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14.空氣是一種寶貴的資源,請回答下列問題:
(1)空氣中含有①氮氣、②氧氣、③稀有氣體等,如圖分別表示某些氣體的主要用途,這些氣體依次是(填序號)①③②.

(2)潔凈的空氣對人類非常重要,下列做法有利于保護大氣的是(填序號)AC.
A、使用清潔能源   B、燃放煙花爆竹    C、大量植樹   D、推廣私家汽車出行
(3)下列氣體中暫未計入北京市空氣污染指數的項目實施(填序號)C.
A、NO2    B、CO   C、CO2  D、SO2

分析 氮氣能做保護氣、稀有氣體能做各種電光源、氧氣能供給呼吸和支持燃燒.有利于保護大氣的是:使用清潔能源;大量植樹造林;少放煙花爆竹;少開私家車等.空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒;二氧化碳屬于空氣的成分,還沒有列入空氣污染物.

解答 解:(1)氮氣能做保護氣、稀有氣體能做各種電光源、氧氣能供給呼吸和支持燃燒;故答案為:①③②;
(2)有利于保護大氣的是:使用清潔能源;大量植樹造林;少放煙花爆竹;少開私家車等.故答案為:AC
(3)空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒;二氧化碳屬于空氣的成分,還沒有列入空氣污染物.故答案為:C
故答案為:(1)①③②;(2)AC;(3)C.

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量、性質和用途,還考查了空氣的污染和物質的物理性質.屬于結合課本知識的信息,也體現了性質決定用途,用途反映性質的理念.同學們要加強記憶有關的知識點,在理解的基礎上加以應用,本考點基礎性比較強,主要出現在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.學好化學能使我們更好地認識各種現象,更合理地解決實際問題,更輕松地應對生活中可能出現的突發(fā)事件.不同的火災所采取的滅火方式也有所不同.如撲滅火勢兇猛、蔓延迅速的森林火災時通常采取的方法是開辟隔離帶;撲滅用電線路老化而引起的火災時應先切斷電源,再進行滅火.目前使用的能源多為化石燃料,如天然氣、石油和煤.由于化石燃料屬于不可再生資源、燃燒的產物有污染,所以人們正在利用和開發(fā)新的能源,如氫能、風能和太陽能等.氫能是理想的清潔能源,科學家正研究使用太陽能發(fā)電的方法將水分解得到氫氣,該化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.推廣使用太陽能是利用了太陽能(填字母)是ABD的特點.
A.取之不盡  B.清潔能源  C.不可再生能源  D.可轉變成電能、熱能.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.
(1)寫出一個用A裝置或B裝置制氧氣的化學方程式.
(2)與A裝置相比選用B裝置制取氧氣的優(yōu)點是節(jié)約能源,操作方便.
(3)C可以用來收集CO2氣體,請簡述驗證該氣體的實驗方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.世界衛(wèi)生組織(WHO)將某氧化物RO2列為A級高效安全滅菌消毒劑,它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛的應用.實驗測得該氧化物中R與O的質量比為71:64,則RO2的化學式為( 。
A.CO2B.ClO2C.SO2D.NO2

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

9.某溫度下,在100克水中加入60克A物質可完全溶解,求:
(1)所得溶液的質量分數.
(2)若將所配成的溶液稀釋成10%的稀溶液,還需要多少克水?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.化學用語是學習化學的主要工具,是國際通用的化學語言.請你用化學用語填空.
(1)某氣體在空氣中占78%(體積百分含量),保持它的化學性質的最小粒子是N2
(2)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子Al3+
(3)標出氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.化學知識在我們的生活中發(fā)揮著重要作用.下列說法不正確的是( 。
A.維生素A可以治療夜盲癥B.食用加碘鹽可以預防甲狀腺腫大
C.硫酸銅是農藥波爾多液的主要成分D.用甲醛浸泡的水產品可以大量食用

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.月球上的礦產資源極為豐富,輝石(CaMgSi2O6)是月球上的主要礦物之一,請計算CaMgSi2O6中硅元素的化合價( 。
A.+1B.+2C.-4D.+4

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.實驗室現有鋅粒、氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器:

(1)若補充儀器(填名稱)鐵架臺和酒精燈,并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣,則發(fā)生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.制取該氣體時,需先檢查裝置的氣密性:連接好儀器.將導管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,使容器內溫度升高,壓強變大,觀察到水中導管口有氣泡冒出時,說明裝置不漏氣.
(2)若要制取并氫氣,發(fā)生反應的化學方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,若用向上排空氣法收集二氧化碳,檢驗其是否收集滿的方法是將一根燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則二氧化碳收集滿.

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