3．寫出下列符號表示的意義或符號：
2O2個(gè)氧原子；兩個(gè)鐵離子2Fe3+．

分析 原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：由原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2O可表示2個(gè)氧原子．
由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)鐵離子可表示為：2Fe3+．
故答案為：兩個(gè)氧原子；2Fe3+．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、離子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．回答下列問題：
（1）用化學(xué)用語填空
①硫酸銅CuSO4   ②干冰CO2   ③2個(gè)氯氣分子2Cl2
（2）模仿例子，填空：
例子：硫酸根：SO42-，硫酸的化學(xué)式是H2SO4
碳酸根CO32-，碳酸的化學(xué)式是H2CO3；
氯酸根ClO3-，氯酸的化學(xué)式是HClO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在一燒杯中盛有Na2CO3 和NaOH的混合物15g，向其中加入100g水，固體全部溶解．向所得溶液中滴加澄清石灰水，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與滴入石灰水的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示．請根據(jù)題意回答下列問題：
（1）在滴入石灰水時(shí)，觀察到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有白色沉淀生成；
（2）當(dāng)?shù)稳胧宜翀D中A點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH（寫化學(xué)式）；
（3）計(jì)算當(dāng)?shù)稳胧宜翀D中B點(diǎn)時(shí)，求此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計(jì)算結(jié)果精確至0.01%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．請?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示：
（1）2個(gè)氫分子2H2；
（2）氫氧根離子OH-；
（3）氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖，在500mL錐形瓶中盛約25mL濃硫酸．將分液漏斗中的水緩慢滴人錐形瓶中．觀察到的現(xiàn)象是水沸騰，液滴飛濺，解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：水的密度較小，浮在濃硫酸的上面，濃硫酸溶解時(shí)放出的熱會(huì)使水立刻沸騰，使液滴向四周飛濺，若堵塞短玻璃導(dǎo)管可能產(chǎn)生的后果是把瓶塞彈出或?qū)е洛F形瓶炸裂，理由是若堵塞導(dǎo)管，氣體無法導(dǎo)出，膨脹的氣體使瓶內(nèi)氣壓變大，大于外界氣壓，把膠塞彈出或使錐形瓶炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．超臨界流體是物質(zhì)介于氣態(tài)和液態(tài)之間的新狀態(tài)，目前應(yīng)用最廣泛的是超臨界二氧化碳，超臨界CO2流體是一種具有和水相似、能阻燃、溶解能力強(qiáng)的溶劑，被譽(yù)為“綠色環(huán)保溶劑”．下有關(guān)“超臨界二氧化碳”列說法正確的是（　�。�
A．它不能與石灰水反應(yīng)
B．超臨界二氧化碳是合成的一種新物質(zhì)
C．超臨界CO2流體性質(zhì)特殊，但它與干冰的化學(xué)組成相同
D．超臨界CO2流體是一種特殊的物質(zhì)，容易燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．硫酸銅晶體常用作殺菌劑．以下是由廢銅料（含鐵）生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程．

（1）操作 a 的名稱是過濾．
（2）反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式分別為①Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；③CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
（3）已知：Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O．從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度分析，對比途徑Ⅰ、Ⅱ，途徑Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)有：不污染環(huán)境和硫酸的利用率高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量，材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　　）
A．學(xué)生的課本循環(huán)使用
B．與同學(xué)聯(lián)系時(shí)多用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具，少用紙質(zhì)書信或明信片
C．冬天為了取暖，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很高
D．提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
B．高溫條件下木炭還原氧化銅：黑色固體逐漸變成光亮的銅
C．電解水實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)電極附近產(chǎn)生氣泡，一段時(shí)間后，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1
D．銅片放人硝酸銀溶液中：紫紅色固體表面有銀白色固體產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色

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