標(biāo)誰狀況下，空氣的密度是1.293g/L．以下幾種氣體既能用排水法又能用向下排空氣法收集的是（　�。�
ABCD
標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度（g/L）0.98991.4290.7711.977
水中溶解性難溶不易溶易溶能溶
A．AB．BC．CD．D
A、C密度小于空氣，可用向下排空氣法；
B、D密度大于空氣可用向上排空氣法；
A、B難溶、不易溶于水，可用排水法收集；
C、D能溶于水，不能采用排水法收集；
所以既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集的氣體是A
故選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從______端通入，若除去H2中的CO2，裝置內(nèi)應(yīng)裝______，從______端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)室里，利用下列物質(zhì)和裝置制取氣體的方法正確的是（　�。�
A．二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣
B．大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
C．二氧化錳和5%的過氧化氫溶液制取氧氣
D．銅和稀硫酸制取氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是______，b是______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)要先______；
若用B裝置制取氧氣，選用的藥品是______．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______（填字母代號）．用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，如何驗(yàn)滿______．
（4）用排水法收集氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2，其反應(yīng)方程式為：
MnO2+4HCl（濃）
△
.
MnCl2+Cl2↑+2H2O
反應(yīng)裝置如圖所示（夾持裝置已略去）．
（1）檢查裝置氣密性之后的操作依次是______（填序號）．
A．向燒瓶中加入MnO2粉末B．加熱C．向燒瓶中加入濃鹽酸
（2）制備反應(yīng)會(huì)因鹽酸濃度下降而停止．為測定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度，探究小組同學(xué)提出下列實(shí)驗(yàn)方案：
?甲同學(xué)的方案為：與足量AgNO3溶液反應(yīng)，稱量生成沉淀的質(zhì)量．此方案______（填“可行”或“不可行”），原因是______．
?乙同學(xué)的方案為：與足量Zn反應(yīng)，測量生成的氣體體積．實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示（夾持裝置已略去）．使Y形管中的殘余溶液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將______轉(zhuǎn)移到______中．反應(yīng)完畢，每間隔1分鐘讀取氣體體積．氣體體積逐漸減小，直至不變．氣體體積逐漸減小的原因是______（儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素除外）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題
（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：①______；②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是______（填字母）．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：______
并據(jù)此選擇上圖中______（填字母）組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置．
（4）小明將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的廢液靜置，取上層清液50g，向其中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液．她根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)繪出圖，其中縱坐標(biāo)m是實(shí)驗(yàn)得到的沉淀或氣體的質(zhì)量，橫坐標(biāo)表示的是加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量．試計(jì)算：
①50g廢液中含氯化鈣的質(zhì)量；
②b點(diǎn)表示的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某無毒氣體的密度約是空氣密度的
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，且極難溶于水，在空氣中不易變質(zhì)．那么收集該氣體所用的方法是（　　）①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法．
A．①或②B．①或③C．②或③D．①②③均可

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請據(jù)圖回答：

（1）寫出儀器①的名稱______．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是______（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是______．
（3）制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是（填裝置字母）______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是______（填序號）．
A．a(chǎn)→b→c→dB．b→a→c→dC．c→d→a→bD．d→c→b→a．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于電解水的說法，錯(cuò)誤的是（    ）
A．水是由氫元素和氧元素組成的
B．正極端產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C．負(fù)極端產(chǎn)生的氣體能燃燒
D．正極端與負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1

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