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下列符號技能表示一種物質，又能表示一種元素，還能表示一個原子的是（ ）

A. Cl2 B. Cu C. 2H D. SO2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市睢寧縣2018-2019學年九年級上期期中化學試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是（　�。�

A. 水和過氧化氫含有相同的元素

B. 電解水產生H2和O2的質量比為2：1

C. 水汽化和水結冰均為物理變化

D. 可以使用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水

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科目：初中化學 來源：遼寧省沈陽市和平區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是（ ）

A．SO2 B．NO2 C．NH3 D．N2

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（ ）

A. 實驗研究的對象是集氣瓶中水面以上的空氣

B. 紅磷燃燒時產生大量的白霧，火焰滅后立即打開彈簧夾

C. 實驗時，點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡膠塞

D. 該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

葡萄糖在人體組中緩慢氧化，放出熱量，供給人體所需能量，這是人類生命活動所需能 量的重要來源之一。若 R 代表葡萄糖，所發(fā)生的氧化反應為 R+6O2═6CO2+6H2O，則葡萄糖 的化學式為

A. C6H12 B. C6H12O6 C. C6H10O5 D. C5H6O2

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

關于下列氣體，說法正確的是

A. 液氮可用作火箭燃料

B. 固態(tài)氧為淡藍色雪花狀固體

C. 二氧化碳在空氣中的質量分數為 0.03%

D. 稀有氣體又叫惰性氣體，說明他們完全不與任何物質反應

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市灤南縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段，請你參與探究．

（提出問題）化學反應前后各物質的質量總和是否相等？

（猜想與假設）猜想1：不相等；猜想2：相等．

（實驗探究）甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量．

甲組

乙組

實驗方案（反應后略）

實驗現象

有氣泡產生

天平指針向右偏轉

鐵釘表面有紅色物質析出，天平指針沒有偏轉

結論

猜想1正確

猜想2正確

（反思評價）經過反復討論最后得出：在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時，凡有氣體參加或生成的反應，都應在_____中進行．

（優(yōu)化裝置）同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如圖所示的三種改進．經過反復交流，一致認為：A的改進會因_____從而產生誤差；B的改進會因反應產生氣體使瓶內壓強太大，使塞子蹦出而產生危險；C的改進最為科學，那么C的錐形瓶中盛放的NaOH溶液的作用是_____．

（得出結論）利用C裝置進行再次探究，均得出猜想2正確的結論．

進一步分析發(fā)現，反應體系中器材和未參加反應的物質的質量在反應前后保持不變，最終得出結論：_____的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和．

（微觀解釋）化學反應前后，_____均不變，所以質量守恒．

（應用）某固體物質受熱發(fā)生分解反應，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質，則該固體物質一定由_____組成．

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市灤南縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

從分子的角度分析并解釋下列事實，不正確的是

選項

事 實

解 釋

A

碘酒是混合物

由不同種分子構成

B

端午時節(jié)粽飄香

分子在不斷運動著

C

氣體受熱膨脹

溫度升高，分子自身體積增大

D

固體碘受熱升華

碘分子間的間隔變大

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：河北省石家莊市高邑縣2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

如圖是某反應的微觀示意圖，“〇”和“●”分別表示兩種元素的原子。下列有關該反應的敘述錯誤的是

A. 該反應是化合反應

B. 反應前后原子的種類不變

C. 乙和丙都是由兩種元素組成的

D. 反應中發(fā)生變化的是分子

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