有機物”或無機物”),其氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。
(2)甲烷燃燒是將化學能主要轉(zhuǎn)化為_____,甲烷燃料電池則是將化學能轉(zhuǎn)化為_____能。
(3)下列有關說法正確的是______
A.開采可燃冰不會產(chǎn)生環(huán)境問題 B.二氧化碳水合物的密度比水小
C.可燃冰比二氧化碳水合物穩(wěn)定 D.可燃冰是一種前景廣闊的清潔燃料
(4)可燃冰的微觀構(gòu)成為46個H2O分子形成8個籠,有6個籠中每個籠容納了1個CH4分子,余下2個籠每個容納1個H2O分子,則可燃冰中H2O與CH4的分子數(shù)之比是_______。
(5)一定條件下,甲烷與二氧化碳反應是回收處理二氧化碳的一種方法,產(chǎn)物都是常見雙(兩)原子分子,請寫出反應的化學方程式_________。
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【題目】通過對化學的學習,同學們已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,另設計了幾套實驗裝置進行研究,請結(jié)合下圖1回答問題:
(1)寫出標有數(shù)字的儀器名稱:①________
(2)同學們想用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中的A和____(填A-F序號)進行組裝,而小明認為A裝置中還缺少_______;該反應的化學方程式為_____________。
(3)實驗室制取氫氣若用 C 裝置,在有孔塑料板上放置的藥品是_____,該裝置的優(yōu)點是_______;
(4)①如圖2是同學們設計的甲、乙、丙一組“吹氣球”的實驗,請回答:
甲裝置中,向a中加入一定量水后會看到_____________,一段時間內(nèi)觀察到氣球大小不變化,說明該裝置氣密性良好。氣密性良好的乙裝置中,若錐形瓶中裝有NaOH固體,向錐形瓶加入分液漏斗中的水,則氣球脹大的主要原因是________________。氣密性良好的丙裝置中,若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,加入分液漏斗中的液體最好是_______。
A.稀硫酸溶液 B.NaOH溶液 C.NaCl溶液 D. NH4NO3溶液
②如圖3裝置丁是同學們利用醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,用它作微型洗氣裝置,請回答:氣體應從_________(填“b”或“c”)進入。
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【題目】實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2,取50g反應后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀
質(zhì)量的關系曲線如圖所示。
回答下列問題:
(1)從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是 g。
(2)開始加入碳酸鈉溶液至10g時,還沒有沉淀的原
因是 。
(3)計算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖,請回答下列問題:
(1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整;___________
(2)此變化前后除原子的數(shù)目沒發(fā)生改變外,___________ 的個數(shù)也沒有發(fā)生改變;
(3)從微觀角度解釋此類反應為化合反應的原因是________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,4.8 g CH4與12.8 g O2恰好完全反應,生成10.8 g H2O、5.6 g CO和物質(zhì)X。則X的質(zhì)量為______g;該化學方程式為________________________________。
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