實驗室中的試劑一般要密封保存,否則可能會與空氣接觸而變質(zhì).某研究性學習小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體,對其成分提出以下假設,并完成了實驗探究.
假設1:只含KOH; 假設2:含KOH和K2CO3; 假設3:只含K2CO3
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學方程式回答)
 

(2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到
 
,說明假設2或假設3成立.
(3)進一步探究的過程如下:

加入足量CaCl2溶液的作用是
 
考點:藥品是否變質(zhì)的探究,堿的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:物質(zhì)在存放時要防止變質(zhì),變質(zhì)的原因可能與空氣中的某種成分發(fā)生化學反應,氫氧化鉀等堿性物質(zhì)能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學反應生成碳酸鹽,而導致化學試劑失效.因此檢驗方法可以從如何檢驗碳酸根離子出發(fā).對于雜質(zhì)的去除可以在不引入其它離子的同時,將碳酸根離子生成沉淀,過濾去掉.
解答:解:
(1)氫氧化鉀等堿性物質(zhì)能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學反應生成含碳酸根的物質(zhì);化學方程式為:2KOH+CO2═K2CO3+H2O;
(2)碳酸鹽的檢驗方法:加入稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則說明藥品變質(zhì);
(3)因為碳酸根離子能與鈣離子結(jié)合生成碳酸鈣沉淀,溶液過濾除去,因此在除去含有碳酸根離子的堿性溶液中,往往用加入鈣離子的方法,將碳酸根離子除掉,為了不加入其它雜質(zhì)離子,因此在本題中要加入足量CaCl2溶液,已達到將碳酸鉀完全反應,防止對接下來的實驗干擾的目的.
故答案為:(1)2KOH+CO2═K2CO3+H2O  (2)有氣泡產(chǎn)生 (3)將碳酸鉀完全反應,防止對接下來的實驗干擾
點評:本題綜合考查了氫氧化鉀的性質(zhì)以及碳酸根的檢驗方法及除雜方法,
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

20°C時,某物質(zhì)的溶解度為30g,把該物質(zhì)50g溶于150g水中,所得溶液的質(zhì)量為( 。
A、200gB、195g
C、180gD、80g

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、X是四種常見的化合物.它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(B不含氫元素;部分產(chǎn)物略去).請根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答:

(1)A的化學式是
 
,B的化學式是
 

(2)完成下列化學方程式:
反應①
 

反應④
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液中加入100克稀鹽酸,二者恰好完全反應,請計算:
(1)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為
 
g.
(2)求反應后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學化學知識,回答有關問題:
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
 
;c
 
;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是
 
,請寫出該反應的文字(化學)表達式:
 

(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號,下同),若要收集較為純凈的氧氣應選擇的裝置是
 

(4)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

(5)通過查閱資料得知:甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.則制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇
 
(填裝置編號,下同),收集裝置應選
 
,當收集滿后應
 
(填“正放”或“倒放”)于桌面上.

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科目:初中化學 來源: 題型:

分析、歸納、總結(jié)是學習化學的有效方法.用“三”總結(jié)化學知識如下:
(1)復分解反應發(fā)生的三個條件是:生成沉淀或生成
 
或生成水;
(2)燃燒的三個條件是有可燃物、氧氣(或空氣)和
 

(3)鐵生銹的三種反應物質(zhì)是:鐵、水和
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室欲配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液,試回答下列問題.
(1)圖A操作導致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
 
,(填偏大、偏小或不變,下同),若其他操作都正確,A操作導致最后的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
%(精確到0.1%);
 (2)圖B操作導致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
 
,改正
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為增加拉面的韌性,制作過程中淺耕加了用蓬草燒制而成的草灰,即蓬灰,蓬灰中的主要成分是什么呢?科學興趣小組猜想蓬灰的主要成分可能是K2CO3,小組成員分甲、乙兩組進行部分探究.
實驗過程中的操作A的名稱是
 
.你認為
 
(選“甲”或“乙”)組實驗方法比較理想.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某科考小組在云南烏蒙山區(qū)發(fā)現(xiàn)了一種礦石,敲開表層發(fā)現(xiàn)里面有許多金黃發(fā)亮的晶體物質(zhì),酷似黃金,經(jīng)檢測其成分有黃鐵礦(主要是FeS2).使回答:
(1)在FeS2中,硫元素的化合價為-1價,則鐵元素的化合價為
 

(2)這種礦石中蘊藏這海洋生物化石,這可為
 
提供有力的證據(jù).

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