6．我國(guó)著名的化學(xué)家徐光憲因在稀土元素等研究領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)，榮獲2008年度“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”．鈰（Ce）是一種常見(jiàn)的稀土元素，下列關(guān)于鈰（Ce）的說(shuō)法正確的是（　　）
A．相對(duì)原子質(zhì)量為140.1 gB．原子中的質(zhì)子數(shù)為58
C．鈰（Ce）屬于金屬元素D．鈰（Ce）元素原子的質(zhì)量為140.1 g

分析 根據(jù)鈰是一種常見(jiàn)的稀土元素，它在元素周期表中的一個(gè)小格中的信息可知其名稱(chēng)、元素符號(hào)、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量等信息來(lái)解答．

解答 解：A．相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，通常省略，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B．因?yàn)樵又校涸有驍?shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，由題意鈰元素的原子序數(shù)是58，其質(zhì)子數(shù)為58，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C．因該元素的名稱(chēng)為鈰，其偏旁為“金”，則屬于金屬元素，故說(shuō)法正確；
D．由信息可知，該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為140.1，不是原子的實(shí)際質(zhì)量，故說(shuō)法錯(cuò)誤．
故填：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生利用元素周期表中的信息來(lái)分析解答問(wèn)題，明確周期表中的一個(gè)小格中的符號(hào)及不同位置的數(shù)字的意義是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律． 
（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平仍然平衡的是A（填寫(xiě)字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）由上述實(shí)驗(yàn)可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的①②⑤⑥（填數(shù)字序號(hào)）．
      ①原子種類(lèi)     ②原子數(shù)目     ③分子種類(lèi)     ④分子數(shù)目     ⑤元素種類(lèi)      ⑥物質(zhì)總質(zhì)量
（3）紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)，放出氣體X，同時(shí)生成固體Y．X氣體靠近火焰點(diǎn)火時(shí)，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 4X+Y．則X的化學(xué)式為H2，Y的化學(xué)式為Fe3O4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．有A、B、C、D四種物質(zhì)，如圖所示，A、B、C在一定下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化，在C溶液中通入CO2，溶液變渾濁，生成白色沉淀A．D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng)，D與C發(fā)生中和反應(yīng)，D與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生，D與AgNO3溶液反應(yīng)，可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀．
（1）根據(jù)已知條件推斷四種物質(zhì)的化學(xué)式：
ACaCO3BCaOCCa（OH）2
（2）請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
D與A反應(yīng)．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示．

（1）圖甲為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附色素和異味；圖乙為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖甲與圖乙裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是純凈物與混合物的區(qū)別；
（2）圖丙為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，B管中產(chǎn)生的氣體是  氫氣；
（3）如果要檢驗(yàn)自來(lái)水是否為軟水，只需在試管中取樣加入肥皂水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．漂白粉的有效成份為次氯酸鈣，其化學(xué)式為Ca（ClO）2則次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為（　　）
A．+1B．+2C．-1D．-2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．對(duì)用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子圖象（如圖所示），下列敘述正確的是①③⑤
①分子之間有間隙
②分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
③分子的真實(shí)存在
④在化學(xué)變化中分子可分
⑤分子很小，肉眼無(wú)法觀(guān)察到．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．從微觀(guān)角度看，汞是由汞原子（填具體粒子）構(gòu)成，二氧化碳是由二氧化碳分子（填具體粒子）構(gòu)成，氯化鈉是由鈉離子和氯離子（填具體粒子）構(gòu)成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中，觀(guān)察到該金屬能與水劇烈反應(yīng)，并放出熱，本身熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上，根據(jù)以上敘述，推斷該金屬的物理性質(zhì)有：
①硬度硬度��；        ②熔點(diǎn)低；
③密度比水�。�         ④顏色銀白色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)探究并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．
【猜想假設(shè)】
猜想（1）：該溶液沒(méi)有變質(zhì)，為NaOH溶液．
猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，為Na2CO3溶液．
猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na2CO3的混合溶液．
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性，氯化鈣溶液呈中性．
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案
實(shí)驗(yàn)操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學(xué)評(píng)價(jià)
第1組若溶液變紅，則猜想（2）不成立第2組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不正確，理由是：碳酸鈉溶液呈堿性．
第2組若產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)方程式是：Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓   則猜想（1）不成立．第3組同學(xué)認(rèn)為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立．
第3組若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立．第1組同學(xué)認(rèn)為：不需過(guò)濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，更�?jiǎn)單的操作方法是：
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，讓試管靜置一段時(shí)間，
取上層清液滴加酚酞溶液
【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)．
【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以要密封保存．
【拓展延伸】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì)，擠壓膠頭滴管．一段時(shí)間后，兩裝置中氣球明顯脹大．
（1）甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（2）若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是Zn．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案