某化學(xué)興趣小組，為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖的實驗操作，其中可以達到實驗?zāi)康慕M合是（　�。�
A、①②或②③或②④⑤B、②④或①③或②④⑤C、①③或②③或①④⑤D、①②或②③或③④⑤
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　　）
A、銅和硝酸鈉溶液B、鐵和稀硫酸C、鋅和氯化鉀D、銀和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有甲、乙、丙三種金屬，甲在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，乙、丙在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)．如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在乙表面有銀析出，而丙沒有變化，則甲、乙、丙三種金屬的活動性由強到弱的是（　�。�
A、丙＞乙＞甲B、甲＞丙＞乙C、甲＞乙＞丙D、乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知金屬錳在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，下列化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生的是（　�。�
A、Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑B、Mg+MnCl2=MgCl2+MnC、Fe+MnCl2=FeCl2+MnD、Mn+CuCl2=MnCl2+Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把甲、乙、丙三種金屬分別加入稀硫酸中，甲、乙表面有氣泡產(chǎn)生，丙無變化；再把甲放到乙的硫酸鹽溶液中，甲表面析出乙．則三種金屬的活動性順序是（　�。�
A、甲＞乙＞丙B、乙＞甲＞丙C、丙＞甲＞乙D、丙＞乙＞甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用置換反應(yīng)驗證鐵的金屬活動性比銅強，下列各組藥品能達到目的是（　�。�
A、Ag、FeSO4、CuSO4B、Fe、Cu、H2SO4C、Fe、Cu、ZnSO4D、Fe、Cu、KOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將質(zhì)量相等的A，B，C三種金屬，同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（已知：A，B，C在生成物中均為+2價）（　�。�
A、放出H2的質(zhì)量是A＞B＞CB、金屬活動性順序A＞B＞CC、相對原子質(zhì)量是A＞B＞CD、反應(yīng)速率最大的是A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

松花江特大橋邊跨工程提前竣工，預(yù)計7月中下旬，松花江特大橋主橋?qū)⑷亢淆垼铝姓f法錯誤的是（　�。�
A、建橋使用的鋼屬于金屬材料B、建橋只會造成環(huán)境污染和資源浪費C、在鋼鐵表面鍍鉻及制成合金都能起到防銹的作用D、高爐煉鐵的過程中焦炭既是提供熱能的原料又是還原劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬是重要的資源．下列有關(guān)金屬制備的說法錯誤的是（　�。�
A、“濕法煉銅”的化學(xué)原理可以表示為：Fe+CuSO4═FeSO4+CuB、電解氯化鎂可以制備金屬鎂，該反應(yīng)為分解反應(yīng)C、工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵制備鐵，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D、金礦中的金是以單質(zhì)形式存在，用物理方法可以制得

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同步練習(xí)冊答案