【題目】(8分常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

(1試管尾部放一團濕棉花的目的是 。

(2探究生成的氣體是什么?

反應(yīng)中有肥皂泡飄到空中時,用燃著的木條靠近肥皂泡,有聽到爆鳴聲。說明生成的氣體是 。

(3探究試管中剩余固體成分是什么?

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是_____________。

【實驗探究】根據(jù)猜想與假設(shè),設(shè)計實驗方案加以檢驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

【實驗結(jié)論】 。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是 。

【答案】(1提供水蒸氣 (2H2 (3【猜想與假設(shè)】猜想二:剩余固體是Fe3O4

【實驗探究】

實驗操作(1分

實驗現(xiàn)象及結(jié)論(2分

取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸。

如果固體全部溶解,且沒有氣泡冒出,則剩余固體是Fe3O4如果固體全部溶解,且有氣泡冒出,則剩余的體是Fe與Fe3O4。

【實驗結(jié)論】高溫下,鐵與水蒸氣反應(yīng)生成Fe3O4和H2

【反思與交流】Fe2O3是紅棕色粉末。

【解析】

試題分析:(1該實驗探究的是鐵與水蒸汽的反應(yīng),故濕棉花的作用是通過水蒸汽;

(2反應(yīng)中有肥皂泡飄到空中時,用燃著的木條靠近肥皂泡, 有聽到爆鳴聲,說明該氣體的密度比空氣小且具有可燃性,依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,故生成的是氫氣;

(3【猜想與假設(shè)】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引,根據(jù)資料,那么該黑色固體可能是四氧化三鐵或鐵和四氧化三鐵的混合物;

【實驗探究】由于鐵能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量的氣泡,故只需要向黑色固體中加入稀鹽酸,若產(chǎn)生了氣泡說明含有鐵,故的鐵和四氧化三鐵的混合物,若沒有氣泡,則說明只含有四氧化三鐵;

【實驗結(jié)論】通過實驗可知鐵與水蒸汽在高溫時反應(yīng)生成了四氧化三鐵和氫氣;

【反思與交流】由于氧化鐵是紅色的,故黑色固體不可能是氧化鐵。

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(3)利用圖(3)裝置(夾持裝置未畫出)能進行的下列實驗是 (填字母);

A.用高錳酸鉀制氧氣

B.用鋅與稀硫酸制氫氣

C.用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣

寫出你所選答案的化學(xué)方程式

(4)(3)中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應(yīng)的速率。請從圖(4)中選取 (填字母)與圖(3)組合出一套可以控制反應(yīng)的速率的裝置。

(5)干燥二氧化碳氣體可用圖(5)中的甲裝置,甲裝置中應(yīng)放 作干燥劑(填“濃硫酸”“氧化鈣”或“氫氧化鈉”);若用乙裝置測量二氧化碳氣體的體積,圖中植物油作用為 ,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 (填“有”或“沒有”)明顯影響。若用圖甲裝置并用排水法收集氧氣,應(yīng)先在瓶中裝滿水,氧氣應(yīng)從 (填“左”或“右”)端導(dǎo)入。

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