下列各組物質(zhì)中，都含有少量的雜質(zhì)，分別用什么試劑可以將括號內(nèi)的雜質(zhì)除去（只要求寫所加物質(zhì)的名稱或方法及化學方程式）
（l）CO(CO2)____________；_______________________________________________
（2）CO2(CO)           ；_______________________________________________
（3）CaO(CaCO3)        ；_______________________________________________
（1）Ca(OH)2; Ca(OH)2 +CO2 =CaCO3↓+H2O
（2）CuO；CO + CuOCu + CO2 
（3）高溫；CaCO3CaO + CO2↑

試題分析：物質(zhì)的除雜有2個原則：1、假如的物質(zhì)或采取的方法只能除去雜質(zhì)，2、在除雜過程中不能引入新的雜質(zhì)，方法既可以物理手段也可以采用化學方法，（1）抓住一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)的不同，可選擇澄清石灰水或通過高溫的碳層，方程式Ca(OH)2 +CO2 =CaCO3↓+H2O或C + CO22CO
（2）利用一氧化碳的還原性 ，而二氧化碳不具有，所以將混合氣體通過灼熱的氧化銅，方程式為：CO + CuOCu + CO2，注意不能利用一氧化碳的可燃性，因為二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒，
（3）高溫煅燒，碳酸鈣會分解，方程式：CaCO3 CaO + CO2↑，注意不能利用碳酸鈣不溶水的性質(zhì)，加水溶解再過濾，因為CaO會與水反應(yīng)，方程式：CaO + H2O = Ca(OH)2，也不能加稀鹽酸，因為稀鹽酸不僅與碳酸鈣反應(yīng)，也會與CaO反應(yīng)，方程式：CaO+2HCl=CaCl2+H2O
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法正確盼是
選項
   物質(zhì)
   雜質(zhì)
   除雜質(zhì)的方法
    A
   稀HCl
    H2S04
   適量BaCl2溶液、過濾
    B
    KOH溶液
    KCl
   適量HCl
    C
    NaCl溶液
    Na2C03
   適量Ca(N03)2溶液、過濾
    D
    C02
    CO
   點燃

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列選項中括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)，右邊為除雜試劑，其中不合理的是（ ）
A．氯化鈉固體 (碳酸鈣) 水
B．氧氣(水蒸氣) 濃硫酸
C．硫酸亞鐵溶液(硫酸銅) 鐵粉
D．一氧化碳(二氧化碳) 灼熱的氧化銅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2013江西）下列實驗方案正確的是
選項
實驗?zāi)康?br />所用試劑或方法
A
除去硫酸鎂溶液中的硫酸
加入過量的Ba(OH)2溶液，過濾
B
分離氯化鈉和硝酸鈉固體混合物I
加水溶解后，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶
C
鑒別氯化銨和氯化鈣
分別加入熟石灰，研磨，聞氣味
D
鑒別羊毛織物和滌綸織物，
 
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2013四川成都）對比學習有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性。為探究酸的性質(zhì)，同學們進行了如下實驗。
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象
分析與結(jié)論

醋酸晶體試管內(nèi)  （1），醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。
酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。
用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字
（2）（填“濃”或“稀”）硫酸使白紙?zhí)炕?br />即使是同種酸，由于（3） 不同，它們的性質(zhì)不完全相同。

兩試管中均產(chǎn)生（4）
不同的酸具有相似的性質(zhì)，這是因為酸的組成中都含有 （5）（填元素符號）。

E試管中產(chǎn)生 （6） ，
F試管中無明顯現(xiàn)象。
不同的酸根會導致酸的“個性”差異。因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。
 
清洗試管時，小喬同學將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請分析上述現(xiàn)象并回答：
Ⅰ.廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學方程式為 （7） 。
Ⅱ. 廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有 （8） （填化學式）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

要除去氯化鈉溶液中少量的鹽酸，且不能帶入新的雜質(zhì)，可加入的是（  ）
A．碳酸鈉B．硝酸銀C．氫氧化鈉D．石灰石粉末

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F是初中常見的物質(zhì)，其中A、D、E、F是常見的氣體，B是黑色固體，C在常溫下是液體。下圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互能反應(yīng)（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標出）。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A         ，C         。
（2）寫出B → C反應(yīng)的化學方程式                      ；E和F反應(yīng)的化學方程式為                          。
（3）在日常生活中D的用途是            。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是
A．用水區(qū)分CuO粉末與MnO2粉末B．用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳
C．用稀鹽酸區(qū)分NaCl與Na2CO3D．用石蕊試液區(qū)分純凈水和稀硫酸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案中，能達到實驗?zāi)康牡氖?br />
選項
實驗?zāi)康?br />實驗方案
A
鑒別軟水和硬水
分別加入食鹽水，振蕩
B
除去銅粉中的少量鐵粉
加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，過濾
C
檢驗二氧化碳氣體中是否含有少量的一氧化碳
將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化
D
除去FeCl2溶液中含有的少量CuCl2
加入足量鋅粉，充分反應(yīng)后，過濾
 

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