【題目】A-E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種無(wú)色氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分產(chǎn)物省略），回答下列問(wèn)題：

（1）B的化學(xué)式為_____。

（2）A物質(zhì)對(duì)人類(lèi)有有利的一面，也有不利的一面，舉例寫(xiě)出A對(duì)人體不利的一面：_____（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。

（3）反應(yīng)②中氣體C發(fā)生的是_____（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)。

（4）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。

【答案】CO2 使食物變質(zhì)等 氧化

【解析】

A-E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種無(wú)色氣體，A 和D生成水，氧化銅和D生成水，D是氫氣，A是氧氣，A和C生成B，氧化銅和C生成B，B是二氧化碳，C是一氧化碳，A和E生成二氧化碳和水，E是甲烷。

（1）A-E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種無(wú)色氣體，A 和D生成水，氧化銅和D生成水，D是氫氣，A是氧氣，A和C生成B，氧化銅和C生成B，B是二氧化碳，B的化學(xué)式CO2。

（2）A-E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種無(wú)色氣體，A 和D生成水，氧化銅和D生成水，D是氫氣，A是氧氣，A物質(zhì)對(duì)人類(lèi)有有利的一面，也有不利的一面，A對(duì)人體不利的一面：使食物變質(zhì)等。

（3）反應(yīng)②是氧化銅和一氧化碳加熱生成銅和二氧化碳，氣體C被氧化，發(fā)生的是氧化反應(yīng)。

（4）反應(yīng)①是甲烷在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碘元素在元素周期表中的信息如圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 1個(gè)碘原子中含有53個(gè)中子 B. 碘元素屬于金屬元素

C. 1個(gè)I2分子中含有53個(gè)電子 D. 碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖如下。請(qǐng)回答。

（1）除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是________________（填序號(hào)）。

A 過(guò)濾池

B 吸附池

C 清水池

（2）若在實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗____；此儀器所起的作用是___。

（3）若要檢驗(yàn)自來(lái)水廠凈化后的水是否是硬水�？梢允褂�_______________。日常生活中經(jīng)常使用_______________的方法降低水的硬度。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:

（1）鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易____ (填 “得到”或“失去”)電子，形成__________________________(填粒子符號(hào))；

（2）“26.982”表示: _____________________________________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系的化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：

（1）上述示意圖中，共包含_____種元素，它們之間的本質(zhì)區(qū)別是_____不同。

（2）A、B、C、E中屬于陽(yáng)離子的是_____（填離子符號(hào)）

（3）若D表示某元素的原子，則m=_____，該粒子在化學(xué)變化中容易_____（選填“得到”或“失去”）電子。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】出行乘坐汽車(chē)。

（1）汽車(chē)防凍液的主要成分是乙二醇(C2H6O2)。乙二醇中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為___________。

（2）車(chē)載安全氣囊使用了疊氮化鈉(NaN3)。在一定條件下NaN3迅速發(fā)生分解反應(yīng)，生成兩種單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)高錳酸鉀的腐蝕性進(jìn)行研究。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)1:將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時(shí)間，現(xiàn)象如下表。

KMnO4溶液濃度

0.002%

0.01%

0.1%

1%

雞皮的變化

無(wú)明顯變化

邊緣部分變?yōu)樽攸S色

全部變?yōu)樽厣?/span>

全部變?yōu)楹谏?/span>

實(shí)驗(yàn)2:將銅片分別浸泡在4種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)如下表。

編號(hào)

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)

銅片質(zhì)量/g

實(shí)驗(yàn)前

0.54

0.54

0.54

0.54

18小時(shí)后

0. 54

0. 52

0. 54

0. 43

（解釋與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③的目的是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)2中，通過(guò)對(duì)比②和④，得出的結(jié)論是__________。

（4）實(shí)驗(yàn)2中，欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對(duì)銅才有腐蝕性”的結(jié)論，需要對(duì)比_________ (填編號(hào))。

（5）實(shí)驗(yàn)2中，銅片被腐蝕的反應(yīng)如下，補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。5Cu + 2KMnO4+ 8H2SO4=5CuSO4 + 2MnSO4 + K2SO4+_________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】只含碳、氧兩種元素的某氣體中，已知碳元素與氧元素的質(zhì)量比為 3：5，則該氣體可能是（ ）

A.COB.CO2C.CO 和 CO2D.CO2 和 O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）圖1是電解水實(shí)驗(yàn)：

①試管2中的氣體是_____；

②電解水過(guò)程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為_____；該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫、氧兩種元素組成；

（2）圖2是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)：

①試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

②同學(xué)們査閱了大量的資料后，建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他的理由_____。

③下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是_____（填字母）。

A 實(shí)驗(yàn)前后試管中固體的質(zhì)量不變

B 酒精燈上放網(wǎng)罩是為了集中火焰，提高溫度

C 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要先將導(dǎo)管移出石灰水，再熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案