18.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A.對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)    B.對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)
①打開盛有濃鹽酸的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白霧
②氯化銨和熟石灰混合研磨,聞到刺激性氣味
①二氧化硫排放過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
②生活污水的隨意排放對(duì)水質(zhì)有影響
C.對(duì)除雜的認(rèn)識(shí)    D.對(duì)性質(zhì)和用途的認(rèn)識(shí)
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag
②用灼燒的方法除去CuO中混有的C
①石墨有良好的導(dǎo)電性,能作電極
②銀的導(dǎo)電性最好,可用作電線
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)氯化銨和熟石灰混合研磨,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,所以會(huì)聞到刺激性氣味,濃鹽酸具有揮發(fā)性;
B、根據(jù)二氧化硫?qū)Νh(huán)境的影響和生活污水對(duì)水質(zhì)的影響進(jìn)行分析判斷;
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì);
D、根據(jù)石墨的導(dǎo)電性,銀的價(jià)格方面分析判斷;

解答 解:A、氯化銨和熟石灰混合研磨,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,所以會(huì)聞到刺激性氣味,濃鹽酸具有揮發(fā)性,打開瓶蓋會(huì)出現(xiàn)白霧,故A正確.
B、過(guò)多的二氧化碳排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),二氧化硫排放到空氣中會(huì)引起酸雨;故B錯(cuò)誤;
C、Ag不與稀硫酸反應(yīng),鋅能與稀硫酸反應(yīng),反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故C錯(cuò)誤;
D、銀的導(dǎo)電性好,但銀比銅貴得多,且電線用量大,從資源和價(jià)格考慮不能用銀作電線,故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的ABCD或ACE(填儀器字母)進(jìn)行組裝.某同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅始終不滅,請(qǐng)寫出一種原因裝置漏氣.
(2)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥.導(dǎo)管口連接的正確順序是:
氣體→c→d→a→b→F.
(3)若用如圖所示J裝置采用“排空氣法”收集甲烷氣體,請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,我國(guó)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.水是生命之源,生產(chǎn)之要,生活之基,與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)天然水有硬水和軟水之分,生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水;
(2)飲用水的酸堿度與人體健康密切相關(guān),通?捎胮H試紙來(lái)測(cè)定水的酸堿度;
(3)要除去自然界水中的不溶性雜質(zhì),用到的操作是過(guò)濾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.鹽酸、硫酸是兩種重要的酸,回答與它們有關(guān)的下列問(wèn)題.
(1)胃液中可以幫助消化的酸是鹽酸、硫酸中的鹽酸;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用濃硫酸來(lái)干燥O2、CO2等氣體,是因?yàn)闈饬蛩峋哂形裕?br />(3)稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅、與堿反應(yīng)生成水、與氫前金屬反應(yīng)生成氫氣,從微觀角度看它們具有這些相似化學(xué)性質(zhì)的原因是溶液中都含有H+;
(4)用稀硫酸鑒別NaCl和BaCl2溶液時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)操作正確是( 。
A.
過(guò)濾
B.
稀釋濃硫酸
C.
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D.
分離碘酒中的碘

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)你根據(jù)此圖完成下列問(wèn)題:
(1)30℃時(shí),向lO0g水中加入40gA物質(zhì),充分溶解后所得溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(2)把等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)從30℃降溫到20℃,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒(méi)有發(fā)生改變的是C物質(zhì)的溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)指出儀器①的名稱長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)小紅同學(xué)用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后,還需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液,目的是
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O(用化學(xué)方程式表示).
(4)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是BE(從A--E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止,若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.液氧B.生理鹽水C.礦泉水D.空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.鋼鐵生銹B.空氣液化C.膽礬研碎D.電燈發(fā)光

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同步練習(xí)冊(cè)答案