【題目】為了解甲酸的分解產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究:
【查閱資料】甲酸(HCOOH)的熔點(diǎn)為8.6℃,能分解生成兩種物質(zhì)。
【提出猜想】實(shí)驗(yàn)小組對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想:
猜想1.H2和CO2;猜想2.CO和H2O。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】20℃時(shí),甲酸的狀態(tài)為______;從圖一裝置中選擇合適的裝置______(填序號(hào))對(duì)甲酸進(jìn)行加熱。為了加快分解速率,實(shí)驗(yàn)小組加入了催化劑,反應(yīng)后將分解產(chǎn)物通入圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)預(yù)測】若猜想l成立,則D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為______。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)中觀察到C處瓶內(nèi)出現(xiàn)大量水珠,F(xiàn)處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為______,甲酸分解的化學(xué)方程式為______。
【交流拓展】資料表明,不同條件下,甲酸的分解產(chǎn)物不同,猜想1和猜想2均能成立。據(jù)此小新對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想:猜想3.H2O和CO2;猜想4.CO和H2。經(jīng)討論認(rèn)為無需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就能確定猜想3和猜想4都錯(cuò)誤,理由是______。
【答案】【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】液態(tài);A;【實(shí)驗(yàn)預(yù)測】溶液變紅;【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】紅色物質(zhì)變成黑色;HCOOHCO+H2O;
【交流拓展】不符合質(zhì)量守恒定律(反應(yīng)前后原子數(shù)目不相等)
【解析】【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】根據(jù)甲酸(HCOOH)的熔點(diǎn)為8.6℃可知,20℃時(shí),甲酸的狀態(tài)為液態(tài);由于甲酸的狀態(tài)為液態(tài),故試管應(yīng)向上傾斜。故應(yīng)選擇裝置A;
【實(shí)驗(yàn)預(yù)測】若猜想l成立,則產(chǎn)物中含有二氧化碳,又D中是紫色石蕊溶液,故D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為溶液變紅;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)中觀察到C處瓶內(nèi)出現(xiàn)大量水珠,說明有水生成,進(jìn)一步說明猜想2成立。F處玻璃管內(nèi)氧化銅與氫氣反應(yīng),紅色氧化鐵生成黑色的鐵。故F處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為:紅色物質(zhì)變成黑色;甲酸分解的化學(xué)方程式為HCOOHCO+H2O;
【交流拓展】經(jīng)討論認(rèn)為無需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就能確定猜想3和猜想4都錯(cuò)誤,理由是:不符合質(zhì)量守恒定律(反應(yīng)前后原子數(shù)目不相等)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體中某些體液的pH:血液7.35-7.45 、胃液0.8-1.5、尿液5.0-7.0、唾液6.5-7.5。
其中酸性最強(qiáng)的是
A.血液 B.胃液 C.尿液 D.唾液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】堿式碳酸鎂是一種新型阻燃劑,其工業(yè)制備流程如下:
(l)常溫下向溶液中加入少量的NH4HCO3固體,固體不能溶解,則該溶液為NH4HCO3的_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(2)操作I的名稱是________;“一系列操作”中包括蒸發(fā),實(shí)驗(yàn)室中蒸發(fā)溶液時(shí)用玻璃棒攪拌的作用是________;
(3)副產(chǎn)品氯化銨與氫氧化鈉反應(yīng),生成了一種可直接進(jìn)入上述流程循環(huán)利用的物質(zhì)是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)上,把由同種元素組成的不同種單質(zhì)互稱為“同素異形體”.下列各組物質(zhì)不屬于同素異形體的是( )
A.紅磷和白磷 B.金剛石和石墨
C.氧氣和臭氧(O3) D.二氧化硫和三氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類制得并利用金屬有著悠久的歷史:
(1)利用孔雀石冶煉銅的主要反應(yīng):①Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑,該反應(yīng)的類型是_____反應(yīng)(填“化合”、”分解”或“置換”);
② 2CuO+C2Cu+CO2↑,該反應(yīng)前后銅元素化合價(jià)發(fā)生的變化是_。
( 2 )高爐煉鐵的主要反應(yīng)過程如下.請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式:
①_________;②_________;③_________。
(3)冶煉金屬鋁的主要反應(yīng):2Al2O34Al+3O2↑,該反應(yīng)的條件是______。下圖的裝置中,兩種金屬的活動(dòng)性:Zn______ Cu (填“>”或“<”)。當(dāng)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)物質(zhì)組成的敘述正確的是
A.純凈物的組成中只含一種元素
B.混合物的組成中肯定含有多種元素
C.不同物質(zhì)可以含有相同的元素
D.含氧元素的化合物就是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取并收集氣體
請(qǐng)回答下列各題:
(l)儀器① 的名稱______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;實(shí)驗(yàn)過程中將帶火星的木條置于a處,若觀察到______,說明已有氧氣產(chǎn)生。
(3)既能收集氧氣也能收集二氧化碳?xì)怏w的裝置是______(填序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳氣體是否收集滿的方法是_。
(4)乙炔(C2H2)氣體可用電石(CaC2塊狀固體)和水反應(yīng)來制取,化學(xué)方程式為CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑,實(shí)驗(yàn)室制取乙炔(C2H2)氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A是使用最廣泛的金屬,C是常用的食品干燥劑,E是配制波爾多液的主要成份之一,其溶液為藍(lán)色,F(xiàn)是由三種元素組成的化合物,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出化學(xué)式:B_______,E_______。
(2)物質(zhì)C所屬的物質(zhì)類別是_______,選擇C作為食品干燥劑的原因有_______(答兩條即可)。
(3)寫出D轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式_________________。
(4)B在生產(chǎn)上的用途有_______,上述反應(yīng)沒有包含的基本反應(yīng)類型是_______。
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