合金是常用的金屬材料。下列物質屬于合金的是（     ）

A．鐵礦石            B．紫銅            C．鋼材           D．鐵和碳粉

    

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是活性炭凈水器的示意圖，有關說法正確的是                       （     ）

A．它可以除去水中的不溶性雜質、色素、部分臭味

B．它能把硬水轉化成軟水

C．它要求水從下進，從上出是為了操作方便

D．它可以殺滅所有的細菌和吸收有毒重金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學對我們人類的生產(chǎn)生活發(fā)揮著重要作用,燃燒就是我們人類最早應用的化學反應之一,在北京周口店猿人遺址就發(fā)掘出50多萬年前北京人使用火的痕跡。

(1)北京猿人使用自然火時,需要不斷地向火焰中添加木柴和獸骨,從燃燒的條件分析,“木柴和獸骨”是　　　。到了三萬多年前,山頂洞人就會“鉆木取火”,他們用動物的絨毛用力摩擦木柴的目的是 _______                      　。

(2)隨著人類對燃燒認識的不斷發(fā)展,我們可以利用燃燒完成一些不可思議的事,如火箭升空�，F(xiàn)代火箭加注的燃料主要是偏二甲肼(C2H8N2),燃燒后生成水、二氧化碳和氮氣,寫出此化學反應的方程式: _________________   　。

(3)當然我們也要學會控制火,否則就會發(fā)生危險。在家中若發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏并在小范圍內被引燃,可采取哪些簡單辦法熄滅火焰?　____________________。

(答一點即可)

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有八種物質，選擇相應物質的字母填空：

 A．活性炭    B．酒精    C．石灰水    D．干冰

 E．鈦合金    F．石墨    G．紅磷      H．一氧化碳

(1) 　　可用于制造人造骨             (2) 　　是實驗室最常用的燃料

(3) 　　可用于吸附冰箱內的異味       (4) 　　可用做電極、電車電刷

(5) 　　可用于人工降雨               (6) 　　是有毒氣體

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


我國早在商代就能造出精美的青銅器，戰(zhàn)國時期就會冶鐵和煉鋼。人類開發(fā)利用下列金屬單質的時間順序與金屬活動性強弱有著上述某種內在的聯(lián)系。由此推斷，人類開發(fā)利用下列金屬單質的時間由先到后的順序是 (       )

A、Cu　Fe　Al　Zn　　        B、Cu　Zn　Fe　Al

C、Cu　Fe　Zn　Al　　        D、Al　Zn　Fe　Cu

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關辨析正確的是(　 　)。

①所有原子中都含有質子、中子和電子；②Na與Na＋的核外電子數(shù)不相同；③化學反應過程中都會伴隨放熱現(xiàn)象；④有水生成的反應一定是復分解反應；⑤淀粉、蛋白質屬于有機高分子化合物；⑥焊錫的熔點比金屬錫的熔點要低。

A．①③⑤     　　　  B．①③④     

C．②④⑥      　　　 D．②⑤⑥

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組的同學利用下列裝置在實驗室制取二氧化碳氣體，請回答下列問題：

a
 
                        

                    A               B                 C

                                第2題圖

（1）圖中儀器a的名稱是          。

（2）制備氣體之前，都必須要撿查裝置的氣密性，請寫出檢查A裝置氣密性的方法：

                                                                                                                                  。

（3）A裝置除用于實驗室制取二氧化碳外，還可用于制取          （填化學式）氣體，反應的化學方程式為                                    。

（4）用B裝置收集收集二氧化碳時，如何檢驗二氧化碳是否收集滿：                 

                                                               。

（5）C裝置是將細銅絲揉成小球墊在試管底部（試管底部破損），配上帶單孔橡皮塞的導管和燒杯，裝配了一個在實驗室制取氣體的裝置，可將A裝置改成C裝置用于實驗室制取二氧化碳，這一改進的主要目的是           （選填序號）。

A．使反應隨時發(fā)生或停止  B．使破損的試管得到利用  C．生成更多的CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：


工業(yè)上制的小蘇打樣品中常含有少量的雜質。為了測定樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)，現(xiàn)進行如下實驗：向盛有13.6 g該樣品的燒杯中加入93 g稀鹽酸，恰好完全反應（雜質不參加反應，也不溶于水），反應后稱得燒杯中剩余物質的總質量為100 g（反應的化學方程式為：NaHCO３＋HCl ═ NaCl＋H２O＋CO２↑）。

請計算：（1）完全反應后生成二氧化碳的質量。

（2）小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)（計算結果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


有一瓶用排水法收集好的無色氣體，如圖所示方法進行暫時存放。據(jù)此判斷與這種氣體相關的物理性質，除顏色、狀態(tài)外，還有：       

（1）                                 ，                               

（2）                                 。  

 

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