【題目】根據(jù)問題填空:
(1)氯元素有多種化合價(jià),也能形成多種化合物,在KClO4、KClO3、KClO2、KClO、Cl2、HCl中,氯元素是按照排列的.
(2)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中蔬菜生長遲緩,便施用了一種氮肥(一種化肥),如圖是氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字。求:
①硝酸銨的相對分子質(zhì)量是多少?
②硝酸銨中各元素的質(zhì)量比是多少?
③硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
④多少克CO(NH2)2與40克NH4NO3含氮量相等?
⑤圖中氮肥純度(即化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù))為多少?
【答案】
(1)化合價(jià)由高到低
(2)80;7:1:12;35%;30;98%
【解析】解:(1)在KClO4、KClO3、KClO2、KClO、Cl2、HCl中氯元素的化合價(jià)分別是+7、+5、+3、+1、0、-1,故氯元素的化合價(jià)是由高到低排列的;
(2)①硝酸銨的相對分子質(zhì)量是:14+1×4+14+16×3=80;
②硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比是:(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12;
③硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:=35%;
④設(shè)CO(NH2)2的質(zhì)量是x,x×=40×35%
解得x=30;
⑤×100%=98%.
故答案為:(1)化合價(jià)由高到低;(2)80;7:1:12;35%;30;98%.
(1)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,據(jù)此結(jié)合各選項(xiàng)中的化學(xué)式進(jìn)行解答即可;
(2)①相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,據(jù)此進(jìn)行分析解答即可;
②化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,據(jù)此進(jìn)行分析解答即可;
③根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法來分析解答即可;
④化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),據(jù)此進(jìn)行分析解答即可;
⑤混合物中某純凈物的純度=×100%,據(jù)此進(jìn)行分析解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰”,美麗中國要靠我們共同創(chuàng)造和維護(hù)。下列做法與此相違背的是( )
A. 合理使用農(nóng)藥和化肥
B. 改進(jìn)污水處理技術(shù),減少水體污染
C. 大量燃放煙花爆竹,增加節(jié)日喜慶氣氛
D. 使用新型可降解塑料,減少白色污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 碳酸乙烯酯屬于有機(jī)化合物
B. 碳酸乙烯酯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為6:1
C. 碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為88g
D. 碳酸乙烯酯分子由碳、氫、氧三種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)分類正確的是( )
A. 合金、合成橡膠、合成纖維均屬于合成材料
B. 清凈的空氣、牛奶、冰水混合物均屬于混合物
C. 純堿、燒堿、熟石灰均屬于堿
D. 干冰、五氧化二磷、生石灰均屬于氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合理的飲食是健康身體的重要保障,下列說法錯誤的是( )
A. 我國是通過在食鹽中加入碘的化合物來補(bǔ)碘
B. 兒童缺鋅會導(dǎo)致生長遲緩、發(fā)育不良
C. 人體缺少維生素A易患夜盲癥
D. 綠色食物是指顏色為綠色的水果、蔬菜等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( )
A. 活性炭吸附有色物質(zhì)B. 金剛石做鉆頭
C. 壓縮空氣給輪胎充氣D. 焦炭冶煉金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列離子在溶液中能大量共存,并能形成無色透明溶液的是( )
A. Cu2+、 H+、NO3-、SO42-B. K+、Na+、SO42-、Cl-
C. Be2+、NH4+、OH-、SO42-D. Fe3+、K+、H+、Cl-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列宏觀事實(shí)對應(yīng)的微觀解釋正確的是( )
A. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大﹣﹣原子的種類不同
B. H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣分子間的間隙不同
C. 公園里聞到花的香味﹣﹣分子在不斷運(yùn)動
D. 把液化石油氣壓縮進(jìn)鋼瓶﹣﹣分子體積變小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室提供給幾位同學(xué)制取氧氣的裝置。請回答:
(1)儀器a的名稱是;
(2)用裝置A、D制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為;放藥品之前的一步操作是;
(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣,他選用的發(fā)生裝置是(填編號),該反應(yīng)文字表達(dá)式:。
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