【題目】酒精是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶,常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料,是一種綠色能源,當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。
(1)根據(jù)以上敘述,可歸納出酒精的化學(xué)性質(zhì)是_____;酒精的物理性質(zhì)是_____,酒精的用途是_____。
(2)某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
①探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_____(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。
②探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
物質(zhì) | 熔點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ | 燃燒時(shí)溫度/℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_____(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。通過(guò)上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比,你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí),什么情況下能產(chǎn)生火焰_____。由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí),_____(填“有”或“沒(méi)有”)火焰產(chǎn)生。
③根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí),請(qǐng)你推測(cè)硫沸點(diǎn)_____硫燃燒時(shí)的溫度(填“>”或“<”或“=”)
【答案】能燃燒 無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶 作燃料 氣態(tài) 沸點(diǎn) 沸點(diǎn)低于燃燒溫度時(shí) 有 <
【解析】
(1)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別在于是否經(jīng)過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),所以酒精的物理性質(zhì)是:無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶;化學(xué)性質(zhì)是:能燃燒;酒精的用途是作燃料;故填:能燃燒;無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶;作燃料;
(2)由表格數(shù)據(jù)進(jìn)一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度的關(guān)系:分析蠟燭的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點(diǎn)高,燃燒產(chǎn)生了火焰。分析鐵絲的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點(diǎn)低,燃燒不產(chǎn)生火焰。所以, 物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點(diǎn)有關(guān);物質(zhì)燃燒時(shí),沸點(diǎn)低于燃燒溫度時(shí)能產(chǎn)生火焰;
再分析鈉的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點(diǎn)高,故推斷其燃燒能產(chǎn)生火焰;
故填:沸點(diǎn);沸點(diǎn)低于燃燒溫度時(shí);有;
③根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒有火焰的實(shí)驗(yàn)事實(shí),推測(cè)硫沸點(diǎn)<硫燃燒時(shí)的溫度。故填:<。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為證明木炭在一定條件下燃燒的產(chǎn)物中既有CO2,也有CO,可以先將氣體通過(guò)澄清的石灰水,觀察到_____,證明有CO2存在,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.接著將氣體干燥后通過(guò)灼熱的氧化銅,觀察到_____,即證明有CO存在.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,在此反應(yīng)里,CO奪取氧化物中的氧元素使氧化銅還原為銅,因此說(shuō)明CO具有_____性.它是一種還原劑.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小南發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學(xué)問(wèn)題,請(qǐng)你幫助她解決這些問(wèn)題。
(1)現(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為_____g;配制的主要步驟有:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶并貼上標(biāo)簽;實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有膠頭滴管、燒杯、_____、玻璃棒和試劑瓶。
(2)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答:
①30℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>_____;
②要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡,可采取的一種措施是_____;
③50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí),析出晶體最多的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:(選擇裝置時(shí)填字母序號(hào))
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_____________,② ____________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用_______和________藥品來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______,由于二氧化碳____________,所以只能用______裝置收集,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在________,觀察火焰是否熄滅。
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無(wú)色、無(wú)味,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的裝置是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)問(wèn)題探究
(1)上述儀器能作為熱源的是______(填字母序號(hào),下同)不能加熱的有________;能直接放在火焰上加熱的是___________;要放在石棉網(wǎng)上加熱的是__________。
(2)下列試劑中,①氧化銅粉末;②塊狀石灰石、③金屬鋅顆粒;④試劑瓶中的稀鹽酸溶液?梢杂盟幊兹∮玫氖________(填數(shù)字序號(hào),下同),可以用鑷子取用的是_______,可以用滴管取用的是________。
(3)取用藥品時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般應(yīng)該最少量取用:液體一般為1-2mL,固體只需___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性小組的同學(xué)對(duì)某地水質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查研究,將取得的水樣進(jìn)行過(guò)濾,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在此操作中缺少的玻璃儀器是_____,其作用是_____.
(2)改進(jìn)上述操作后,還存在的錯(cuò)誤是_____.
(3)若過(guò)濾后濾液仍然渾濁,請(qǐng)分析原因:_____(任答一條即可).
(4)若要得到純水,需要采用的凈化方法是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是CO與CuO反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置,下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是( 。
①玻璃管中黑色固體變成了紅色
②CO被還原為CO2
③玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)
④既有效地防止了CO對(duì)空氣的污染,又充分利用了能源
A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試回答下列問(wèn)題.
(1)據(jù)圖可知:a試管內(nèi)收集到的氣體是_____,檢驗(yàn)b試管中氣體的方法是_____,
(2)在該實(shí)驗(yàn)中,a、b兩試管中收集的氣體體積比約為_____,通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出有關(guān)水的組成的結(jié)論是_____.
(3)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
(4)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是_____(填序號(hào))
A 公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭 B 洗完菜的水用來(lái)澆花 C 不間斷放水刷牙.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定量的NaOH溶液中慢慢通入CO2氣體,看不到明顯現(xiàn)象。某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)所得溶液成分進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng),并完成以下問(wèn)題:
(提出問(wèn)題)所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
(査閱資料)資料一:將CO2氣體慢慢地通入一定量的NaOH溶液中,可能發(fā)生以下兩個(gè)化學(xué)反應(yīng):
先發(fā)生反應(yīng):2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
當(dāng)NaOH反應(yīng)完全后,繼續(xù)發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
資料二;Ca(HCO3)2易溶于水;CaCl2溶液與NaCl溶液均呈中性; NaHCO3溶液呈堿性,可使酚酞溶液變紅色。
(猜想與假設(shè))小組同學(xué)通過(guò)討論,提出了以下四種猜想
猜想一:溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3
猜想二:溶質(zhì)全為Na2CO3
(1)你認(rèn)為猜想三:溶質(zhì)為_____
猜想四:溶質(zhì)全為 NaHCO3
(實(shí)驗(yàn)探究)小組同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 取適量反應(yīng)后的溶液置于試管 中,加入過(guò)量CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | (2)猜想_____不成立 |
② | 取適量步驟①反應(yīng)后的上層清 液,滴加幾滴酚酞溶液 | (3)現(xiàn)象為_____ | 猜想二不成立 |
③ | 取適量步驟①反應(yīng)后的上層清 液,加入適量稀HCl | 有氣泡產(chǎn)生 | (4)猜想_____成立 |
(實(shí)驗(yàn)總結(jié))針對(duì)上述實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)總結(jié)并寫出了上述探究過(guò)程中的各步反應(yīng)方程式。
(5)你認(rèn)為步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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