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14．如圖所示依次為A、B、C、D的四個圖象，能正確反映對應變化關系的是（　　）
A．
水的電解
B．
等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應
C．
紅磷在密閉的容器內燃燒
D．
一定量的過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣

分析 A、根據通電分解水的實驗現象及結論進行解答；
B、根據鋅、鐵的活動性、與酸的反應分析；
C、根據磷燃燒生成的五氧化二磷的質量不斷增加來分析解答；
D、二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當的是催化劑．

解答 解：A．通電分解水時產生氫氣的體積是氧氣的二倍，不正確；
B．鋅的活潑性大于鐵與酸反應產生的氫氣的速率快，等質量的鋅和鐵與酸反應，鐵產生的氫氣多．故正確．
C．磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，根據質量守恒定律，密閉的容器內的五氧化二磷的質量增加，完全反應后五氧化二磷的質量不變，圖象應該是從先上升后成一條水平直線，故圖象不能正確反映對應變化關系；
D．過氧化氫在二氧化錳的作用下能迅速的分解出氧氣，氧氣的質量從原點開始且不斷增加，不正確；
答案：B．

點評 根據曲線的縱橫坐標軸的說明，判斷曲線所表示的變化關系，此是正確答題的根本．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，該方法制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導管氣流方向連接順序是 （　�。�
A．a→b→c→dB．b→a→c→dC．c→d→a→bD．d→c→b→a

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．請寫出實驗室里用高錳酸鉀制氧氣的符號表達式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
該反應中，錳元素的化合價由反應前的+7價，變?yōu)榉磻蟮?6價和+4價．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．材料：2013年12月2日，“嫦娥三號”探測器由長征三號乙運載火箭發(fā)射，首次實現月球軟著陸和月面巡視勘察．12月15日晚，“嫦娥三號”著陸器和巡視器（玉兔月球車）成功分離，順利互拍，任務取得圓滿成功．
長征三號運載火箭主要用于發(fā)射地球同步軌道有效載荷，它的一子級和二子級使用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作為推進劑，三子級則使用效能更高的液氫（H2）和液氧（O2）．
（1）“長征三號”三子級火箭用液氫做燃料，其反應的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，使用液氫做燃料的優(yōu)點有：熱值高．（填一條）
（2）下列有關偏二甲肼（C2H8N2）的敘述正確的是BD
A．由2個碳原子，4個氫原子，一個氮分子組成
B．由碳、氫、氮三種元素組成
C．由2個碳原子，8個氫原子，2個氮原子構成
D．組成元素碳、氫、氮的原子個數比為1：4：1
（3）“玉兔”月球車（右圖）主體為長方形盒狀，車底安有
六個輪狀的移動裝置，頂部兩片太陽翼可以打開．腹部“武器”有避障相機、機械臂等．為“玉兔”提供能源的有太陽能電池、鋰電池和核電池．“玉兔號”對“車輪”要求極高．月球車底盤和車輪由鋁合金材料制成，這是由于鋁合金具有密度小、機械強度高 的特性．機械臂末端配有堅硬的金剛石的鉆頭，可提取巖石內部樣本．
（4）看見玉兔車金燦燦的車身后，小聰想到家里新換的水龍頭．從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．知識回放】
金屬活動性順序：K Ca NaMgAl Zn Fe Sn Pb （H） CuHgAg Pt Au．請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號．作出猜想】
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；     猜想2．Fe＞Cu＞Cr；     猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查閱資料】
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
設計與實驗】
小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
實驗試管1試管2試管3
實驗
操作
實驗
現象		鐵片表面產生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產生氣泡較快，溶液變成為藍色銅片表面不產生氣泡
【結論與解釋】
（1）小聰得到的結論是猜想1正確．
（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的物質．【知識運用】將鉻片投入FeSO4溶液中，反應能（填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應的化學方程式Cr+FeSO4═CrSO4+Fe．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．海洋是豐富的化學資源寶庫．通過晾曬海水，可以得到含少量泥沙的粗鹽．未來得到純凈的NaCl（不考慮可溶性雜質），設計了如圖所示的實驗操作：

（1）如圖有標號的儀器名稱分別是a燒杯，b鐵架臺，c蒸發(fā)皿．
（2）操作②的名稱是過濾，玻璃棒的作用是引流．
（3）操作③中看到蒸發(fā)皿中出現較多量的固體時，停止加熱；玻璃棒作用是攪拌，防止液體受熱不均勻，造成液體飛濺．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．根據所學知識，我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（　　）
A．試管a中的氣體是O2
B．試管b中的氣體能使帶火星的木條復燃
C．產生的H2和O2的質量比為2：1
D．水是由氫分子和氧原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．按要求寫出下列反應的文字表達式
（1）一黑色固體在氧氣中燃燒發(fā)出白光碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
（2）燃燒紅磷自制煙霧彈紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（3）實驗室加熱純凈物制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（4）有黑色固體生成的化合反應銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅
（5）不屬于化合反應的氧化反應石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗現象的描述錯誤的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射B．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C．銅在空氣中加熱表面變黑D．鋁在氧氣中加熱沒有明顯現象

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．小張繪制的兩種固體的物質的溶解度曲線如圖所示．
（1）30℃時，甲物質的溶解度是多少g？
（2）由圖還可獲得什么信息？（寫出一條即可）

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