【題目】回答下列問題:
(1)NaNO2中N元素的化合價為_______。
(2)由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽的化學(xué)式是______。
(3)純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中,屬于合成材料制品的是______。
(4)油鍋著火了,用鍋蓋蓋滅,其原理是______。
(5)CO2中“2”表示的意義是______。
【答案】+3價 塑料拖鞋 隔絕氧氣 每個二氧化碳分子中含有2個氧原子
【解析】
在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零。
(1)NaNO2中鈉元素的化合價+1價,氧元素的化合價為2價,在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,,,故亞硝酸鈉中氮元素的化合價為+3價。
(2)鹽是由金屬陽離子或銨根離子與酸根離子構(gòu)成的化合物,由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽是氯化銨,化學(xué)式為。
(3)純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫都是由天然材料制成的;塑料拖鞋是由由合成材料制成的,故屬于合成材料制品的是塑料拖鞋。
(4)滅火原理是清除可燃物、隔絕氧氣、降低溫度至可燃物著火點以下,故油鍋著火了,用鍋蓋蓋滅,這是利用了隔絕氧氣滅火的原理。
(5)在化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示每個分子中所含該原子的個數(shù),故CO2中“2”表示每個二氧化碳分子中含有2個氧原子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿,部分工藝流程如下:
已知:貝殼的主要成分是CaCO3,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:NaCl(飽和溶液)+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3↓
(1)反應(yīng)①的另一種產(chǎn)物是配制石灰乳的主要原料之一,配制石灰乳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(3)母液中含有的溶質(zhì)是________。
(4)整個生產(chǎn)過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.向一定質(zhì)量的二氧化 錳中加入過氧化氫溶液 | B. 向等 質(zhì)量的鎂 粉和 鋁粉中分別加入等濃度 的稀鹽酸 | C. 鎂在氧氣中燃燒 | D. 向一定量鐵粉和銅粉混 合物中加入硫酸銅溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從海水中得到的粗鹽,往往含有可溶性雜質(zhì)(主要有 Na2SO4、MgCl2、CaCl2)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),必須進(jìn)行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活。粗鹽提純的部分流程如圖:
其中,濾液一至濾液二之間需進(jìn)行三步操作:操作①:加入過量的碳酸鈉,除去濾液中的Ca2+;操作②:加入過量的X,除去濾液中的Mg2+;操作③:加入過量的氯化鋇,除去濾液中的SO42-。請回答:
(1)為最終獲得精鹽,操作①、②和③后還需增加的操作是_______;
(2)正確的操作順序為_______(填序號);
(3)濾液二中加入適量稀鹽酸的目的是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示的四個圖像,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系是( )
A. 水的電解
B. 加熱一定量KMnO4固體
C. 向一定量的H202溶液中加入Mn02固體
D. 將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常見的儀器和裝置,請回答下列問題。
(1)A裝置收集某氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是______。
(2)實驗室加熱高錳酸鉀氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是______(填字母)
(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理:______(用化學(xué)方程式表示),你認(rèn)為CO2能否使干燥的紫色石蕊紙花變紅色?______(選填“能”或“不能”)。若某同學(xué)用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與石灰石反應(yīng),將制得的CO2通入到澄清的石灰水中,觀察未變渾濁,其原因可能是______。
(4)若實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,同時檢驗二氧化碳。若氣流按從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序b→h→i→______→______→j(選填小寫字母)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取、收集氣體的常用裝置。請回答問題:
(1)裝置中儀器a的名稱為_____。
(2)若選擇裝置B和C用雙氧水制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)若選用A和C裝置來制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。實驗中,加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)夾持試管的鐵夾松動,試管下滑。此時應(yīng)該采取的措施_____,然后繼續(xù)制取氧氣。
(4)若用D裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____ (填 “b”或“c”)導(dǎo)管口進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個圖象,分別對應(yīng)四種過程,其中正確的是
A.甲圖表示相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫加催化劑和不加催化劑生成氧氣的質(zhì)量
B.乙圖表示電解水生成氫氣和氧氣的體積比
C.丙圖表示紅磷在敞口容器中燃燒冷卻至室溫瓶內(nèi)氧元素的質(zhì)量
D.丁圖表示部分被氧化的銅與稀硫酸的反應(yīng)
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