4.如圖裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱是集氣瓶.
(2)A裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),控制反應(yīng)發(fā)生和停止的方法是向右傾斜Y型管,使過(guò)氧化氫流到二氧化錳的支管,則反應(yīng)發(fā)生,向左傾斜Y型管,使過(guò)氧化氫流回,則反應(yīng)停止,A裝置除了可以用來(lái)制取氧氣,還可以用來(lái)制取二氧化碳.
(3)A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若用B裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)口進(jìn)入.

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)固體和液體接觸產(chǎn)生氣體,二者分離則反應(yīng)停止分析解答,A裝置屬于固液常溫型,還可用于制取二氧化碳;
(3)根據(jù)過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式,并據(jù)氧氣密度比空氣大確定進(jìn)氣口.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器是集氣瓶;
(2)A裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),控制反應(yīng)發(fā)生和停止的方法是:向右傾斜Y型管,使過(guò)氧化氫流到二氧化錳的支管,則反應(yīng)發(fā)生,向左傾斜Y型管,使過(guò)氧化氫流回,則反應(yīng)停止;
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)向右傾斜Y型管,使過(guò)氧化氫流到二氧化錳的支管,則反應(yīng)發(fā)生,向左傾斜Y型管,使過(guò)氧化氫流回,則反應(yīng)停止;二氧化碳;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;a.

點(diǎn)評(píng) 了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的方法、裝置、反應(yīng)原理等,并能結(jié)合題意靈活解答,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸(C6H8O7)能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香.下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法中正確的是(  )
A.檸檬酸屬于氧化物
B.一個(gè)檸檬酸分子由6個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素和7個(gè)氧元素組成
C.C6H8O7表示一個(gè)檸檬酸分子
D.檸檬酸是由碳原子、氫原子和氧原子組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)鋁元素:Al;    (2)2個(gè)氨氣分子:2NH3;
(3)最常見(jiàn)的溶劑:H2O;    (4)硫化鈉:Na2S;
(5)氫氧根離子OH-;     (6)硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.如圖圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( 。
A.
用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣
B.
過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合物制取氧氣
C.
電解水實(shí)驗(yàn)
D.
分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)氫原子2H               ②氧化鋁中鋁的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3
③亞鐵離子Fe2+               ④氧化鐵Fe2O3
(2)寫(xiě)出下列符號(hào)中“2”的含義:
①H2一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子   ②Cu2+一個(gè)銅離子帶2個(gè)單位的正電荷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)硫原子3S;           
(2)4個(gè)甲烷分子4CH4;
(3)硝酸根離子:NO3-;       
(4)氨氣中氮元素的化合價(jià):$\stackrel{-3}{N}$H3
(5)保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子He;
(6)地殼中含量最多的金屬元素Al.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確 是( 。
A.
 聞氣體氣味
B.
    加熱液體
C.
   驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D.
 CO2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí),完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證剩余的一種氣體成分在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同,答案寫(xiě)在相應(yīng)的空格內(nèi).(使用的儀器和藥品可以任選,實(shí)驗(yàn)室備有剛收集好的呼出的氣體250mL兩瓶)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取其中一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣,將燃著的小木條分別插入集氣瓶中,蓋上玻璃片人體呼出氣體中氧氣的含量少于空氣中氧氣的含量.
呼出氣體中澄清石灰水變渾濁,空氣瓶中無(wú)明顯現(xiàn)象 人體呼出氣體中二氧化碳的含量多于空氣中二氧化碳的含量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.只用一種物質(zhì)就能將稀硫酸、水、氫氧化鈣溶液鑒別出來(lái)的是B
A、酚酞試液  B、石蕊試液   C、稀鹽酸   D、碳酸鈉溶液.

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同步練習(xí)冊(cè)答案