分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)固體和液體接觸產(chǎn)生氣體,二者分離則反應(yīng)停止分析解答,A裝置屬于固液常溫型,還可用于制取二氧化碳;
(3)根據(jù)過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式,并據(jù)氧氣密度比空氣大確定進(jìn)氣口.
解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器是集氣瓶;
(2)A裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),控制反應(yīng)發(fā)生和停止的方法是:向右傾斜Y型管,使過(guò)氧化氫流到二氧化錳的支管,則反應(yīng)發(fā)生,向左傾斜Y型管,使過(guò)氧化氫流回,則反應(yīng)停止;
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)向右傾斜Y型管,使過(guò)氧化氫流到二氧化錳的支管,則反應(yīng)發(fā)生,向左傾斜Y型管,使過(guò)氧化氫流回,則反應(yīng)停止;二氧化碳;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;a.
點(diǎn)評(píng) 了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的方法、裝置、反應(yīng)原理等,并能結(jié)合題意靈活解答,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檸檬酸屬于氧化物 | |
B. | 一個(gè)檸檬酸分子由6個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素和7個(gè)氧元素組成 | |
C. | C6H8O7表示一個(gè)檸檬酸分子 | |
D. | 檸檬酸是由碳原子、氫原子和氧原子組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣 | |
B. | 過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合物制取氧氣 | |
C. | 電解水實(shí)驗(yàn) | |
D. | 分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聞氣體氣味 | B. | 加熱液體 | ||
C. | 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 | D. | CO2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取其中一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣,將燃著的小木條分別插入集氣瓶中,蓋上玻璃片 | 人體呼出氣體中氧氣的含量少于空氣中氧氣的含量. | |
呼出氣體中澄清石灰水變渾濁,空氣瓶中無(wú)明顯現(xiàn)象 | 人體呼出氣體中二氧化碳的含量多于空氣中二氧化碳的含量. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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