7．人體是某反應(yīng)的微觀反應(yīng)示意圖．圖中生成的單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：22；生成的化合物中碳元素的化合價為+4．圖中氧元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為，其微粒符號可表示為O2-．

分析 分析微觀過程圖可知，反應(yīng)前由1個C原子和1個O原子構(gòu)成的一個CO分子與由1個N原子和1個O原子構(gòu)成的NO分子發(fā)生反應(yīng)，生成了由2個N原子構(gòu)成的N2分子和由2個O原子與1個C原子構(gòu)成的CO2分子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2CO+2NO═N2+2CO2，據(jù)此計算單質(zhì)N2與化合物CO2的質(zhì)量比，根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0計算碳元素的化合價，根據(jù)質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的關(guān)系書寫微粒符號．

解答 解：根據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO═N2+2CO2可知，單質(zhì)N2與化合物CO2的質(zhì)量比=28：（2×44）=7：22；設(shè)二氧化碳中碳元素的化合價為x，則x+（-2）×2=0，因此x=+4；觀察微觀結(jié)構(gòu)示意圖可知氧離子帶兩個單位的負電荷，因此離子符號為O2-；故答案為：7：22；+4；O2-．

點評 本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中微觀粒子方面的知識，需要明確每個模型表示的含義，寫出反應(yīng)的方程式，熟練掌握化合物中元素化合價的規(guī)則及微粒符號的書寫等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法．以下推理合理的是（　　）
A．CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B．化學(xué)變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化
C．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價
D．化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．按要求書寫化學(xué)方程式：
（1）用酒精做燃料；
（2）工業(yè)上常用一氧化碳還原赤鐵礦來煉鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．掌握基本概念和原理是學(xué)好化學(xué)的前提，有關(guān)化學(xué)概念和原理的敘述正確的是（　　）
A．汽油去油污是因為汽油有乳化作用
B．復(fù)分解反應(yīng)中各元素化合價都沒有變化
C．濃硫酸做干燥劑是利用它的脫水性
D．置換反應(yīng)中一定有金屬單質(zhì)參加和生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．空氣是一種寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A．空氣中含量最多的是氧元素
B．空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
C．空氣中分離出的氮氣可用于生成氮肥和硝酸
D．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．“節(jié)能減排，我有責(zé)任”．下列實驗操作符合節(jié)約原則的是A．
A、甲同學(xué)用白色點滴板替代試管，進行酸、堿溶液與指示劑反應(yīng)的實驗；
B、乙同學(xué)做完金屬與酸的反應(yīng)實驗后，把多余的金屬倒入廢液缸中；
C、丙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，先點燃酒精燈，再去組裝儀器；
D、丁同學(xué)配制50g6%的氯化鈉溶液，把配好的溶液裝入試劑瓶中，避免氯化鈉浪費．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（　　）
A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1：1
B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C．該反應(yīng)中含氫元素的化合價有3種
D．反應(yīng)前后各元素的化合價均不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，3月22-28日是第二十八屆“中國水周”．聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．我國紀念2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”，關(guān)于水的知識有下列話題，請按要求填空：
①人類生活離不開水，在水的凈化過程中加入氯氣的作用是消毒殺菌；公共場所利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭起吸附作用；水是生命之源，能證明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是CD（填編號）．
A．水的蒸發(fā) B．水的凈化 C．水的電解 D．氫氣燃燒
②測定地下水的酸堿度常用pH試紙．
③水是最常用的溶劑．實驗室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液時，已經(jīng)有以下儀器：玻璃棒、天平、燒杯、膠頭滴管，還需要的儀器是量筒、藥匙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某可燃物4.6g 在足量氧氣充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則該可燃物的組成為（　�。�
A．一定含碳、氫元素，可能含氧元素B．一定含碳、氫、氧三種元素
C．一定含碳、氫元素，不含氧元素D．無法確定其元素種類

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