A、通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分 | B、通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣 | C、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式 | D、施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、做油水混合實(shí)驗(yàn)的試管 | B、久置的裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶 | C、附有鐵銹的試管 | D、久置的裝有石灰水的試管 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為0.94% | B、空氣是混合物 | C、空氣中可入顆粒物的多少不影響人體健康 | D、氮?dú)饪梢怨┙o呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、推進(jìn)汽車油品升級(jí),減少有害物質(zhì)排放 | B、加高工廠煙囪 | C、建筑工地最好在夜間揚(yáng)塵施工 | D、大力發(fā)展火力發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、在密閉容器里汞只和氧氣發(fā)生反應(yīng) | ||||
B、反應(yīng)產(chǎn)物氧化汞呈固態(tài),且不溶于汞,易分離 | ||||
C、密閉容器中空氣的體積減少了
| ||||
D、拉瓦錫將生成的氧化汞收集后放在另一容器加強(qiáng)熱,將得到的氧氣加到剩余
|
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
項(xiàng)目 | 空氣污染指數(shù) | 空氣質(zhì)量級(jí)別 | 空氣質(zhì)量 |
可吸入顆粒物 | 65 | Ⅱ | 良 |
二氧化硫 | 6 | ||
二氧化氮 | 20 |
A、露天焚燒垃圾 |
B、用煤作燃料 |
C、用氫氣作燃料 |
D、用灑水車灑水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、工業(yè)粉塵 | B、汽車尾氣 | C、煤炭燃燒 | D、風(fēng)力發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、用天然氣作燃料 | B、露天焚燒垃圾 | C、汽車排放尾氣 | D、用煤作燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、研制高性能的耐磨輪胎,可減少細(xì)顆粒物(PM2.5)的產(chǎn)生 | B、化工廠的廢水,只要無色透明,就可以排放 | C、加強(qiáng)揚(yáng)塵污染控制,減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放是應(yīng)對(duì)霧霾天氣的有效措施 | D、用高壓泵將大量污水直接注入很深的地下,也會(huì)引起水污染 |
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