(12分)某同學(xué)家新?lián)Q了淋浴噴頭,從說明書上了解到該噴頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進行如下探究活動。
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液……
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液……
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。
 
實驗一
實驗二
實驗三
 
實驗
方案



實驗
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍色
  無明顯現(xiàn)象
鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快
結(jié)論
鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢
銅不與稀硫酸反應(yīng)
鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是__________________________
 
【回答問題】(1)用砂紙打磨金屬片的目的是_____________________。
(2)實驗一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。
(3)甲同學(xué)提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,你認為____________(填“可行”或“不可行”)。
(4)已同學(xué)認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品應(yīng)該是________________。
【歸 納】比較金屬活動性強弱的方法有:
①________                          ____;
②通過金屬與鹽溶液反應(yīng)判斷金屬活動性強弱 。
(12分)結(jié)論:Al  Cr  Cu
回答問題:(1)除去金屬表面氧化物(或污物) (2) Cr+H2SO4=CrSO4+H2
(3)不可行       (4) A1、CrSO4溶液、Cu
歸納:①通過金屬與酸反應(yīng)判斷金屬活動性強弱
分析:本題中,題目首先給出了三個實驗探究方案,同學(xué)們可以根據(jù)已有的知識和題目給出的信息,就能夠很快的解決.回答問題中的題目,既有物理方法除氧化膜,又有化學(xué)方程式的書寫和實驗方案的評價,考查的比較全面.特別是第(4)小題開放性比較強,答案不唯一,可以用A1、CrSO4溶液、Cu;也可以用A12(SO43溶液、Cr、CuSO4溶液,都是最簡單的實驗方法.
解:根據(jù)我們學(xué)過的知識可知,銅與稀硫酸不反應(yīng),根據(jù)圖示現(xiàn)象可知,鋁與稀硫酸反應(yīng)比較快.故答案為:實驗現(xiàn)象:無現(xiàn)象;結(jié)論:鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快;Al Cr Cu(或“②”)
回答問題:
(1)因為比較活潑的金屬表面有一層氧化膜,不活潑的表面有污物.故答案為:除去金屬表面氧化物(或污物)
(2)由資料可知,鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液,因此為Cr+2價,故選Cr+H2SO4=CrSO4+H2
(3)用硫酸銅溶液,只能證明A1、Cr比銅活潑,故答案為:無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱(合理答案均可得分)
(4)用三種藥品是最簡單的實驗方法,可以用A1、CrSO4溶液、Cu;也可以用A12(SO43溶液、Cr、CuSO4溶液.
故選A1、CrSO4溶液、Cu(合理答案均即可)歸納:①通過金屬與酸反應(yīng)判斷金屬活動性強弱 ②通過金屬與鹽溶液反應(yīng)判斷金屬活動性強弱.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10本溪22).(2分)(1)三支試管中分別裝有少量白色固體,它們分別是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣中的一種,只要加入足量的        就能將它們一次性鑒別出來;
(2)實驗操作考試時某同學(xué)做了如下兩個實驗:①氧化銅與稀硫酸反應(yīng);②燒堿溶液與酚酞溶液反應(yīng)。實驗結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)廢液缸中有藍色沉淀和無色溶液。請你判斷無色溶液中的溶質(zhì)是                  

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(10寧夏19).某學(xué);瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計出如圖所示裝置,并進行白磷燃燒實驗。

(1)當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱,溫度計顯示30℃時,打開活塞,在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出,白磷未燃燒,關(guān)閉活塞。錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:___________________。白磷未燃燒的原因是                       。
(2)隨著水溫升高,溫度計顯示45℃時,再次打開活塞,白磷在水里燃燒。常言道,水火不相容。水能滅火的原因是                   。而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是                                。
(3)本實驗裝置的A部分還可以用于制取的氣體是     ,收集方法是          ;也可用于制取    氣體,化學(xué)方程式是                              。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011年湖北黃岡,40題)科學(xué)探究是奇妙的過程。在一次實驗中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有  5%H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中含有三種粒子(H20、SO2-、Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請你和小明一起通過下圖所示的三個實驗完成這次探究活動,并填寫空白。

(1)你認為最不可能的是哪一種粒子,理由是____________________________。
(2)檢驗實驗①產(chǎn)生的氣體的方法是__________________________________。
(3)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進行實驗②和③;
在實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明_________不起催化作用;
在實驗③中加入______后,會觀察到大量的氣泡,證明起催化作用的是_____。
(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過實驗確認它在化學(xué)反應(yīng)前后_________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)小華同學(xué)用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(圖1中的A),為了弄清它的成分,進行了有關(guān)實驗。請你與他一起完成以下探究活動:
【對氣體猜想】猜想I:全部是CH4;   猜想Ⅱ:全部是CO;
猜想Ⅲ:是CO和CO2的混合氣體; 猜想Ⅳ:是CH4和CO2的混合氣體。
【實驗和推斷】將A中的氣體依次通入B、C中,在D處點燃。
    
A          B           C        D        ①       ②       ③
圖1                                圖2
(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的         (填序號)“注水裝置”。
(2)若B中石灰水變渾濁,則說明A中的氣體中含有              氣體。
(3)裝置C作用是                             。
(4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,且B中無明顯現(xiàn)象,則“猜想
           ”可能成立;若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認為“猜想I、Ⅳ”可能成立,另有同學(xué)認為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是                                            ;要排除這種干擾可采取的措施是                                                           。
(5)采取(4)中的排除干擾措施后:若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,分別出現(xiàn)水霧和渾濁,且B中也出現(xiàn)渾濁,則證明“猜想          ”成立。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方案中,設(shè)計不合理的是…………………………………(  )
A.用二氧化錳區(qū)別水和過氧化氫溶液
B.用過濾的方法將渾濁的水變?yōu)槌吻宓乃?/td>
C.用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳氣體
D.用熟石灰鑒別氯化銨和氯化鉀

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列裝置或操作能達到實驗?zāi)康牡氖?br />
A               B                    C                D
A.稀釋濃硫酸
B.探究燃燒的三個條件
C.測定空氣中氧氣的含量
D.探究CO2的性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)在用白磷(白磷與紅磷組成相同,著火點為40℃)探究質(zhì)量守恒定律的實驗中,曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實驗過程如下圖所示。請回答下列問題:

(1)實驗觀察到A、C中氣球的大小不同,為什么C中的氣球變得更癟了,原因是             
                                                                  ;
(2)如果A中藥品換成二氧化錳和雙氧水,先把二氧化錳放在氣球中,用錐形瓶塞緊,放到天平上稱量,調(diào)節(jié)太平平衡,然后把氣球中的二氧化錳倒入到雙氧水中,充分反應(yīng)后,再次放到天平上稱量,天平是否仍然平衡?     ;天平偏向      。(砝碼一邊或錐形瓶一邊)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如右圖所示裝置,將X滴加到Y(jié)中,U形管中的液面變得左高右低,則X、Y對應(yīng)的試劑組可能是()

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同步練習(xí)冊答案