【題目】.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.向滴有酚酞試液的純堿溶液中滴加過量的鹽酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法與事實(shí)不符合的是
A.向稀鹽酸中滴加酚酞試液,溶液變紅色
B.向熱水中的白磷通入氧氣,白磷在水中燃燒
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
D.用肥皂水可以鑒別硬水與軟水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用固體氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時,正確的操作順序是
A.稱量、量取、溶解、計(jì)算 B.溶解、計(jì)算、稱量、量取
C.計(jì)算、稱量、量取、溶解 D.稱量、量取、計(jì)算、溶解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)作物缺乏多種營養(yǎng)元素,需要施加復(fù)合肥料。下列屬于復(fù)合肥料的是
A.KCl B.CO(NH2)2 C.KNO3 D.Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.(1)根據(jù)表1提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性.
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 |
對應(yīng)特征 | ① | ② | ③ |
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的有 (填標(biāo)號).
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(5)目前,人類以化石燃料為主要能源.化石燃料有煤、 和天然氣,它們都屬于 (填“可再生”或“不可再生”)能源.
(6)天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式 .
(7)從表2數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有 .
1g物質(zhì)完全燃燒 | ||
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g | 放出的熱量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2014年12月19日,亞歐水資源研究和利用中心中方協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會第三次會議在長沙召開,共同商討亞歐水資源研究利用,聚力造福百姓。下列關(guān)于水的說法中正確的是
A.地球上水資源豐富,可隨意使用
B.水通電生成氫氣和氧氣,說明水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成
C.明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降
D.活性炭能將硬水軟化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溶液的敘述中,正確的是
A.溶液中一定含有水
B.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
C.飽和溶液一定比不飽和溶液濃
D.溶液一定是無色、澄清、透明的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于“化學(xué)”的認(rèn)識,錯誤的是
A.化學(xué)能創(chuàng)造自然界不存在的新型材料
B.化學(xué)能為人們戰(zhàn)勝疾病,合成新藥
C.化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中起著重要作用
D.化學(xué)發(fā)展必然帶來人類生存環(huán)境的惡化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的
A.H2O2和H2O的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B.化學(xué)變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的一定是化學(xué)變化
C.燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件
D.化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物
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