18.(1)“納米材料”特指粒徑1~100nm(1nm=10-9 m)的顆粒,納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域.用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑,使汽車尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體.兩種氣體是N2、CO2.寫出NO和CO反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
(2)夏天的變色眼鏡的玻璃片中含溴化銀(AgBr),溴化銀見(jiàn)光分解為銀(Ag)和溴 (Br2),鏡自動(dòng)變暗.光線弱時(shí),溴與銀又化合生成溴化銀.眼鏡變亮,試寫出化學(xué)方程式.
見(jiàn)光2AgBr$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$2Ag+Br2,
避光2Ag+Br2═2AgBr.
(3)在軍事術(shù)語(yǔ)上把核潛艇在海里的連續(xù)航行叫長(zhǎng)行.為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛行,在潛艇里要配備氧氣的化學(xué)再生裝置.制氧氣方法有以下幾種:①加熱高錳酸鉀 ②電解水 ③在常溫下使過(guò)氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣 ④加熱氧化汞.其中最適宜在潛艇里制氧氣的方法是(填標(biāo)號(hào))③,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑,與其他幾種方法相比該方法具有的優(yōu)點(diǎn)是(至少寫兩點(diǎn)):
①節(jié)約能源②減少艙內(nèi)二氧化碳的含量,原料易得.

分析 (1)根據(jù)可參與植物的光合作用的氣體是二氧化碳,空氣中含量最多的氣體是氮?dú)膺M(jìn)行分析;
根據(jù)題中推出的反應(yīng)物、生成物書寫方程式;
(2)根據(jù)題中的敘述找出反應(yīng)物、生成物書寫方程式.
(3)根據(jù)三種制備氧氣的原理進(jìn)行分析優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),依據(jù)三種原理中的反應(yīng)物、生成物書寫方程式.

解答 解:(1)從題中的敘述可知,可參與植物的光合作用是二氧化碳,空氣中含量最多的氣體是氮?dú),所以一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下生成二氧化碳和氮(dú),故答案為:N2,CO2,2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
(2)溴化銀在光照的條件下會(huì)分解成銀和溴,溴和銀會(huì)和成溴化銀,故答案為:2AgBr$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$2Ag+Br2;2Ag+Br2═2AgBr;
(3)加熱高錳酸鉀需要有提供熱量的物質(zhì),電解水需要消耗較多的電能,而二氧化碳和過(guò)氧化鈉的反應(yīng)常溫就能進(jìn)行,還能將產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)行綜合利用,操作也簡(jiǎn)單,過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,故答案為:③;2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑;節(jié)約能源;減少艙內(nèi)二氧化碳的含量,原料易得.

點(diǎn)評(píng) 在解此類方程式的書寫題時(shí),首先確定反應(yīng)原理,然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.有A、B、C、D、E五種物質(zhì),其中A為黑色固體,B為一種常見(jiàn)氣體,F(xiàn)為一種金屬氧化物.它們之間有下列相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,條件省略:
①A+CuO→Cu+B  ②B+H2O→C  ③B+Ca(OH)2→D+H2O  ④C→H2O+B ⑤D→B+F  ⑥B+A→E
回答下列問(wèn)題:
(1)用化學(xué)式表示各物質(zhì):CH2CO3;FCaO;DCaCO3;
(2)寫出上列對(duì)應(yīng)的方程式:
①C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
③CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,該反應(yīng)實(shí)驗(yàn)室主要用于檢驗(yàn)二氧化碳.
⑥CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應(yīng)基本類型為化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.一種黑色粉末高溫后有紅色物質(zhì)出現(xiàn),并生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體.該黑色粉末可能是氧化銅和木炭粉,有關(guān)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成不良后果.
(1)滴管取用試劑后平放或倒置液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液.
(2)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒(méi)向著手心液體流出腐蝕標(biāo)簽.
(3)用試管刷刷洗試管時(shí),用力過(guò)猛可能會(huì)搗碎試管.
(4)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶污染瓶?jī)?nèi)藥品.
(5)給試管中液體加熱時(shí),液體的體積達(dá)到試管容積的$\frac{1}{2}$液體噴出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.KOH溶液中含有H2O、K+、OH-、能使無(wú)色酚酞試液變成紅色.某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液使無(wú)色酚酞試液變成紅色的原因.
【提出問(wèn)題】KOH溶液中的什么成分使無(wú)色酚酞試液變紅?
【猜想】猜想1:KOH溶液中的H2O使無(wú)色酚酞試液變紅.
猜想2:KOH溶液中的K+使無(wú)色酚酞試液變紅.
猜想3:KOH溶液中的OH-(填化學(xué)式)使無(wú)色酚酞試液變紅.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作反應(yīng)②
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
①用試管取少量蒸餾水,滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液試管內(nèi)溶液不變色猜想1不成立
②用試管取少量KCl溶液,滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液試管內(nèi)溶液不變色猜想2不成立
③用試管取少量氫氧化鉀溶液,滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液試管內(nèi)溶液變紅
【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除,你認(rèn)為該同學(xué)理由是酚酞試液本身含有水分子.
【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色;
②KOH固體應(yīng)密封保存.
③小林將酚酞溶液滴入碳酸鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)溶液也變紅.他們經(jīng)過(guò)分析、討論、歸納,得出的結(jié)論是有些鹽溶液呈堿性,能使酚酞溶液變紅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某元素的氧化物的化學(xué)式為R2O5,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為74.1%,則物質(zhì)R2O3的相對(duì)分子質(zhì)量為( 。
A.30B.76C.44D.66

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.最近俄羅斯科學(xué)家利用第72號(hào)元素鉿和第74號(hào)元素鎢精確測(cè)定出月球至少比地球早700萬(wàn)年形成.鉿、鎢兩種元素原子不同的是( 。
A.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目B.核外電子數(shù)目C.相對(duì)原子質(zhì)量D.原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)分子、原子、離子的說(shuō)法中正確的是( 。
A.原子得失電子后形成離子
B.原子由原子核、中子、電子構(gòu)成
C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D.由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其性質(zhì)的最小粒子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列混合物可用過(guò)濾方法來(lái)分離的是(  )
A.水與二氧化錳混合B.鐵粉和銅粉混合
C.酒精和水混合D.白糖和食鹽水混合

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同步練習(xí)冊(cè)答案